Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной icon

Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной




НазваниеПрограмма развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной
страница1/4
Дата конвертации08.02.2013
Размер0.56 Mb.
ТипПрограмма
источник
  1   2   3   4

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования Республики Карелия

Муниципальное образование «Беломорский муниципальный район»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Беломорского муниципального района

«Пушнинская средняя общеобразовательная школа»


Программа развития

На 2007-2014 уч. годы


Адрес ОУ: 186523 Карелия

Беломорский район п. Пушной

ул. Калинина


Пушной

2007


Оглавление

I. Основания для разработки программы. С.3-17

1.1. Нормативно-правовая база;

1.2. Аналитическое обоснование программы;

1.2.1. Сведения об ОУ;

1.2.2.Сведения об обучающихся;

1.2.3. Организационно-педагогические условия ОУ;

1.2.4. Характеристика окружающего социума;

1.2.5. Сведения о педагогах, работающих в ОУ;

1.2.6. Характеристика достижений ОУ;

1.2.7. Выявленные проблемы, требующие изменений.

II. Цели и задачи программы. С.18-20

III. Механизм реализации Программы С.20-25

IV. Ресурсное обеспечение Программы С.26

V. Ожидаемые конечные результаты выполнения Программы С.27-31

VI. Контроль выполнения Программы С.32-33


^ I. Основания для разработки программы.


Программа развития МОУ «Пушнинская СОШ» на 2007-2014 учебные годы представляет собой документ, который характеризует текущее состояние ОУ. Также определяются проблемы и основные пути их решения, ставятся цели и задачи изменений в обучении и воспитании учащихся путем реализации проекта «Адаптация опыта создания модели малокомплектной школы не классно-урочной организацией образовательного процесса в разновозрастных группах учащихся», созданного на основе красноярского опыта применения КСО ( Дьяченко В.К., Мкртчян М.А., Лебединцев В.Б. и др.).

Документ прогнозирует конечные результаты и модель выпускника, содержит критерии оценки эффективности развития. Программа рассчитана на 7 лет с учетом прохождения обучения в рамках методик и технологий КСО с 5 по 11 класс (основное общее и среднее (полное) общее образование), что позволит провести объективный и целостный мониторинг выполнения проекта в целом и сделать выводы о его целесообразности и перспективах на будущее. В процессе реализации программы предполагается развитие модели школы не классно-урочного типа на основе коллективного способа обучения в разновозрастных группах, которое позволяет повысить качество обучения путем расширения образовательного пространства классов малокомплектной школы, реализации принципа личностно-ориентированного обучения через создание индивидуальных образовательных программ для учащихся, что является актуальным для общеобразовательных учреждений.


^ 1.1. Нормативно-правовая база


Программа основана на следующих нормативно-правовых актах:

  • Конституция Российской Федерации;

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Закон Российской Федерации «Об образовании»;

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.;

  • Постановление Правительства Российской Федерации от 17.12.2001 г. № 871 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности»;

  • Постановление Правительства Российской Федерации «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» от 9.12.2004 №47;

  • Постановление Правительства Российской Федерации «Федеральная целевая программа развития образования Российской Федерации на 2006-2010 годы» от 23.12. 2005 г. .№ 803;

  • Приказ Министерства образования Российской Федерации Российской Федерации от 16.01.2002 г. № 103 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности»;

  • Закон Республики Карелия «Об образовании»;

  • Республиканская целевая программа «Развитие образования в Республике Карелия в 2005-2006 гг. и на период до 2010 года» от 31.12.2004 г.№558 р-П;

  • Устав ОУ.



^ 1.2. Аналитическое обоснование программы.

1.2.1. Сведения об ОУ на 01.09.2007г.

Год ввода двух зданий в эксплуатацию – 1973, 1974.

Адрес ОУ: 186 523 Республика Карелия, Беломорский р-н, пос. Пушной, ул. Калинина.

Телефон: 9(8814)3739344

  • Аттестация ОУ: Приказ Министерства образования и по делам молодежи РК № 1100 от 24.11.2005 г.

  • Лицензия на право ведения образовательной деятельности: А № 265906, выдана с 14.06.2007 по 14.06.2012 г. Министерством образования Республики Карелия

  • Государственная регистрация юридического лица: Свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации 204 БМ 3270297 от 20 марта 1997 г.

  • Аккредитация МО РК: Свидетельство о государственной аккредитации серия АА № 071643 от 28 февраля 2006 г.



ОУ реализует следующие образовательные программы:

  • Основная общеобразовательная программа дошкольного образования;

  • Основная общеобразовательная программа начального общего образования;

  • Общеобразовательная программа начального общего образования специального (коррекционного) обучения VII вида;

  • Основная общеобразовательная программа основного общего образования;

  • Общеобразовательная программа основного общего образования специального (коррекционного) обучения VII вида;

  • Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

В ОУ имеется разновозрастная группа, в которой реализуется программа дошкольного образования. По VII виду по медицинским показаниям обучается 4 учащихся. Для них созданы индивидуальные учебные программы, учащиеся вовлечены в воспитательный процесс ОУ с учетом особенностей их здоровья.

Основные приоритеты муниципального общеобразовательного учреждения Беломорского муниципального района «Пушнинская средняя общеобразовательная школа»- это объединение скоординированных Советом школы усилий всех социальных партнеров для достижения доступного качественного образования при обеспечении нормативно-правовой и материально-технической базы учреждения, использовании здоровьесберегающих технологий путем создания новой системы управления процессом личностно-ориентированного обучения и воспитания.

^ 1.2.2. Сведения об обучающихся.

Численность учащихся.

2005-2006 учебный год

63

2006-2007 учебный год

56

2007-2008 учебный год

54

Сложная социально-демографическая ситуация в 90-е гг. XX в. сказалась на снижении количества обучающихся. В последнее время наметилась тенденция к стабилизации числа детей на территории, прилегающей к ОУ, в связи с увеличением рождаемости.


^ Сохранность контингента учащихся



Система работы администрации, педагогического коллектива в целом, социального педагога, классных руководителей, родителей, органов местного самоуправления позволило достичь максимального сохранения количества учащихся в ОУ на протяжении последних лет.


^ Физическое развитие учащихся.

В школе с 2002г. действует программа «Здоровье». Проводится регулярный мониторинг физического и психического состояния учащихся.

Серьезной проблемой является высокий уровень тубинфицированности, свидетельствующий о социальной напряженности в поселке. Оздоровлению обучающихся способствует действующие в школе спортивные секции (дошкольная, для младшего и среднего возраста, для старших учащихся). В штат ОУ входит медицинский работник.

В ОУ созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями. Разработаны индивидуальные общеобразовательные программы начального и основного общего образования специального (коррекционного) обучения VII вида; учащиеся вовлечены в воспитательную деятельность на общешкольном и классном уровне в соответствии с медицинскими показаниями.







Регулярный мониторинг состояния здоровья обучающихся показывает на снижение большинства заболеваний, но проблемой остается тубинфицированность.


^ Правонарушения учащихся.



Наблюдается отрицательная динамика числа правонарушений учащихся. 1 ребенок остался на учете в ПДН. Он поступил в ОУ в 2006 году с уже имевшимся правонарушением из другого образовательного учреждения. Он поставлен на особый учет в работе социального педагога и классного руководителя.

^ 1.2.3. Организационно-педагогические условия ОУ

Реализация программы развития 2002-2007гг.

Программа развития на 2002-2007 гг. ставила целью повышение качества образования через переход на концентрическую систему, воспитание гражданина и патриота. Результатом выполнения данной программы явились переход на концентрическую систему обучения, а также создание программы по воспитанию гражданина и патриота («Модель воспитательной системы» на основе систем Газмана О.С. «Педагогическая поддержка ребенка», Щурковой Н.Е. «Духовная культура», Иванова И.П. «Коллективная творческая деятельность»). Данная программа получила 3 место в конкурсе воспитательных программ в Карелии в 2002 г.

Качество образования в 9 классах возросло (средний балл 3,6 - 3,8), в 11 классах стабилизировалось (средний балл 3,3 – 3,4).

Совершенствование системы государственно-общественного управления.





































Система государственно-общественного самоуправления была усовершенствована в 2004/05гг. путем создания Совета школы, что позволило повысить ее эффективность. Возросла роль общественности в управлении ОУ. Примером может служить разработанный Советом школы социальный проект «Здоровье наше и нашей земли – наша общая забота», целью которого является создание парка для населения поселка на бывшей территории зверосовхоза. Совет школы утверждает программы развития учреждения, образовательные долгосрочные программы, проводит общешкольный смотр кабинетов.

Ученическое самоуправление в ОУ представлено Советом обучающихся «Юные Пушнинские Коммунары» («ЮПК»). Совет ставит своей целью усиление роли школьников в решении вопросов школьной жизни, воспитание в духе демократической культуры, социальной ответственности и гражданской активности через представление интересов учащихся в процессе управления школой, защиту прав учащихся, поддержку и развитие инициативы учащихся в школьной и общественной жизни и организацию досуговой деятельности. В 2003г. создана модель ученического самоуправления.


^ Современные образовательные технологии.

Регулярное повышение квалификации педагогов, ведение методической работы открыло более широкие возможности для применения в ОУ современных образовательных технологий. Главнейшим приоритетом стало использование технологий, направленных на личностно-ориентированное обучение и учет индивидуальных способностей учащихся, что в итоге должно обеспечить повышение качества образования. Широко применяются технологии критического мышления, творческих проектов, ИКТ - технологии, КСО -технологии.


^ Предпрофильное подготовка.

В течение двух лет в ОУ ведется предпрофильное подготовка для учащихся 9 класса. Эта работа предполагает наличие элективных курсов по выбору учащихся по направлениям: профессиональное самоопределение, углубленное изучение отдельных образовательных программ, информирование о рынке труда. Подготовительная работа начинается с 8 класса с привлечением учащихся, родителей, руководителей профориентационных, информационных и предметных элективных курсов. На каждого учащегося оформляется зачетная книжка.


^ Платные образовательные услуги



В ОУ предоставляются платные образовательные услуги: «Занимательный компьютер» и «Работа на персональном компьютере». Ими пользуется большинство учащихся ОУ (37 человек). В первую очередь, это учащиеся начального и среднего звена, у которых в учебном плане не предусмотрено преподавание информатики как учебного предмета. Оказание подобного вида услуг позволяет учащимся овладеть первоначальными навыками работы на ПК или углубить имеющиеся.


^ Бесплатные образовательные услуги

Кружковой работой в школе охвачено 100% учащихся.

В ОУ на основе разработанных и утвержденных программ предоставляются следующие бесплатные образовательные услуги. Это секции «Спортивные игры» и «Баскетбол», «Спортивная секция для дошкольников и младших школьников», кружки: «Трудовой», «Вышивание», «Театральный», «Рукодельница», «Занимательная информатика», «Азбука визуального диалога», «Подготовка к «Орленку», «Финский язык».


^ Побратимские связи.

ОУ поддерживает и развивает побратимские связи с отделением «Общества карело-финской дружбы» (г. Каяни). Примерами могут служить участие работ учащихся ОУ в выставке декоративно-прикладного искусства в округе-побратиме,а также выступления финских учащихся в ОУ, оказание гуманитарной помощи финской стороной (приобретение учебников, лыжного снаряжения, швейных машин ).


^ 1.2.4. Характеристика окружающего социума.

Сведения о месторасположении ОУ.

Поселок Пушной является единственным населенным пунктом на трассе федерального значения «Кола» от Кондопожского до Лоухского района. Градообразующее предприятие - зверосовхоз «Беломорский»- обанкротилось в 2004 году. Это породило ряд социальных проблем, в их числе безработица, убыль населения, переход учащихся в другие учебные заведения.

В настоящее время главными работодателями являются небольшие предприятия, обслуживающие трассу (участок ДРСУ, АЗС «ТНК» и «Арис», шиномонтаж, предприятие общественного питания ЧП «Трасса», форелевое хозяйство), но они необходимы для жизнедеятельности дороги. В связи с этим поселок будет существовать и в перспективе. Кроме этого в поселке имеется участок ФГУ «Сосновецкий лесхоз», ООО «Карельский холод» (оптовая закупочная база), ООО «ВАК» (форелевое хозяйство), фельдшерско-акушерский пункт, предприятия торговли и другие учреждения.

В перспективе в поселке возможно создание рабочих мест в связи с разработкой каменных карьеров в районе п. Сосновец и Красной Горки, а также с мероприятиями по комплексному освоению Штокмановского газоконденсатного месторождения (газопровод пройдет в 2-х км от п. Пушной).

Из проведенного ОУ опроса среди родителей о перспективах развития школы и будущего, говорилось о том, что большинство родителей хотели бы, чтобы их дети учились на «хорошо» и «отлично», получали среднее образование в родном поселке, а в будущем продолжали обучение в средних специальных и высших учебных заведениях. Большая заинтересованность родители в том, чтобы школа давала основы иностранного языка, музыкального, художественного и трудового развития в духе народных традиций.


^ Социальный статус семей учащихся.



Анализ социального статуса семей показывает, что большинство обучающихся живет в малообеспеченных неполных семьях. Есть семьи с детьми инвалидами и опекаемыми детьми. Особое внимание в системе работы ОУ уделяется семьям риска.


^ Уровень образования родителей.




Невысокий уровень образования родителей оказывает влияние на отношение учащихся к обучению и снижает мотивацию, что требует от педагогического коллектива дополнительных усилий в привлечении родителей к делам школы.


^ Роль выпускников в жизни поселка.

Выпускники ОУ принимают активное участие в жизни поселка и работе его организаций и учреждений в том числе ОУ. Так в педагогическом коллективе трудится 40 % собственных выпускников, в ФАПе – 50 %, а также выпускники ОУ есть в лесхозе, ООО «Лидер», ЧП «Трасса», форелевом хозяйстве и в других предприятиях и учреждениях. Выпускники положительно оценивают работу ОУ, принимают участие в его жизни.


^ 1.2.5. Сведения о педагогах, работающих в ОУ

В ОУ работает 18 педагогов (16 учителей и 2 воспитателя). Среди них: 2 педагога имеют звание «Ветеран труда», 1 учитель награжден Почетной грамотой Министерства образования РФ, 1 учитель удостоен звания «Почетный работник общего образования РФ».


Образование




Большинство педагогов имеют высшее образование.

^ Повышение образования педагогов, не имеющих высшего образования



4 из 6 педагогов, имеющих среднее специальное образование, продолжают обучение в КГПУ г.Петрозаводска.


Категории



Почти 60% педагогов имеют высшую и первую квалификационную категории. Ежегодно педагоги, в том числе и молодые специалисты, совершенствуют профессиональные навыки, что подтверждают результаты аттестации.


ИКТ-компетентность



В рамках проекта «Информатизация системы образования» педагоги и учащиеся ОУ продемонстрировали средний уровень владения ПК и ИКТ, приобретенный в процессе ведения административной, образовательной и воспитательной деятельности, что подтверждается полученными сертификатами ИКТ-компетентости.


^ Курсы повышения квалификации педагогов и администрации в динамике за 4 года.



Краткосрочные курсы в динамике за 3 года




^ Прохождение курсов повышения квалификации



В ОУ сложилась система повышения квалификации администрации и педагогов на волостном, районном, республиканском и федеральном уровне, позволяющая совершенствовать учебно-воспитательную работу в ОУ на основе современных методик и технологий.


^ 1.2.6. Характеристика достижений ОУ.

Уровень успеваемости за 3 года.




2004-2005гг.

2005-2006гг.

2006-2007гг.

Успеваемость

100 %

100 %

100 %


«Качество знаний».



Изменение «качества знаний» связано с сужением образовательного пространства внутри классов, введением новых предметов (в частности, второго иностранного языка – английского), значительным снижением образовательного уровня родителей по причине оттока населения с высшим и средним специальным образованием, наличием большого числа социально неблагополучных семей.


^ Результаты обучения по всем ступеням образования.




2004-2005уч.г.

2005-2006 уч.г

2006-2007 уч.г





Кол-во
уч-ся

%


Кол-во
уч-ся


%







Кол-во
уч-ся

%

I.Начальное образование
(1-4 кл.)



















- всего учащихся

15


8

1

100


53,3

6,6

17


9

1

100


75

8,3

13


6

-

100


46

-


- учащихся на «4» и «5»
из них отличников

II. Основное общее образование



















- всего учащихся

- учащихся на «4» и «5»
из них отличников

41


15

1

100


36,6

2,4

34


1

-

100


32,3

-

33


10

-

100


30,3

-

III. Среднее (полное) общее образование



















- всего учащихся

- учащихся на «4» и «5»

14


5

100


35,7

14


5

100


35,7

10


3

100


30


Динамика качества знаний учащихся остается относительно стабильной. Незначительное снижение связано с введением новых дисциплин, сужением образовательного пространства в классах, ростом требований по подготовке к итоговым аттестациям.

  1   2   3   4



Похожие:

Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма развития мбоу сош №11 ст. Старолеушковской на 2009– 2014 годы
«Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 муниципального образования...
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма по этнокультурному образованию на 2007 2010 гг. Адрес школы: 185 506
Адрес школы: 185 506 Республика Карелия, Прионежский район, село Рыбрека, ул. Школьная, 14
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма информатизации школы на 2007 2010 гг
Адрес школы: 185 506 Республика Карелия, Прионежский район, село Рыбрека, ул. Школьная
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconДокументы
1. /Программа развития 2011-2014/Приложения/Приложение-2.docx
2. /Программа...

Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма «здоровье»
Адрес школы: 185 506 Республика Карелия, Прионежский район, село Рыбрека, ул. Школьная, 14
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма развития
...
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Целевая программа: Развитие образования в мадоу «Детский сад №25 компенсирующего вида» на 2011-2014 годы
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПроект программы развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ашапская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2014 годы Паспорт программа
Паспорт программа развития муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ашапская средняя общеобразовательная школа»...
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма развития материально-технической базы муниципального автономного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка детский сад №77 «Зоренька» на 2012 2014 годы
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22. 07. 2010 №91
Программа развития На 2007-2014 уч годы Адрес оу: 186523 Карелия Беломорский район п. Пушной ул. Калинина Пушной iconПрограмма развития моу сош №8 хутора Беднягина муниципального образования Тимашевский район на 2006 2011 годы. Содержание программы развития школы. Раздел I. Краткая аннотация программы
Программа развития моу сош №8 хутора Беднягина муниципального образования Тимашевский район на 2006 2011 годы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов