Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 icon

Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51




НазваниеИнформационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51
страница1/2
Дата конвертации02.03.2013
Размер465.75 Kb.
ТипДокументы
источник
  1   2

Информационная карта

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №51

Г. чЕЛЯБИНСКА


1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении:

1.1. Структура общеобразовательного учреждения и контингент учащихся:

Класс

Общее

кол-во классов

Общее

кол-во

учащихся

В том числе в классах

общеобразо-вательных

с углубленным изучение предметов

профильных

специального (коррекционного) образования (__ вида)

других направлений (указать наименование)

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

кол-во классов

кол-во уч-ся

Подг.





































1-ые

4

118

4

118

























2-ые

5

120

4

109













1

11







3-ые

5

110

4

100













1

10







4-ые

4

84

3

74













1

10







5-ые

4

75

3

67













1

8







6-ые

5

113

4

102













1

11







7-ые

4

75

3

65













1

10







8-ые

6

108

4

92













2

16







9-ые

7

151

5

136













2

15







10-ые

3

75

3

75

























11-ые

4

81

4

81

























12-е





































Итого

51

1101

41

1001













10

91








1.2. Средняя наполняемость классов:

1 - 4 - 25,5 учащихся; С(К)О – 10 учащихся

5 - 7 - 23,4 учащихся; С(К)О – 9,6 учащихся

8 - 9 - 25,3 учащихся; С(К)О – 7,8 учащихся.

10 - 11 - 22,3 учащихся.


1.3. Режим работы учреждения:

Образовательное учреждение работает по четвертям:

1 четверть –01.09.- 05.11.- 9 недель

2 четверть – 15.11 – 29. 12 – 6 недель

3 четверть –11.01- 23.03 – 11 недель

4 четверть – 03.04 –25.30 – 7-8 недель.

в начальной школе – 5-и дневная рабачая неделя, продолжительность урока в 1-х классах 35 мин.. во 2-х - 4-х классах 45 мин., в классах С(К)О - 40 мин.

в основной школе – 6 –и дневная рабочая неделя, продолжительность урока- 45 мин., в классох С(К)О – 40 мин.

в средней школе – 6-и дневная рабочая неделя, продолжительность урока – 45 мин.

МОУ СОШ № 51 работает в две смены.

В 1-ую смену учатся- 1 кл.; 4 кл.; 5 кл.; 9 кл.; 10 кл.; 11кл.; классы С(К)О. – всего 34 класса.

Во 2-ую смену учатся – 2 кл.; 3 кл.; 6 кл.; 7 кл.; 8 кл. – всего 17 классов.

Начало занятий в 1-ую смену с 8-00 окончание занятий – 13-35.

Начало занятий во 2-ую смену с 14-00 окончание занятий в 19-20


Факультативные, индивидуально-групповые занятия, элективные курсы, работа кружков и секций начинается не ранее 45 минут после окончания последнего урока и заканчиваются не позднее 19.00


1.4. Формы получения образования:

Формы получения образования

Кол-во учащихся, получающих образование в данной форме

Очная

1101

Очно-заочная (вечерняя)

-

Заочная

-

Семейное образование

-

Самообразование

-

Экстернат

-



2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательном учреждении, в том числе воспитательные программы:

2.1. МОУ СОШ № 51 ориентирована на обучение, воспитание и развитие каждого учащегося с учетом его индивидуальных (возрастных, физических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

Наша школа, реализуя образовательную программу, имеет 3 ступени обучения в соответствии с «Уставом МОУ СОШ №51» обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В связи с переходом на новые стандарты обучения, реализацией предпрофильной подготовки в школе введена система элективных курсов в 9 - 11 классах, направленных на развитие интересов, на подготовку к осознанному и ответственному выбору будущей профессиональной деятельности.


^ Образовательные программы ступеней образования.

Образовательная программа начальной школы.

Образовательная программа 1 ступени обучения обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальная школа закладывает основы функциональной грамотности учащихся, вооружает их основными умениями и навыками общения и учебного труда, приобщает к отечественной мировой культуре, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ основной школы.

Начальная школа призвана сформировать у детей необходимые знания, умения и элементы учебной деятельности, таким образом обеспечить решение следующих целей и задач начального образования:

  • адаптация к окружающей природной и социальной среде, формирование нового статуса - ученик, школьник;

  • овладение разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной и т.д.);

  • формирование личностного отношения к окружающему, этических и нравственных норм, самоконтроля и самооценки;

  • определить уровень общей эрудиции, характеризующий готовность к дальнейшему обучению.

При этом достигается формирование не только предметных знаний и умений, но и качеств, соответствующих инвариантным базисным компонентам деятельной структуры личности: познавательной коммуникативной, нравственной, трудовой, эстетической и физической.

Содержание образования в начальной школе представлено следующими образовательными областями: филология, математика, естествознание, общество знание, искусство, технология и физической культурой.

Начальная школа работает по государственным программам «Школа 2000 -2100» и «Школа России».

Основные цели:

  • формирование функциональной грамотности людей;

  • обучение школьников построению, исследованию и применению математических моделей окружающего их мира;

  • формирование приемов теоретического анализа, языкового материала, построенного на основе широкого обращения к языковому опыту учащихся и чувству языка, свойственного детям (формирование элементарной лингвистической компетенции; развитие и совершенствование всех видов деятельности: чтения, письма, слушания, говорения);

  • систематизация и расширение представлений детей о предметах и явлениях природы и общественной жизни;

- обогащение их нравственного опыта, формирование бережного отношения к
богатствам природы и общества, навыков правильного поведения в
природной и социальной среде.

^ Образовательная программа основной школы.

Образовательная программа 2 ступени обучения в соответствии с «Уставом МОУ СОШ №51» обеспечивает «освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению». Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования (см. ч. 3 ст. 32). В основной школе, по окончании которой учащиеся впервые получают право выбора профессии, им предоставляется возможность попробовать свои силы в разных видах деятельности и областей знаний.

Предназначение основной школы состоит в развитии личности ребенка на основе систематического освоения сведений об окружающем его мире, отражении в соответствующих науках и технологиях, мировой художественной культуре, методах и формах познания. Основное общее образование формирует начальное представление о сферах профессиональной деятельности человека, фундаментальных законах и закономерностях, вооружает способами деятельности, необходимыми для осознанного выбора обучающимися направлений продолжения образования в сфере будущей профессиональной деятельности. Содержание 2 ступени во многом определяется областным базисным учебным планом основной школы и включает функционально полный набор образовательных областей.

^ Образовательная программа средней (полной) общей школы.

Образовательная область 3 ступени обучения в соответствии с «Типовым положением об ОУ» обеспечивает «освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения». Основное назначение данной ступени образования заключается в обеспечении освоения учащимися общеобразовательных программ среднего полного общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей, формирование потребностей и умений самостоятельной учебной деятельности, развитие теоретического мышления.

Содержание образования в полной школе соответствует целям и структуре образовательных областей основной школы, однако, предполагает более высокий уровень целостности, осмысленности, способности усвоения его учащимися.


3. Кадровое обеспечение реализуемых образовательных и воспитательных программ.

3.1. Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса (по стажу и образованию):

Показатели

Кол-во

% к общему количеству учителей

Всего учителей

65




Учителя, имеющие образование:







Среднее специальное, всего

9

13,8

в т.ч. педагогическое

9

13,8

Незаконченное высшее, всего

4

6,2

в т.ч. педагогическое

4

6,2

Высшее, всего

52

80

в т.ч. педагогическое

48

73,8

Учителя, имеющие по стажу







до 5 лет

8

12,3

от 5 до 10 лет

6

9,2

от 10 до 20 лет

16

24,6

свыше 20 лет

35

53,8

Учителя, имеющие квалификационные категории







Высшую

13

20

Первую

38

59

Вторую

4

6

Учителя, имеющие ученые звания:







а) кандидат наук

1

1,5

б) доктор наук







Учителя, имеющие награды, почетные звания







Заслуженные учитель РФ







Почетный работник общего образования







Другие







Количество вакансий

4






3.2. Данные о составе администрации учреждения

Ф.И.О.

Должность

Общий

административный стаж

Стаж работы в данной должности в данном учреждении

Образование

Квалифика-ционная категория

1. Сомова

Татьяна

Ивановна

Директор

МОУ СОШ № 51

3.5 года

1 год

высшее

1 категория

2. Макарова

Надежда

Михайловна

Зам. дир. по УВР

11 лет

11 лет

высшее

Высшая

3. Речкина

Надежда Яковлевна

Зам. дир. по УВР

20 лет

7 лет

высшее

Высшая

4. Тищенко Ирина

Владимировна

Зам. дир. по УВР

4 года

1 год

высшее

1 категория

5 Калита

Мария Викторовна

Зам. дир. по ВР

8 лет

1 год

высшее

1 категория



^ Структура управления воспитательным процессом в МОУ СОШ №51





3.5. Данные о специалистах, курирующих вопросы воспитания (педагог-организатор, социальный педагог, психолог и др.).

Ф.И.О.

Должность

Педагогический стаж

Стаж работы в данной должности в данном учреждении

Образование

Квалифика-ционная категория

1.Солецкая Галина

Андреевна

Соц. Педагог

31 год

3 года

Высшее

1 категория

2. Курышова Любовь Анатольевна

Психолог

2 года

1 год

Высшее

1 категория

3. Шатовкин Виталий Витальевич

Педагог- организатор

1 год.

1 год

высшее

-


4. Результативность деятельности образовательного учреждения за последние 3 года.

4.1. Результаты итоговой аттестации выпускников начальной школы за последние три года




Кол-во выпускников 4 классов в

2003-2004 уч. году

2004-2005 уч. году

2005-2006 уч. году

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу начального общего образования

Всего выпускников,

-

79

-

60

-

85

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

69

-

51

-

75

выпускников классов с углубленным изучением предметов

-

-

-

-

-

-

выпускников классов выравнивания

-

-

-

-

-

-

выпускников классов специального (коррекционного) образования

(7 вида)

-

10

-

9

-

10

4.2. Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы за последние три года




Кол-во выпускников 9 классов в

2003-2004 уч. году

2004-2005 уч. году

2005-2006 уч. году

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Всего выпускников,

-

171

-

151

-

151

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

159

-

129

-

136

выпускников классов с углубленным изучением предметов

-

-

-

-

-

-

выпускников классов с профильным изучением предметов

-

-

-

-

-

-

выпускников классов выравнивания

-

-

-

-

-

-

выпускников классов специального (коррекционного) образования

(7 вида)

-

12

-

22

-

15



4.3. Результаты итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы за последние три года:




Кол-во выпускников 11 классов в

2003-2004 уч. году

2004-2005 уч. году

2005-2006 уч. году

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Всего выпускников

-

77

-

85

-

81

в т.ч.

выпускников общеобразовательных классов

-

77

-

85

-

81

выпускников классов с углубленным изучением предметов

-

-

-

-

-

-

выпускников классов с профильным изучением предметов

-

-

-

-

-

-


4.4. Результаты Единого государственного экзамена за три последние года.


4.5. Награждение золотой и серебряной медалями “За особые успехи в учении”:

Золотыми

Серебряными

2004 г.

2005 г.

2006 г.

2004 г.

2005 г.

2006 г.

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

3

3,8

1

1,7

2

2,5

2

2,5

-

-

3

3,7


4.6. Количество учащихся, оставшихся на повторное обучение за последние 3 года:

По

итогам

года

Оставлено на повторное обучение

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

Итого

кол-во

%

в т.ч. в 3 (4) кл.

кол-во

%

в т.ч. в 9 кл.

кол-во

%

в т.ч. в 11 кл.

кол-во

%

в т.ч. в 3(4), 9, 11 кл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2003-2004

-

-

-

3

0,3

-

-

-

-

3

0,3

-

2003-2004

-

-

-

1 по болезни

0,1

-

-

-

-

1

0,1

-

2003-2004

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-



4.7. Сведения об учащихся, выбывших из общеобразовательных учреждений по учебным годам:

Наименование

2004 г.

2005 г.

2006 г.

нш

ош

сш

нш

ош

сш

нш

ош

сш

в том числе:

1.1. выбыло по заявлению родителей

14

19

7

9

24

12

24

38

12

из них:

1.1.1. в другие дневные общеобразовательные школы

14

19

2

9

24




12

11

2

1.1.2. в специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-YIII видов и специальные (коррекционные) классы



















-

4

-

1.1.3. в связи с длительной болезнью




























1.1.4. в связи с переездом

14

19

2

9

24




12

23

6

^ 1.2. выбыло по заявлению родителей и с согласия КДН

























4

из них:

1.2.1. в вечерние (сменные) общеобразовательные школы




























1.2.2. в учреждения начального профессионального образования, осуществляющие общеобразовательную подготовку
















6

-

-1




1.2.3. в учреждения начального профессионального образования, не осуществляющие общеобразовательную подготовку




























1.2.4. в средние специальные образовательные учреждения (дневное отделение)







2







3







3

1.2.5. на различные курсы







1



















1.2.6. поступили на работу и не продолжают обучение







2







3










1.2.7.не работают и не учатся

1




1




1













^ 1.3. выбыло по решению суда в специальные учебно-воспитательные учреждения и воспитательно-трудовые колонии




























^ 1.4. выбыло в связи со смертью




























^ 1.5. исключено по решению Совета общеобразовательного учреждения за противоправные действия




























4.8. Занятость обучающихся, воспитанников во внеучебное время:

Показатели

2004 г.

2005 г.

2006 г.

Кол-во воспитанников, посещающих кружки, секции на базе:

кол-во


%

кол-во

%

кол-во

%

общеобразовательного учреждения

283

33,1

318

35,4

231

28,3

учреждения дополнительного образования детей

193

22,6

174

19,4

202

24,8

ДК «Станкомаш»

22

2,6

31

3,4

24

2,9

Спортивная школа бокса «Спарта»

13

1,6

9

1

11

1,3

Стадион «Восход»

9

1

17

1,8

14

1,7

Спортивный комплекс «Сигнал»

5

0,6

10

1,1

10

1,2

СК «Алмаз»

19

2,2

27

3

36

4,4

Секция «Буревестник»

3

0,4

3

0,3

3

0,4

4.9. Творческие достижения учащихся общеобразовательных учреждений:



Количество

2004 г.

2005 г.

2006 г.

1.

Количество участников различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

307чел.

318чел.

375 чел.

в т.ч. городского уровня,

2/2

3/2

4/3

областного уровня

-/-

-/-

-/-

уровня выше областного

-/-

-/-

-/-

2.

Победители и призеры различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

14

12

16

в т.ч. городского уровня,

1/4

2/3

2/3

областного уровня

-/-

-/-

1/-

уровня выше областного

-/-

-/-

-/-
  1   2



Похожие:

Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconУстав Муниципального общеобразовательного автономного учреждения средней общеобразовательной школы с. Светиловки
Белогорского района от «12» ноября 2012 года №626 «О создании муниципального общеобразовательного автономного учреждения средней...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconУстав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconМатериально-техническое обеспечение образовательной деятельностью Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной школы №10 по реализации программ дошкольного образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной школы №10
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconУчреждения средней общеобразовательной школы №31
Учреждение является правопреемником всех прав и обязанностей муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconОценочная карта деятельности, Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной школы №10, реализующего образовательные программы дошкольного образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Березовской средней общеобразовательной школы №10, реализующего образовательные...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Владикавказа
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 города Владикавказа...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconГ. И. Илюнцева учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconУстав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы ст. Ново-Осетинская
Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы...
Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 iconПравила поведения для учащихся шабалинского муниципального общеобразовательного казенного учреждения средней общеобразовательной школы с. Новотроицкое Шабалинского района Кировской области
Шабалинского муниципального общеобразовательного казенного учреждения средней общеобразовательной школы с. Новотроицкое Шабалинского...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы