Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon

Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации




НазваниеПрограмма информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации
Дата конвертации24.03.2013
Размер255.45 Kb.
ТипПрограмма
источник

Программа информатизации ГБОУ школа № 294

«Современная школа – школа 21 века»

1.Правовые основы Программы: 

  • Конституция Российской Федерации;

  • Закон Российской Федерации «Об образовании» и Концепция проекта нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Указ Президента Российской Федерации «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» от 12.05.2009 №537;

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010  № Пр-271, и План мероприятий по модернизации общего образования, направленные на реализацию в 2011–2015 гг. национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в СПб, утвержденные постановлением Правительства  Санкт-Петербурга от 08.06.10 № 750;

  • Приоритетные национальные проекты «Образование» и «Здоровье», утвержденные на заседании Совета по национальным проектам и демографической политике при Президенте Российской Федерации 24 декабря 2008 г. на период 2009-2012 гг.;

  • Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г., утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р;

  • План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 07.02.2011 №61;

  • Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373;

  • Распоряжение администрации Центрального района № 988-р от 23.09.2010 «О переводе государственных образовательных учреждений Центрального района в режим экспериментальной площадки;

  • Проект «Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга в 2011-2020 гг.».

  • письмо Министерства образованию и науки РФ от 23 марта 2012 N ИР-289/18
    «Об осуществлении закупочных процедур в 2012 году»

  • Распоряжение Комитета по образованию от 21.03.2012 N740-р «О реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга от 27.02.2012 N 170»

  • Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 27.02.2012 года № 170 «Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования в Санкт-Петербурге на 2012 год»

  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием»

  • Постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 436
    «О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования»



2.Концептуальное обоснование программы.

Ценности, связанные с обеспечением качества образования определены тенденциями развития современного образования в России. К ним относятся новое содержание образования, ориентированное на становление главной компетенции ученика – умения учиться; инновационные педагогические технологии, направленные на помощь ученику в овладении ключевыми компетенциями; сотрудничество педагога и ученика в образовательном процессе, инновационные системы оценки  учебных достижений школьников, ориентированные на становление  ученика как субъекта учебной деятельности; создание образовательной среды, способствующей полноценному образованию,  сохранение здоровья школьников как показатель качественного образования;  партнерские отношения  родителей и педагогов,  государственно-общественное управление образовательными учреждениями.

Цель развития образовательной системы начального общего образования школы в

2012-2015г.:

Совершенствование условий  для обеспечения качества образования и управления школой в соответствии с современными требованиями: становление системы образования, ориентированной на достижение высоких результатов, соответствующих новым стандартам; создание механизмов непрерывного повышения качества и конкурентоспособности в районной образовательной системе и городе.


3.Условия обеспечения Программы

  • Школа № 294 реализует образовательную программу начального общего образования, адресованную учащимся 6,5 - 10 лет и ориентированную на четырехлетний нормативный срок освоения общеобразовательных программ начального общего образования. Образовательная программа начального общего образования предполагает расширение образования через внеклассные занятия и систему дополнительного образования.

  • Учебный план полностью обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, которые позволят ребенку продолжить образование на следующей ступени. В образовательном учреждении созданы необходимые условия для включения в учебный план таких предметов, как «Иностранный язык (английский язык)», учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (труд)» по программе А.Л. Семёнова, Т.А. Рудченко с третьего класса. В оздоровительных целях, для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении включен 3-ий час физической культуры. Учебный план обеспечивает широту развития личности ребенка, учет региональных, социокультурных и иных потребностей населения, преемственность между ступенями и классами, соответствует реальному времени, предотвращает перегрузку учащихся. 

  • Реализация учебного плана основывается на современном содержании образования, отраженном в новом учебно-методическом комплекте    «Школа России».

  • Разнообразные и многочисленные формы внеурочной деятельности ориентированы на всестороннее развитие личности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, поисковые исследования.

  • Для организации внеурочной деятельности в рамках системы дополнительного образования детей заключены договора с учреждениями дополнительного образования детей Центрального района: ГОУ ДОД ДДТ «Преображенский», ГУ ОПМК «Перспектива», ЦВР.



Начальная школа оборудована:

  • Современная детская библиотека – 1 шт.

  • Интерактивные доски – 7 шт.

  • Комплект оборудования для реализации ФГОС в начальной школе – 4 шт.

  • Медиатека.

  • Мобильный компьютерный класс -2

Школа сотрудничает с профессиональными сообществами Санкт-Петербурга:

  • РГПУ им. А.И.Герцена;

  • Институт Детства;

  • Педагогический колледж № 8;

  • СПб АППО;

  • Центр информационных технологий.

Показатель информатизации по кадровому обеспечению находится на необходимом уровне.

В течение последних трех лет среди педагогов нашей школы наблюдается устойчивый рост количества учителей, умеющих пользоваться компьютером.

ИКТ-компетентность учителей начальных классов:

-44 % педагогов обладают базовой ИКТ-компетентностью;

-28 % - педагогической ИКТ-компетентностью;

-28 % - предметно-углубленной ИКТ-компетентностью.

Систематически 32 % педагогов используют ПК при подготовке к урокам 32 % - при проведении занятий, 40 % - при проведении внеклассных мероприятий.

Для выявления уровня минимальных пользовательских навыков использовались: опрос, наблюдение за работой педагогов в компьютерном классе, анализ качества электронной документации учителей. Были выбраны следующие навыки: общие (работа с файловой системой), работа с текстовым процессором, работа с электронными таблицами, создание презентаций, поиск в Интернет, владение электронной почтой. Учителям были предложены анкеты оценки ИКТ-компетенции педагога и ИКТ-активности педагога. Учителя начальных классов обобщали опыт работы по использованию ИКТ в образовательной деятельности на общешкольном семинаре «ИКТ-компетентность учителя».

В 2010/2011 учебном году были проведены для педагогов школы обучающие семинары: «Интерактивная доска, как средство повышения эффективности урока», «ЦОРы, как средство повышения познавательной активности учащихся» специалистами Центра информатизации Центрального района. 5 учителей начальных классов прошли курсы повышения квалификации в Центре информатизации Центрального района.

Библиотекарь школы регулярно знакомит педагогов с новыми поступлениями ППС.

Учителя начальных классов принимают активное участие в различных конференциях по использованию ИКТ в образовательном процессе. Трое из них – участники Всероссийских конференций «Информационные технологии для новой школы» ИТО - 2010, ИТО – 2011.

Активно используется федеральный Интернет-портал «Российское образование» (www.edu.ru) и сайт Комитета по образованию (www.k-obr.spb.ru). 80% учителей начальных классов состоят в различных сетевых сообществах учителей:

  1. Завуч.инфо http://www.zavuch.info/

  1. Сеть творческих учителей http://it-n.ru/

  2. Открытый класс http://www.openclass.ru/

  3. Педсовет.org http://pedsovet.org/

  4. Минобр.орг http://www.minobr.org/

  5. Педсовет.su http://pedsovet.su/ и др.

Педагоги начальной школы начали создавать предметные презентации (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, Изобразительное искусство), электронные дидактические материалы по предметам.

Создан электронный банк методических разработок педагогов начальных классов. Некоторые из них представлены на сайте школы.


^ СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ. 2011-2015г.г.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1 этап – 2011-2012

Диагностический

2 этап – 2012-2014

Основная деятельность по реализации проекта

3 этап – 2014-2015

Анализ результатов.

 

^ Содержание деятельности

Цель

Сроки

I. Диагностический этап


1. Изучение динамики уровня сформированности ЗУНов по предметам учащихся начальных классов

Обеспечение реализации ФГОС

сентябрь 2011- май 2012

2. Изучение уровня вовлеченности в социокультурную среду учащихся 1-4 классов

Социализация

сентябрь - декабрь 2011

3. Изучение динамики уровня развития общеучебных умений и навыков.

Обеспечение развития ОУУН

апрель 2012

4. Изучение готовности педколлектива к использованию ИКТ.

Мотивация инновационной деятельности.

октябрь 2011

март 2012

5. Изучение потребности педагогов в оснащении классов компьютерным оборудованием.

Обеспечение условий для использования ИКТ.

декабрь 2011 – апрель 2012

6. Самодиагностика профессиональных качеств педагогов. Сравнительный анализ с результатами прошедшего учебного года.

Выявление педагогических затруднений

май 2012

II. Основная деятельность по реализации проекта.

1. Совершенствование материально-технической базы


Оснащение кабинетов начальной школы современным оборудованием, соответствующим потребностям ФГОС

сентябрь 2012– май 2013

2.Проведение обучающих семинаров по работе с современными техническими средствами обучения для учителей.

Повышение ИКТ- компетентности учителей

октябрь 2012 – май 2013

3. проведение оценки достижений учащихся с использованием ИКТ средств.

Повышение уровня объективности при оценке качества образования и результатов учебной деятельности в начальной школе.

декабрь 2012

апрель 2013

декабрь 2013

3.Вовлечение учащихся 1-4 классов в проектную деятельность по предметам с использованием ИКТ

Развитие у учащихся навыков работы со средствами ИКТ и формирование универсальных учебных действий

январь 2013 – февраль 2014

4. Организация презентаций проектов, конкурсов.

Активное использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.

март – май 2014

5. Проведение общешкольных мероприятий, праздников и творческих вечеров.

Развитие творческого потенциала учащихся, использование различных способов проведения мероприятий и представления информации

сентябрь 2013 – май 2014

III. Анализ результатов

Мониторинг деятельности по использованию ИКТ и современных средств обучения

Выявление уровня заинтересованности педагога в применении ИКТ и ССО; качественные и количественные показатели

июнь 2014

май 2015

Динамика уровня сформированности ИКТ компетентности учителей.

Изучение динамики уровня квалификации педагогов.

июнь 2014

декабрь 2014

май 2015

Оценка показателей оснащенности школы современными средствами обучения

Обеспечение условий реализации Программы и вовлечённость в неё участников образовательного процесса

декабрь 2014

Проведение педагогического совета «Результаты внедрения Программы «Современная школа – школа 21 века»

Подведение итогов реализации программы, планирование дальнейшей работы образовательного учреждения по направлению Программы.

май 2015



^ ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.

  • Успешная реализация новой образовательной программы (ФГОС).

  • Применение современных систем оценки учебных достижений учащихся и оценки качества образования.

  • Взаимодействие всех субъектов образовательной системы, расширение опыта общественно-государственного управления школой.

  • Новые направления ОЭР, актуальные для образовательного учреждения – начальной общеобразовательной школы.

  • Высокий уровень профессиональной компетентности педагогов, позволяющий успешно решать задачи современного образования.

  • повышение качества образования и воспитания школьников;

  • создание условий для интеллектуального и творческого развития учащихся;

  • Обеспеченность образовательного учреждения квалифицированными педагогическими кадрами, в том числе, молодыми специалистами.

  • Совершенствование материально-технической базы школы.

  • повышение ИКТ-компетенции учителей и учащихся;

  • создание и внедрение ЦОР и дидактических материалов нового поколения, в том числе на основе ИКТ;

  •  развитие действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной деятельности в школе (внедрение ИКТ во все сферы деятельности).



^ ПЛАНИРУЕМОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ

Учебно-наглядное, лабораторное оборудование

Цифровая лаборатория


-освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др., с получением информации в открытом информационном пространстве;

Комплект для конструирования и моделирования


-развивать умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать и интерпретировать данные;

-приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации.

Наглядные пособия для интерактивных досок с тестовыми заданиями

-повышение интереса учащихся к предмету.


Универсальный мультимедийный тренажер

проведение автоматизированный мониторинга

^ Компьютерное оборудование

Мобильный компьютерный класс для начальной школы с комплектом программного обеспечения и лингафонный кабинет


-приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

-овладение специфическими формами художественной деятельности, базирующимися на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации);

-приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

-приобретение начальных навыков общения в устной форме с носителями иностранного языка;

-освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

Комплект для оснащения рабочего места учителя

-повышение ИКТ-компетенции учителей,

-внедрение ИКТ-технологий в ОП



^ ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ



№ п/п

Наименование товара

Единица измерения

Кол-во ед.

1

2

4

6

1

Учебно-наглядное, лабораторное оборудование







1.1

Цифровая лаборатория:

комплект

1




ЦЛА  мультисенсорный регистратор данных LabDisc

16







Кейс для хранения лабораторного оборудования

4




1.2

Микроскоп цифровой Digital Blue QX7

штука

8

1.3

Оборудование для изучения основ программирования и робототехники:

комплект

2




Конструктор по началам робототехники ПервоРобот WeDo

16







Программное обеспечение для конструктора по началам робототехники ПервоРобот WeDo Лицензия на класс

1







Набор ресурсный для конструктора по началам робототехники ПервоРобот WeDo

16




1.4

Доска аудиторная магнитно-маркерная (клетка)

штука

6

1.5

Доска магнитно-маркерная "Нотный стан"

штука

1

1.6

Доска аудиторная магнитно-маркерная (клетка, линейка, пропись)

штука

1

1.7

Комплект демонстрационного оборудования "Теллурий" с руководством для учителя

штука

7

1.8

Комплект лабораторного оборудования "Природа звука" с руководством для учителя

штука

1

1.9

Комплект музыкальных инструментов "Музыкальная тележка"

штука

3

1.10

Комплект лабораторного оборудования "От зародыша до взрослого растения (организма)" с руководством для учителя

штука

3

1.11

Наглядные пособия для интерактивных досок с тестовыми заданиями

набор

1




Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математические таблицы для начальной школы" (9 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика 1 класс" (8 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика 2 класс" (8 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика 3 класс" (8 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика 4 класс" (8 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика. Геометрические фигуры и величины" (9 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Математика однозначные и многозначные числа" (7 таблиц на CD диске)

1







Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями "Умножение и деление" (8 таблиц на CD диске)

1




1.12

Универсальный мультимедийный тренажер

набор

1




Универсальный тренажер Математика. 1 класс. CD ROM

1







Универсальный тренажер Математика. 2 класс. CD ROM

1




2

Компьютерное оборудование и прочие средства информатизации







2.1

Мобильный компьютерный класс (комплектация 1+15)

комплект

2




Портативный компьютер (ноутбук) ученика LENOVO B570e2GB9402G500R7B (59322434)

15







Портативный компьютер (ноутбук) учителя Acer NX.RZJER.006 - V3-571G-32354G50Makk

1







Программное обеспечение Office Standard 2010 Russian OpenLicensePack NoLevel AcademicEdition

16







Программное обеспечение управления мобильным классом с дополнительными функциями лингафонного кабинета Sanako Study 700

16







Программное обеспечение SANAKO  Speak!

16







Программное обеспечение Kaspersky WorkSpace Security Russian Edition. 2 year Educational License

1







Мышь Genius NetScroll 110X

16







Наушники с микрофоном Dialog M-750HV

16







Точка доступа для беспроводной локальной сети D-Link DAP-2553

1







Маршрутизатор D-Link DIR-655

1







Адаптер беспроводный USB D-Link DWA-160

16







Тележка-хранилище ТМКК-16

1




2.2

Автоматизированное рабочее место (АРМ) учителя

штука

6




Персональный компьютер Home Master

1







Монитор Samsung E1920NR

1







Мышь Genius NetScroll 110X

1







Адаптер Bluetooth MobilData Class2

1







Программное обеспечение Office Standard 2010 Russian OpenLicensePack NoLevel AcademicEdition

1







Программное обеспечение Kaspersky WorkSpace Security Russian Edition. 2 year Educational License

1







Акустическая система SVEN SPS-611S

1




2.3

Графический планшет Wacom Intuos 4 Wireless Bluetooth

штука

6

2.4

МФУ Samsung SCX-3400

штука

8

2.5

Интерактивная доска Intech RD80A с ПО Easy Teach в комплекте с кабелем

штука

8




Интерактивная доска Intech RD80A с ПО Easy Teach

1







Кабель Kramer C-GM/GM-15

1







Сетевой фильтр MOST RG 5

1




2.6

Мультимедиа проектор Mitsubishi XD360U-EST в комплекте с креплениями и кабелем

штука

8



^

Мультимедиа проектор Mitsubishi XD360U-EST


1






Лампа Mitsubishi VLT-XD560LP


1







Крепление НШ-1000

1







Крепление КрУн

1







Кабель ПВС 3*1,0

15м







Кабель Kramer C-GM/GM-50

1




2.7

Цифровой фотоаппарат SONY DSC-W630

штука

2

2.8
^

Документ-камера AverVision CP135


штука

7

2.9

Система голосования Genee Pebble Pad 32x Classroom &Census


штука

3



КОНТРОЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.


Текущий контроль реализации программы определяется администрацией школы (директор, заместители директора). Результаты реализации программы, достижения и недостатки один раз в год рассматриваются на педагогическом совете школы. На каждом этапе реализации Программы разрабатываются рекомендации по ее совершенствованию.



Похожие:

Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга (далее – гбоу школа №294), в связи с предоставлением информации об образовательных программах...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга (далее – гбоу школа №294), в связи с предоставлением информации об образовательных программах...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга, находящейся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, реализующей...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга, находящейся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, реализующей...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга, далее – оу, в связи с представлением информации об организации общедоступного и бесплатного...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации icon«утверждаю» Директор гбоу школа №294 Замотина Н. Ю. Приказ по гбоу школа №294
Центрального района Санкт-Петербурга, далее – оу, в связи с представлением информации об организации общедоступного и бесплатного...
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации iconОтчет о реализации Программы «Толерантность» в гбоу школа №294 за 1 полугодие 2012- 2013 уч года
Программы «Толерантность» в гбоу школа №294 за 1 полугодие 2012- 2013 уч года
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации iconОтчет о реализации Программы «Толерантность» в гбоу школа №294 за 1 полугодие 2012- 2013 уч года
Программы «Толерантность» в гбоу школа №294 за 1 полугодие 2012- 2013 уч года
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации iconПрограмма информатизации Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №47 Наименование разработки
Реализация программы информатизации образовательного учреждения обеспечит достижение следующей цели
Программа информатизации гбоу школа №294 «Современная школа школа 21 века» Правовые основы Программы: Конституция Российской Федерации iconО программе «Начальная школа XXI века»
Умк «Начальная школа XXI века» (под ред проф. Н. Ф. Виноградовой) — один из самых популярных комплектов сегодня. Это во многом объясняется...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы