Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 icon

Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17




НазваниеМетодические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17
Осипова О.Г
Дата конвертации14.02.2013
Размер19.17 Kb.
ТипМетодические рекомендации
источник

Методические рекомендации к изучению

повести «Судьба Шарля Лонсевиля»


Автор: Осипова О.Г.,

учитель русского языка и литературы

Пряжинской санаторной школы-интерната № 17

Республики Карелия


Повесть лучше изучать после прочтения главы «Белая ночь» из произведения К.Г. Паустовского «Золотая роза» (1955 г.). Эта глава является историей создания повести «Судьба Шарля Лонсевиля». В ней подробно описывается то, как К. Паустовский пришел к написанию истории, как заинтересовался судьбой Шарля Лонсевиля, могилу которого случайно обнаружил.

Так как глава «Белая ночь» небольшая, то ее можно дать прочитать домой в качестве домашнего задания перед изучением повести «Судьба Шарля Лонсевиля».

Если класс слабый или в целях экономии времени, можно дать задание отдельному ученику, который справится с ним. Дома прочитать главу, рассказать, о чем она.

Саму повесть тоже задать домой для прочтения, предварительно выдать ребятам вопросы по тексту. Если у ребят будут на руках такие вопросы, они будут внимательнее читать, обращая внимание на детали.

Вопросы к тексту делятся на два типа.

Первый тип вопросов выявляет знание прочитанного текста, умение воспроизвести отдельные сюжетные линии, подтверждая текстом, умение ориентироваться в прочитанном.

Второй тип вопросов – это проблемные вопросы; они рассчитаны на развитие мышления учащихся. Это вопросы более сложного уровня, поэтому их можно предложить обучающимся на выбор. Можно отвечать на них устно, но лучше письменно, так как это в большей степени развивает речь учащихся и заставляет более четко продумывать структуру и язык работы.

Предложенные тест и кроссворд позволят выявить уровень прочтения текста, знание его деталей. Они несложные, поэтому с ними смогут справиться все учащиеся при условии, что были внимательны при прочтении и анализе текста.

Анализировать текст на уроке можно несколькими способами:

  1. Анализ событий по хронологии повести: последовательное объяснение событий, характеров героев.

  2. Тематический анализ отдельно взятых сюжетных линий.

  3. Анализ повести через сопоставления образов героев.


Каким способом пойти, будет зависеть от уровня подготовки класса и его умения размышлять.

При прочитанном заранее дома тексте работа над повестью рассчитана на 2 урока.

Степень углубленного изучения повести зависит от уровня класса и от времени, которым располагает учитель.



Похожие:

Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconТест к повести «Судьба Шарля Лонсевиля»
В конце повести Ю. Ларин цитирует М. Трините стихотворение. Кто автор этих строк?
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconОтветы на Тест к повести «Судьба Шарля Лонсевиля»
В конце повести Ю. Ларин цитирует М. Трините стихотворение. Кто автор этих строк?
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconКроссворд по повести К. Паустовского "Судьба Шарля Лонсевиля"

Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconПаустовский К. Г. Судьба Шарля Лонсевиля: Повесть. Петрозаводск. 1987. 128 с ил

Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconОсипова Светлана Анатольевна Учитель русского языка и литературы
«Какой художник и какой психолог!» (Лев Николаевич Толстой по страницам великой жизни)
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconУрок русского языка в 8 классе по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
Учитель русского языка и литературы школы №172 Калининского района г. Санкт-Петербурга Храпова Г. А
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconАнализ педагогического конфликта и пути его разрешения
Автор статьи: учитель русского языка и литературы мбоу сош №7 г. Пушкино Авраменко Е. В
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconВикторина по русскому языку для учащихся 7 класса. Подготовила учитель русского языка и литературы
Здравствуйте, уважаемые любители русского языка. Приглашаем вас на викторину «Умники и умницы»
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconДоклад на гмо учителей русского языка и литературы в рамках Единого методического дня
Обобщение педагогического опыта учителя русского языка и литературы моу «Гимназия №6» г. Воркуты
Методические рекомендации к изучению повести «Судьба Шарля Лонсевиля» Автор: Осипова О. Г., учитель русского языка и литературы Пряжинской санаторной школы-интерната №17 iconУчитель русского языка и литературы моу «Средняя школа г. Бирюча» Якубенко Наталья Николаевна Тема урока: «Не//ни с разными частями речи» (6 класс)
Учитель русского языка и литературы моу «Средняя школа г. Бирюча» Якубенко Наталья Николаевна
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов