Основные разработчики Программы
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Королёва Московской области средняя общеобразовательная школа № 2 «имени В.Н. Михайлова»
|
Основные исполнители Программы
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Королёва Московской области средняя общеобразовательная школа № 2 «имени В.Н. Михайлова»
|
Нормативно-правовая база Программы
|
Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г. с изменениями и дополнениями; Концепция проекта нового Федерального закона «Об образовании» от 01.06.2009 г; Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 07.02.2011 г; Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 г; Распоряжение Правительства РФ №1507-р от 07.09.2010 «О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»; Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования и науки РФ 18.07.2002 №2873 в редакции от 28.06.2002 г; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.02.2010 №1897; Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. Конвенция о правах ребенка от 20.11.1989 г. Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года от 17.11.208 г. Национальная доктрина образования РФ до 2025 г, от 04.10.2000 г. Устав МБОУ СОШ №2 им. В.Н.Михайлова от 29.09. 2011г. В современном мире без качественного образования невозможно раскрытие личности на всех ступенях обучения.
|
Аннотация
|
Программа развития школы разработана на период с 2011 по 2015 годы. В программе отражены актуальное состояние и основные тенденции развития школы, охарактеризованы приоритетные проблемы, цели и задачи деятельности педагогического коллектива, ученического сообщества, родительской общественности, а также стратегия и тактика, перспективы изменения и развития образовательного пространства, оптимальной организации образовательного процесса в ОУ в соответствии с требованиями времени. Развитие школы в указанный период предполагает создание оптимальных условий для саморазвития и адаптации личности в процессе реализации образовательного заказа социума. В связи с этим программные положения соответствуют основным направлениям национальной инициативы «Наша новая школа»
|
Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы
|
Подготовка и коллегиальное обсуждение основных разделов программы проходило на заседаниях:
школьных методических объединений;
методического и административного советов;
педагогического совета школы;
общешкольного родительского собрания.
|
Кем принята Программа
|
Программа развития МБОУ СОШ №2 им. В.Н.Михайлова принята на заседании педагогического совета, рассмотрена и утверждена педагогическим советом школы. Протокол № 8 от 20.06. 2011 г.
|
Цели Программы
|
Построение открытого для сотрудничества информационного образовательного пространства, обеспечивающего высокое качество образования, способствующего в условиях изменяющегося социального запроса и государственного заказа становлению свободной, успешной социально-активной, конкурентоспособной личности, стремящейся к самосовершенствованию и здоровому образу жизни.
|
Задачи Программы
|
Создание условий для перехода на новые образовательные стандарты и для наиболее полного удовлетворения образовательных запросов обучающихся.
Обеспечение качественных изменений в организации и содержании всего учебно- воспитательного процесса на основе современных информационных технологий, создание новых функций сайта школы.
Создание условий для повышения качества образования за счет эффективного использования современных информационных технологий.
Разработка модели профильной школы.
Создание условий, благоприятно влияющих на формирование здорового образа жизни, укрепления физического, нравственного и психического здоровья учащихся.
Создание условий для развития инновационной деятельности школы.
Оптимизация системы материально-технического обеспечения образовательного процесса, оснащение учреждения современной компьютерной техникой.
Внедрение ИКТ в систему управления образованием.
Создание условий для непрерывного образования педагогов с целью повышения их профессионализма, развития их творческого потенциала и диссеминации опыта. Увеличение количества педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах.
Создание оптимального комплекта диагностических методик для оценки результативности освоения новых образовательных стандартов начальной ступени образования.
Создание условий для подготовки и введения Федеральных образовательных стандартов основного общего образования.
Создание положительного имиджа школы и позиционирование ее на рынке образовательных услуг города.
Увеличение доли учащихся, вовлеченных в научно-практическую, проектную деятельность; рост числа учащихся, принимающих участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах.
|
Ожидаемые результаты реализации Программы
|
Реализация мер, предусмотренных Программой, при условии достаточного финансирования позволит: 1. добиться повышения качества образования через реализацию модели профильной подготовки; 2. подготовить учащихся к жизни в условиях современного общества; 3. подготовить педагогов - специалистов в области информационных компьютерных технологий; 4. оснастить школу современной компьютерной техникой, которая должна активно работать на учебно-воспитательный и управленческий процесс; 5. создать систему доступа к глобальным образовательным ресурсам, условия для развития интерактивного дистанционного обучения; 6. создать эффективную систему управления ОУ, обеспечивающую не только успешное функционирование и развитие, но и использующую механизмы государственно-общественного управления; 7. создать школу, которая будет востребована потребителями, обеспечив конкурентоспособность на рынке образовательных услуг города.
|
Характеристика программных мероприятий
|
Первый этап (2011-2012) – проектно – мобилизационный предполагает:
• изучение социума;
• анализ образовательных инициатив;
• подготовка локальных актов;
• разработка комплексной программы развития;
• ревизия материально-технической базы.
Второй этап (2012-2014) – поисково-преобразовательный предполагает реализацию программы развития по следующим модулям:
• «Модернизация учебного процесса»;
• «Информатизация образования как системообразующий компонент школы»;
• «Совершенствование воспитательной системы по обеспечению уровня воспитания учащихся».
Третий этап (2014 –2015) – рефлексивно-обобщающий предполагает проведение оценки результатов работы и определение перспективных направлений развития школы.
|
Срок действия программы
|
2011 - 2015 гг.
|
Структура Программы
|
РАЗДЕЛ I. Введение. РАЗДЕЛ II. Информационная справка. РАЗДЕЛ III. Аналитико-прогностическое обоснование. РАЗДЕЛ IV. Концепция развития школы. РАЗДЕЛ V. План мероприятий по реализации программы развития.
|
Ресурсное обеспечение реализации программы
|
Осуществляется через совершенствование следующих составляющих: 1. Нормативно- правовое обеспечение 2. Учебно-методическое обеспечение. 3. Педагогические кадры. 4. Материально-техническая база. 5. Финансовое обеспечение.
|
Источники финансирования Программы
|
Выполнение программы обеспечивается за счет финансирования бюджетных средств.
|
Порядок управления реализацией Программы
|
Системный мониторинг осуществляется по следующим направлениям:
• Промежуточная аттестация учащихся (отслеживание динамики уровня обученности по отдельным предметам).
• Итоговая аттестация учащихся.
• Независимая экспертиза ЗУН (участие в ГИА, ЕГЭ).
• Мониторинг уровня воспитанности учащихся.
• Мониторинг уровня профессиональной компетентности педагогов в овладении ИКТ и другими передовыми технологиями.
• Мониторинг состояния здоровья участников образовательного процесса.
• Мониторинг физического развития.
|
Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической эффективности
|
Повышение качества знаний с 47% до 60%. Поступление 100% выпускников в ВУЗы. Успешная реализация программы «школа – вуз»– поступление выпускников в КИУЭС на бюджетной основе Разработка дополнительных локальных актов по учебно-воспитательной и методической работе.
|
