Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год icon

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год




НазваниеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год
Дата конвертации08.02.2013
Размер97.36 Kb.
ТипДокументы
источник

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Березовская средняя общеобразовательная школа №10


Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год

В 2011 – 2012 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях. Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

- создать образовательную среду для развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

- развивать общешкольный коллектив через систему КТД;

- прививать желание продолжить обучение после школы, потребность в углубленном изучении выбранной профессии, в самостоятельном добывании знаний;

- развивать детское объединение как основу межвозрастного, конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика.

Вся творческая и воспитательная деятельность ученического и педагогического коллективов осуществлялась в соответствии с проектом «Воспитать Гражданина», включающим 5 направлений:

- «Я – Гражданин»;

- «Ученик и его нравственность»;

- «Здоровье – залог успешности»;

- «Ученик и его интеллектуальные возможности»;

- «Трудовые дела, милосердие».

Понятие «воспитательный процесс» объемно, многогранно и практически безгранично. В широком смысле оно включает в себя все: воспитательную функцию урока, внеурочную жизнь коллектива, общение с учителем, общение учеников друг с другом, целенаправленную воспитательную деятельность. Составляющие целенаправленной воспитательной деятельности в нашей школе: внеурочная учебная деятельность, внеучебная развивающая деятельность, внутриклассная жизнь, организация традиционных общешкольных дел.


^ Внеурочная учебная деятельность.

Внеурочная учебная деятельность находилась на грани учебной и воспитательной работы, являлась большей частью работы с одаренными детьми и несла в себе существенный воспитательный потенциал. В течение года проводились предметные декады; конкурсы рисунков и чтецов, посвященных 8 Марта, Дню Победы, 23 Февраля. Учащиеся участвовали в предметных олимпиадах школы и района (по физике 1 место и 3 место по физкультуре ученик 9 класса Лалетин Евгений, по математике 2 место ученица 10 класса Гуркова Анастасия , 3 место ученица 9 класса Диденко Мария ), научно – практической конференции (Дипломанты: Коломиец Юлия, ученица 4 класса и Лалетин Евгений, ученик 9 класса по английскому языку; ученицы 8 класса Челнокова Ирина и Сташова Елена по русскому языку). Уже стало доброй традицией проведение школьного конкурса «Ученик года». В 20111 – 2012 учебном году в конкурсе приняли участие11 человек, победителем стал ученик 6 класса Чистяков Роман. Большое внимание в нашей школе отводилось и отводится сохранению и укреплению здоровья ребят. Они успешно сдали нормативы по физической подготовке, посещали спортивный клуб и спортивные секции по тяжелому и гиревому видам спорта, легкой атлетике, баскетболу. Ученики нашей школы – чемпионы юга края по гиревому спорту, чемпионы и призеры Красноярского края по тяжелой атлетике, многократные чемпионы района по легкой атлетике, призеры района по городошному спорту. Ежегодно в школе проходит конкурс «Лучший спортивный класс», победителем стал. Охват участия учащихся в проведенных мероприятиях за период с 1 09.2011 по 1 06 2011г.г. составил 99%. Творчество – необходимое условие дл реализации личности, поэтому планируя КТД, предоставлялась возможность проявления творческих способностей для каждого учеников той или иной сфере практической творческой деятельности.

^ Внеучебная развивающая деятельность.

Внеучебная развивающая деятельность являлась существенной частью работы классных руководителей. За прошлый учебный год было проведено 12 экскурсий ,4 дальних поездки, 2 похода, 3 посещения цирка, 3 посещения драматического театра. Наиболее активны учителя начальных классов Пронина Т.И., Старикова Л.Н., Богданова Г.С., классные руководители Годовникова А.К., Курагина Л.Н., Полозова О.В., Гущина Л.Ф., Мелентьева Л.Р. Эту работу следует продолжить, так как она доставляет большое удовольствие ученикам, интересна для них, весьма полезна для их интеллектуального развития.

^ Внутриклассная внеучебная жизнь.


Внутриклассная внеучебная жизнь, способствующая творческому развитию каждого ребенка и формированию классного коллектива, также является прерогативой классного руководителя. Внутриклассная жизнь была организована содержательно и интересно в начальных классах (Богданова Г.С., Пронина Т.И., Старикова Л.Н., Михеева И.А., Васильева О.Н.,), В 5а классе (кл. рук. Годовникова А.К.), в 10 классе (кл.рук.Гущина Л.Ф.) В течение учебного года ребята этих учителей участвовали в конкурсах, ярмарках., спортивных соревнованиях, концертах. Особое внимание отводилось воспитанию нравственности (классные часы, беседы). В конце учебного года проведен анализ уровня воспитанности в 1 -11 классах:


класс

Высокий

средний

хороший

низкий

1(11человек)



2

3

5

1

2 (12 человек)

1

5

5

1

3(15 человек)

8

5

2

-

4(10человек)

3

2

5

-

4у (6 человек)

-

4

2

-

5а (9 человек)

4

1

3

-

5б(15 человек)

1

4

10

-

6 (14 человек)

-

6

8

-

7(17человек)

2

6

7

2

8 (9 человек)

-

7

2

-

9а(12 человек)

2

5

2

2

9б(14 человек)

2

1

11

-

10(10 человек)

1

4

5

-

11(13 человек)

-

4

-

9

9у(7 человек)

-

4

-

3

6у(10 человек)

-

9

1

-


Классным руководителям 7 – 9 классов Логиновой И.В., Полозовой О.В., Турчановой Т.И., необходимо более четко продумать план работы в предстоящем учебном году и разнообразить жизнь своих воспитанников.

^ Организация традиционных общешкольных дел.

Организация традиционных общешкольных дел способствует формированию общешкольного коллектива и украшает его жизнь. В прошлом учебном году были проведены традиционные праздники: Праздник Первого звонка, День Учителя, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, Юморина, День Победы, Праздник Последнего звонка. Все большие традиционные дела прошли успешно. Приоритетным направлением была и остается деятельность по сохранению в памяти великого подвига воинов в Великой Отечественной войне. Этому способствовали традиционно проводимые Уроки Мужества, встречи с тружениками тыла, участие в конкурсах и мероприятиях, посвященных Дню Победы. Сотрудничество школы с краеведческим музеем села Березовское тоже традиционно. Яркими событиями были посещение музея и тематические беседы «Письма с фронта», «История родного села» для учащихся 5 – 6 классов. Удачными мероприятиями с высоким воспитательным эффектом можно назвать ежегодно проводимые Ярмарку и Масленицу. Деньги, вырученные от распродажи на ярмарке , пошли на благотворительность. Все остались довольны. Каждый год ребята и взрослые участвуют в акциях : «Весенняя Неделя добра», «Осенняя Неделя добра», «Обелиск», «Руки сердечное тепло». Главной задачей было привитие чувства причастности и удовлетворения социальной значимостью личного труда каждого подростка. Из выше изложенного следует вывод: все традиционные общешкольные дела , по мнению большинства членов школьного коллектива, пользуются популярностью, необходимы, интересны и педагогически целесообразны. Следовательно, эти дела не надо отменять, но необходимо постоянно совершенствовать, ибо традиции вырождаются, если они не совершенствуются. Поэтому необходимо приложить максимум инициативы и творчества, чтобы в предстоящем году привнести в наши традиции элемент новизны.

^ Развитие ученического самоуправления.

Первостепенная задача, которая стоит перед педагогическим коллективом – это совершенствование ученического самоуправления и развитие качеств лидера у школьников. Тема самоуправления поднималась и на заседании МО классных руководителей, и на ученической конференции в начале учебного года. В прошлом учебном году переработана нормативно – правовая база ученического самоуправления. В октябре прошли выборы в органы ученического самоуправления, ребятами была спланирована деятельность на год, проведено 6 заседаний Школьного Совета по вопросам организации и проведения общешкольных мероприятий. Неплохо была налажена работа средств массовой информации: новости выставлялись на сайт школы, публиковались в газете района. Кискина Анастасия принимала участие в районном конкурсе лидеров, волонтеров. Деятельность Гурковой Анастасии, Кискиной Анастасии. Вагнер Веры отмечена почетными грамотами на школьном и районном уровнях. Но детскому объединению нашей школы в будущем еще нужно:

- широко представлять себя на районном уровне;

- сотрудничать с досуговыми и другими социально значимыми объектами села и района;

- жить по – настоящему активной жизнью, инициировать множество больших и малых добрых дел, учиться этому.

^ Дополнительное образование.

В 2011 – 2012 учебном году работа блока дополнительного образования учащихся осуществлялась в соответствии со следующими принципами:

- свободный выбор детьми объединений ДО в соответствии со своими способностями, склонностями, интересами;

- непрерывность ДО, преемственность дополнительных образовательных программ, возможность их сочетания и коррекции. Образовательная деятельность была направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, укрепление здоровья, профессиональное самоопределение, адаптацию воспитанников к жизни в обществе. Из 191учащихся школы в системе ДО занимались 146 человек.

Занятость учащихся по интересам (направленности).

Направленность интересов

Человеко - посещений

%

Художественно – эстетическая:

«Декоративно-прикладное искусство» (при школе);

Танцевальный кружок (при ДК)

Вокальный кружок (при ДК)

Всего:



17

12

30


59


8,9%

6,3%

15,7%


30,9%

Спортивная:

«Тяжелая атлетика» (от ЗОЖ)

Спортивный клуб «Олимпиец»

Всего:



146

146



76,4%

76,4%

1 ступень:

42

22%

2 ступень:

88

46%

3 ступень:


Итого:

16


146

8,4%


76,4%

На основании статистических данных выявлено, что занятость учащихся школы 1 – 11 классов составляет 76,4%

В течение многих лет успешно функционирует спортивное направление. Посещая спортивный клуб, учащиеся могли использовать свое свободное время в позитивных для развития личности целях. С огромным удовольствием ребята посещали объединение «Декоративно-прикладное искусство» и вместе с педагогом Герасименко Н.Н. демонстрировали посетителям свои достижения, выраженные в успехах и умениях не только в школе, но в районе и г. Минусинске. В предстоящем учебном году следует увеличить усилия педагогического коллектива по вовлечению учащихся нашей школы в систему образования во второй половине дня – дополнительного образования, изучая социальный запрос на данный вид образовательных услуг.

Вывод.

Исходя из анализа воспитательной работы необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы можно считать решенными, На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий 2012 – 2013 учебный год


Зам. директора по ВР Выпих Л.М.


-



Похожие:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПриказ №126 24. 08. 2011 г. На основании плана работы мбоу березовской сош №10 на 2011 2012 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПлан воспитательной работы на 2010-2011 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение Хлеборобная средняя общеобразовательная школа №5
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconНиколаевка муниципального района уфимский район республики башкортостан анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Навлинская средняя общеобразовательная школа»
Приоритетными направлениями, целями и задачами работы школы на 2011 2012 учебный год были следующие
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПубличный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №51 г. Пензы за 2011-2012 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №51 г. Пензы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconДоклад за 2011-2012 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения " Медянская средняя общеобразовательная школа "
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Медянская средняя общеобразовательная школа " находится в статусе средней...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПротокол №2 от 05. 09. 2011 г. Ленинградская область, г. Подпорожье 2011 г общие положения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. С. Пушкина»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. С. Пушкина» (далее Учреждение)...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПриказ №139/1 31. 08. 2011 г. «О переходе на обучение по фгос в 2011-2012 учебном году»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconПлан работы школьной библиотеки на 2011-2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение – Хандыгская средняя общеобразовательная школа Томпонского района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10 Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа №10
Директор мбоу березовская сош №10 Н. В. Герасименко Исп зам директора по увр н. Н. Сухарева
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы