Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) icon

Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план)




НазваниеКалендарно-тематическое планирование (учебно-тематический план)
Дата конвертации28.03.2013
Размер61.56 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
источник
1. /loc_acts3/ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО ТРУДОВОГО.doc
2. /loc_acts3/Положение о РП.doc
3. /loc_acts3/Положение о публичном докладе.doc
4. /loc_acts3/Положение о рациональном питании.doc
5. /loc_acts3/Положение о родит.собрании.doc
6. /loc_acts3/Положение о родительском комитете.doc
7. /loc_acts3/Положение о сайте.doc
8. /loc_acts3/Положение о совете по ФГОС.doc
9. /loc_acts3/Положение о совете профилактики.doc
10. /loc_acts3/Положение о совещании при директоре.doc
11. /loc_acts3/Положение о социальном педагоге.doc
12. /loc_acts3/Положение о стимулировании.doc
13. /loc_acts3/Положение об общ.труд.соб-.doc
14. /loc_acts3/Положение об УС.doc
15. /loc_acts3/Положение об аттестационном материале.doc
Правила внутреннего трудового распорядка для работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «сырцевская основная общеобразовательная школа»
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план)
Возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 3 1940-05
Положение
Loc acts3
3. Информационный ресурс Сайта
Ставить на голосование предлагаемые ими вопросы. Вопросы, выносимые на голосование, принимаются большинством голосов от численного состава Совета
Положение
Положение
Положение о социальном педагоге школы
Согласовано председатель Управляющего совета мбоу «Сырцевская оош»» Смага Т. В. 2012 год. Согласовано
Протокол №1 от 30 августа 2012 года
Е контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении
Положени

Положение

2.1 Структура Рабочей программы составляется с учетом:

- требований федеральных государственных образовательных стандартов;

- обязательного минимума содержания учебных программ;

- требований к уровню подготовки выпускников;

- объема часов учебной нагрузки, определенного учебным планом образовательного учреждения для реализации учебных курсов, предметов;

- познавательных интересов учащихся;

- выбора педагогом необходимого комплекта учебно-методического обеспечения.

2.2. Примерная структура Рабочей программы включает следующие компоненты:

1. титульный лист;

2. пояснительная записка;

3. требования к уровню подготовки учащихся;

4. календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план);

5. содержание программы учебного предмета, курса ;

6. формы и средства контроля;

7. перечень учебно-методических средств обучения.

2.3. Примерные (типовые) учебные программы, разработанные на федеральном уровне, не могут использоваться в качестве рабочих программ, поскольку не содержат распределение учебного материала по годам обучения и отдельным темам.

2.4. Рабочая программа составляется с учетом требований к примерным (типовым) учебным программам.

2.5. Учитель составляет Рабочую программу на основе имеющихся примерных (типовых) учебных программ, авторских рабочих учебных программ. При этом Рабочая программа может отличаться от вышеназванных программ не более чем на 20 %, а именно, определять новый порядок изучения материала, изменять количество часов, вносить изменения в содержание изучаемой темы, дополнять требования к уровню подготовки учащихся

2.6. Титульный лист Рабочей программы должен содержать:

- наименование образовательного учреждения;

- гриф утверждения и согласования программы

- название учебного курса, предмета;

- Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный курс, предмет;

- класс, в котором изучается учебный курс,

- предмет, курс;

- год составления программы. (Приложение1)

2.7. В тексте пояснительной записки к Рабочей программе указывается:

- название, автор и год издания предметной учебной программы (примерной, авторской), на основе которой разработана Рабочая программа;

- цели и задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений1;

- изменения, внесенные в примерную (типовую) и авторскую учебную программу и их обоснование;

- название учебно-методического комплекта (учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для контрольных работ, атлас, контурная карта и др. согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ), используемого для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой учреждения2 Учебники, рабочие тетради, пособия, входящие в учебно-методический комплект, обозначаются с указанием их названия, класса, ФИО автора, издательства, года издания

- количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа, в т.ч. количество часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ, экскурсий, проектов исследований;

- формы организации учебного процесса и их сочетание

2.8. Компонент структуры Рабочей программы «Требования к уровню подготовки учащихся» включается, если авторская учебная программа отсутствует, а Рабочая программа составлена на основе примерной (типовой) учебной программы и авторскому учебно-методическому комплекту.

2.9. Компонент «Требования к уровню подготовки учащихся» представляет собой описание целей-результатов обучения, выраженных в действиях учащихся (операциональных) и реально опознаваемых с помощью диагностических инструментов. Данный перечень целей-результатов обучения включает специальные предметные и общие учебные умения и способы деятельности.

2.10 Требования к уровню подготовки учащихся, прописанные в Рабочей программе, должны соответствовать требованиям, сформулированных в федеральном государственном стандарте общего образования и примерной (типовой) учебной программе (Закон РФ «Об образовании» ст. 12, 13, 15, 32).

2.11. Календарно-тематический план оформляется в виде таблицы на весь срок обучения.

2.12. Содержание учебного курса, предмета Рабочей программы включает краткое описание каждой темы (3-4 предложения). Изложение учебного материала в заданной последовательности предусматривает конкретизацию всех дидактических единиц содержания.

2.13. Структурный компонент Рабочей программы «Формы и средства контроля» включает материалы в виде тестовых, контрольных работ, вопросов для зачета и др. для оценки освоения школьниками содержания учебного материала. Количество контрольных работ определяется инструктивно-методическими документами о преподавании учебных предметов и дисциплин, принятыми на уровне региона. Разработанные учителем средства контроля прикладываются к рабочей программе, если учитель использует контрольно-измерительные материалы из методических пособий, в этом случае указываются выходные данные пособия и страница, на которой расположен данный материал.

2.14. Перечень учебно-методических средств обучения как компонент Рабочей программы включают основную и дополнительную учебную литературу (учебники, учебные пособия, сборники упражнений и задач, контрольных заданий, тестов, практических работ и лабораторных практикумов, хрестоматии); справочные пособия (словари, справочники); наглядный материал (альбомы, атласы, карты, таблицы), оборудование и приборы и т.п. Литература оформляется в соответствии с ГОСТом: элементы описания каждого учебно-методического средства должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию.

2.15. Используемый перечень учебно-методических средств обучения может быть классифицирован на две группы: «Литература (основная и дополнительная)», «Оборудование и приборы».

  1. Сроки и порядок рассмотрения Рабочих программ


3.1. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы определяется данным положением, утвержденным на уровне региона.

3.2. Сроки и порядок рассмотрения Рабочей программы осуществляется следующим образом:

3.2.1. Первый этап – 1 - 30 июня – Рабочая программа рассматривается на заседании методического объединения учителей (результаты рассмотрения заносятся в протокол) и согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе;

Второй этап – 1 - 30 августа – Рабочая программа рассматривается на педагогическом совете и утверждается руководителем образовательного учреждения.

3.2.2. После утверждения руководителем образовательного учреждения Рабочая программа становится нормативным документом, реализуемым в данном образовательном учреждении. Общий перечень Рабочих программ утверждается приказом по общеобразовательному учреждению.

3.2.4. Для авторских учебных программ целесообразно проводить дополнительную внешнюю экспертизу, которую осуществляет муниципальный экспертный совет.

3.2.5. Рабочая программа обновляется ежегодно.

.


Приложение 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сырцевская основная общеобразовательная школа»


Рассмотрено

Руководитель МежМО

__________________

Протокол № _______

от «___» _______________201__ г.


Согласовано

Заместитель директора по УВР МБОУ «Сырцевская ООШ»

______________ /Ф.И.О./

«____»___________ 201__ г.


Утверждаю

Директор МБОУ«Сырцевская ООШ»

___________ /Ф.И.О./

Приказ №___

от «____ » августа 201__ г.




Рабочая программа по (название предмета, курса) для класса


Разработала:

учитель (название предмета)

ФИО


201___ год



1.

2




Похожие:

Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический план, перечень учебно-методического обеспечения, календарно-тематический план
Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconПланирование логопедической работы (папка на каждый класс): Расписание Годовой план работы Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся класса Пояснительная записка Титульный лист «Календарно-тематическое планирование» Перспективный план на год
Речевые карты с направлениями работы и картами динамического наблюдения за состоянием письменной речи
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconУчебно-тематический план по 1-му году обучения содержание 1-го года обучения учебно-тематический план по 2-му году обучения
Одним из основных направлений современной школы и системы дополнительного образования – усиление воспитывающей функции всего учебно-воспитательного...
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование уроков природоведения в 6ом классе
Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 6ом классе(70 часов: 24 л/р,3 экс.)
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconТематическое планирование уроков физики в 10 классе
Календарно -тематическое планирование уроков физики в 10 классе по учебнику: Физика 10. Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский...
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 11 класс планирование составлено на основе
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 10-11 классы (А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова,...
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование оформляется, разрабатывается и утверждается в соответствии с настоящим Положением
Настоящее Положение о разработке и утверждении календарно-тематического планирования (далее – Положение) разработано с целью определения...
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование по математике 5 класс Виленкин Н. Я., 175 ч/г. № п/п Дата
Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Виленкин Н. Я., 175 ч/г
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 10 класс количество часов: 70 в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе: Программы по рус яз для 10-11кл общеобраз учр под ред. Власенкова А. И
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе

Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) iconКалендарно-тематическое планирование. Русский язык. 5 Класс

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы