На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка icon

На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка




НазваниеНа божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка
А. А. Вигасин
Дата конвертации08.02.2013
Размер61.48 Kb.
ТипПояснительная записка
источник

НА БОЖЕСТВЕННОМ ОЛИМПЕ (интеллектуальная игра)

Пояснительная записка.

Эта игра дидактическая, созданная на историческом мате­риале, посвященном Древней Греции и изучаемом в 5 классе (учебник «История Древнего мира», авторы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая).

Познание мира в такой игре облекается в иные формы, не похожие на обычное обучение: здесь и фантазия, и самостоя­тельный поиск ответа, и возможность выбора, и чувство коллек­тивизма, пополнение, расширение и закрепление имеющихся знаний.

Эта игра универсальна. Ее можно использовать при изуче­нии практически любого школьного предмета, стоит лишь заме­нить пакет вопросов (см. пакет вопросов).

Кроме того, эта игра обладает еще одной удивительной особенностью - она может быть использована в нескольких ва­риантах, если заменить легенду (см. ход игры - легенда). На­пример, в данной разработке младшие школьники представляют себя жителями Древней Греции. Они взбираются на гору Олимп, чтобы попросить Зевса о дожде после долгой засухи (см. ход игры - легенда).

Гора Олимп представлена в виде игрового поля (см. игро­вое поле) и висит на доске. Каждая клетка игрового поля — это определенный вопрос.

О вопросах: они расположены в игре, начиная с легких, за­тем идут вопросы средней степени сложности, а завершаются сложными (см. пакет вопросов). Такой распорядок очень удобен для учащихся, так как он стимулирует их мыслительную дея­тельность от простого к сложному.

^ Условия проведения игры «На божественном Олимпе».

1. Класс делится на 2 команды (желательно сделать это за­ранее).

2. Выбирается название каждой команде (любое, связанное с Древней Грецией). Это также желательно сделать заранее.

3. Команды ходят по очереди. Очередность определяется произвольным вопросом.

4. При неправильном ответе на вопрос одной команды право ответа переходит к другой команде.

5. За правильный ответ на высоте (1, 2, 3, 4 - легкие во­просы) команда получает по одному баллу, за правильный ответ на высоте (5, 6 - вопросы средней степени сложности) команда получает два балла, за правильный ответ на высоте (7, 8, 9 -сложные вопросы) - по три балла.

6. ^ Орел означает опасность, препятствие. Правильно от­ветив на вопрос в соответствующей клетке поля (независимо от степени сложности вопроса), команда получает три балла, не ответив - пропускает ход.

7. Огонь означает помощь, спасение. Ответив правильно на вопрос в соответствующей клетке поля, команда получает три балла, не ответив - остается на месте.

8. Команды передвигаются по полю только по горизонтали или по вертикали на одну клетку.

9. По уже пройденным клеткам команды могут свободно передвигаться, при этом ведущий (учитель) вопросов не задает и никаких баллов команды не получают.

10. Игра считается законченной в двух случаях:

а) если одна из команд первой добралась до вершины го­ры, набрав большее количество баллов, то есть ответив пра­вильно на большее количество вопросов;

б) если (при небольшом количестве времени) одна из ко­манд набрала большее количество баллов, то есть ответив пра­вильно на большее количество вопросов.

11. Количество баллов, набранных командами, фиксирует­ся на специальном экране, висящем на доске (см. количество баллов).

12. Выигравшая команда, то есть набравшая большее ко­личество баллов, получает «5», другая, проигравшая, - «4».

^ ГОРА ОЛИМП (игровое поле)

Ход игры (легенда)

1-й ведущий. Представьте себе, что вы находитесь в Древней Греции, вы ее жители. Греки верили, что главные боги живут большой семьей в роскошных дворцах на вершине горы Олимп. Действиями богов греки объясняли все явления приро­ды. И вот вы решили взойти на Олимп, чтобы встретиться с Зев­сом-громовержцем, верховным богом Древней Греции, и про­сить его о дожде после долгой засухи. Вы - это две команды, выбранные заранее.

Чтобы добраться до вершины горы, нужно правильно от­вечать на вопросы в тех клетках, которые будут у вас на пути. За каждый вопрос вы получаете определенное количество баллов. Учтите, что чем выше вы поднимаетесь, тем сложнее вопросы, предлагаемые ведущим (учителем), и тем больше баллов вы по­лучаете за правильный ответ (см. условия проведения урока-игры, п. 5). По уже пройденным клеткам вы можете свободно передвигаться, при этом ведущий (учитель) вопросов вам не за­дает и никаких баллов вы не получаете.

2-й ведущий. Напоминаем, что встречающиеся вам на пути орел и огонь - это соответственно опасность и помощь (см. условия проведения урока-игры, пп. 6, 7).

1-й ведущий. Теперь вам известна необходимая для восхождения на Олимп информация. В путь!

Пакет вопросов.

Высота (1, 2, 3, 4) - легкие вопросы. |

1. Бог виноградарства и виноделия. (Дионис.)

2. Богиня войны и мудрости. (Афина.)

3. Богиня земледелия. (Деметра.)

4. Бог войны. (Арес.)

5. Бог моря. (Посейдон.)

6. Бог царства мертвых. (Аид.)

1. Бог огня. (Гефест.)

8. Вестник богов. (Гермес.)

9. Богиня охоты. (Артемида.)

10. Верховный бог. (Зевс.)

11. Супруга верховного бога. (Гера.)

12. Богиня женской красоты. (Афродита.)

13. Бог поэзии и музыки. (Аполлон.)

14. Низшие божества веселья. (Сатиры.)

15. Низшие божества, населявшие леса, реки и горы. (Нимфы.)

16. Уязвимое место Ахиллеса. (Пятка.)

17. Столько подвигов совершил Геракл. (12.)

18. Пес - сторож царства мертвых. (Цербер.)

19. Место обитания богов. (Олимп.)

20. Другое название Древней Греции. (Эллада.)

21. Материал доспехов древних греков. (Бронза.)

22. Цвет праздничных туник. (Пурпурный.)

23. На каком полуострове располагалась Древняя Греция? (На Балканском.)

24. С какого возраста обучались военному делу мальчики-спартанцы? (С 7 лет.)

25. Что делали с родившимися хилыми детьми в Древней Спарте? (Сбрасывали со скалы.)

26. Ему посвящены Олимпийские игры в древности. (Зевсу.)

27. Участник Олимпийских игр, силач. (Атлет.)

28. Им запрещалось присутствовать на Олимпийских иг­рах даже в роли зрителей. (Женщина).

29. Одна из поэм Гомера. («Илиада».)

30. Другая поэма Гомера. («Одиссея».)

31. Одноглазые великаны-людоеды. (Циклопы.)

32. Полуптицы-полуженщины. (Сирены.)

33. Мифологический герой, мечтавший летать. (Икар.)

34. Отец Икара. (Дедал.)

35. Получеловек-полубык. (Минотавр.)

36. Герой, убивший Минотавра. (Тесей.)

Высота (5, 6) - вопросы средней степени сложности.

1. Жена Одиссея. (Пенелопа.).

2. Другое название Спарты. (Лакония.)

3. Родина Одиссея. (О. Итака.)

4. Царевич, по вине которого началась Троянская война (Парис)

5. Военный вождь троянцев. (Гектор.)

6. Слепой сказатель из «Одиссеи». (Демодок.)

7. Морское чудовище из «Одиссеи». (Харибда.)

8. Чудовище-змея из «Одиссеи». (Сцгита.)

9. Другое название Трои. (Илион.)

10. Предводитель греков из «Илиады». (Агамемнон.)

11. Ослепленный Одиссеем циклоп. (Полифем.)

12. Этим был убит Ахиллес. (Стрелой.)

13. Город в Малой Азии, разрушенный греками. (Троя.)

14. Царевна, спасшая Тесея. (Ариадна.)

15. Отец Тесея. (Эгей.)

16. Мифологический герой, похитивший огонь. (Проме­тей.)

17. Вид военной техники, изобретенной древними грека­ми. (Катапульта.)

18. Великий реформатор Древних Афин. (Солон.)

Высота (7, 8, 9) - сложные вопросы.

1. Кличка коня А. Македонского. (Буцефал.)

2. Самый известный скульптор Древней Греции. (Фидий.)

3. Из этого дерева была изготовлена дубина Геракла. (Ясень.)

4. Из этого дерева был изготовлен Троянский конь. (Лист­венница.)

5. Богиня раздора в Древней Греции. (Эрида.)

6. В каком случае мужчина-спартанец мог быть освобож­ден от несения военной службы? (Если у него было 3 и более сы­новей, которые могли воевать вместо него.)

7. Какой запрет для детей Древней Греции считался самым ужасным? (Обучаться музыке и танцам.)

8. Что во внешнем облике человека являлось чаще все­го объектом для насмешек в Древней Греции? (Худоба или полнота.)

9. Учитель, друг, воспитатель А. Македонского. (Аристо­тель.)

10. Самый знаменитый оратор Афин. (Демосфен.)

11. Имя отца А. Македонского. (Филипп.)

12. Название Персии у греков. (Сирия.)

13. Афинский стратег, командовавший греками в битве при Марафоне. (Мильтиад.)

14. Имя матери А. Македонского. (Октябрина.)

15. Греческий ученый из Сиракуз, великий математик. (Ар­химед.)

16. Греческая богиня луны. (Селена.)

17. Греческий бог врачевания. (Асклепий.)

18. Древнегреческая муза комедии. (Талия.)

19. Древнегреческая муза астрономии. (Урания.)

20. Древнегреческая муза гимнов. (Полигимния.)

21. Древнегреческая муза танцев. (Терпсихора.)

22. Древнегреческая муза любовной поэзии. (Эрато.)

23. Древнегреческая муза лирической поэзии и музыки. (Эвтерпа.)

24. Древнегреческая муза трагедии. (Мельпомена.)

25. Древнегреческая муза истории. (Клио.)

26. Древнегреческая муза эпической поэзии (Каллиопа),

27. Герой, возглавивший поход за золотым руном (Ясон).



Похожие:

На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconДокументы
1. /Интеллектуальная игра по грамматике немецкого языка окружная/Интеллектуальная лексико-грамматическая...
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconИнтеллектуальная игра по русскому языку «Самый умный»

На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconИнтеллектуальная игра «Счастливый случай» (3 класс) Организационный момент
Сегодня у нас в классе пройдёт игра «Счастливый случай». Именно счастливый случай свёл нас, чтобы поговорить о таком важном вопросе,...
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconИнтеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Формирование коллектива. (Сплотить через совместную деятельность ребят разного возраста)
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconПояснительная записка Данная программа дополнительного образования разработана в рамках научно-технического направления для учащихся 5-7 классов
Для ребенка любого возраста игра является прежде всего инструментом познания, средством развития интеллекта, формирования наблюдательности,...
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconИнтеллектуальная игра «Мир телепередач»
Учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать в команде
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка icon«десятка» интеллектуальная игра для 7-х классов
Цель: Развивать мыслительные способности детей, умение оценивать ситуацию в задании и свои действия
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка icon«Крестики и нолики» Интеллектуальная игра
Имеет ли право избиратель до начала выборов ознакомиться со списками избирателей для проверки внесённых о нём данных?
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconМузыкально- интеллектуальная игра «Вопрос на засыпку»
Цель: Актуализировать музыкальные знания детей. Создать условия для положительных эмоций и радостного настроения
На божественном олимпе (интеллектуальная игра) Пояснительная записка iconЛехнер А. В. Интеллектуальная игра в рамках «Недели гуманитарных наук»
Из одной ли мы сказки? (ответ «Да» или «Нет») (за каждый правильный ответ – 1 балл)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов