Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» icon

Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек»




НазваниеСтереагноз Играем в «Чудесный мешочек»
Дата конвертации17.02.2013
Размер8.08 Kb.
ТипДокументы
источник
1. /КПМО/ПРИКАЗ ФГТ.doc
2. /КПМО/План повышения квалификации педагогв по темам, сооттветствующим ФГТ.doc
3. /КПМО/Положение о рабочей группе поэтапного ввода в действие ФГТ к структуре ООП ДО.doc
4. /КПМО/Положение о рабочей группе по вопросам внедрения ФГТ в образовательную деятельность ДОУ.doc
5. /КПМО/аналитическая справка.doc
6. /КПМО/мониторинг.doc
7. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Временные представления.doc
8. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Диагностика по разделам программы.doc
9. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Изобразительная деятельность.doc
10. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Математика.doc
11. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Моторика, таблица, Стереагноз.doc
12. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Моторика.doc
13. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/Общее представление о речи.doc
14. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/таблица, врем. пред..doc
15. /КПМО/обследование детей логопедической группы воспитателями/таблица,математика.doc
16. /КПМО/организация режима пребывания детей в ДОУ.doc
17. /КПМО/план реализации содержания ООП дошкольного образования.doc
18. /КПМО/пояснительная записка.doc
19. /КПМО/приказ, 2011.doc
20. /КПМО/протоколы.doc
21. /КПМО/содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.doc
Приказ №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
План повышения квалификации педагогов по темам, соответствующих фгт в доу на 2011-12 уч год
Положение о рабочей группе мдоу «детский сад №317» Мотовилихинского района г. Перми
Положение о рабочей группе мдоу «детский сад №317» Мотовилихинского района г. Перми
Аналитическая справка по результатам образовательной деятельности доу в соответствии с фгт
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы
Образовательная область «Познание» Временные представления
Диагностика по разделам программы. Подготовительная логопедическая группа
Образовательная область «Художественное творчество» Изобразительная деятельность Проводится через обследовательские игры-занятия «Путешествие в мир красок»
Образовательная область «Познание» Математика
Моторика Стереагноз
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек»
Образовательная область «Коммуникация» Общее представление о речи. Логопедическая группа
Образовательная область «Познание» Временные представления
Образовательная область «Познание» Элементарные метематические представления
Организация режима пребывания детей в доу
План реализации ооп коллективом дошкольного образовательного учреждения в 2011 12 учебный год
Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа дошкольного образования мдоу «Детский сад №317»
Приказ №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
Протокол №1 рабочей группы детского сада по программе «Радуга»
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей Образовательная область «Физическая культура»

Моторика


  1. Нанизывание пуговиц, катушек.

Застегивание

Расстегивание

Шнуровка


Педагогическая ситуация – экспериментирование. Поспорили 2 девочки (два мальчика), что из одинакового количества пуговиц и катушек длина дорожек будет одинаковой. Ребята как же разрешить спор двоих девочек (мальчиков)? Нанизывают, проверяют и делают вывод.


Застегивание, расстегивание и шнуровка проверяется через культурно –гигиенические навыки.


Стереагноз


Играем в «Чудесный мешочек»

  1. Показываем детям игрушки, складываем в «чудесный» мешочек.

Задание: Найди куклу на ощупь правой рукой в мешочке, а потом левой рукой.


  1. Найди деревянный кубик правой рукой, а потом левой. (сначала ребенок должен все потрогать).

  2. Какой предмет ты взял в руку, назови его, а теперь достань.



Похожие:

Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconДокументы
1. /РАЙОН ПОЛ Чудесный край.docx
2. /Чудесный...

Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconКонкурс проходил под уютными сводами здания музыкально-педагогического факультета кгу им. Н. А. Некрасова. Участники конкурса учащиеся музыкальных школ Москвы, Ярославля, Иваново, конечно же Костромы и городов Костромской области.
В феврале 2013 года в городе Кострома состоялся V межрегиональный фестиваль искусств «Играем Баха»
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconЗимние забавы
Однажды в чудесный, сказочный, морозный день мы все поехали кататься на лыжах. Каждому досталось по паре новеньких лыж, палок и ботинок....
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconИгра-путешествие «Чудесный мир природы»
Широко раскинулся на карте нашей страны зелёный океан лесов. Плещутся в этом океане белоствольные берёзовые рощи, тёмные, сумрачные...
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconСценарий игры «Последний герой»
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами попадем на чудесный остров Чунга-чанга. На нем мы найдем «Последнего героя»- того, кто...
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconЧтобы иметь доступ в чудесный дворец, имя, которому детство, мы должны перевоплощаться, становиться в какой-то мере детьми. Только тогда нам будет доступна мудрая власть над ребенком. В. А. Сухомлинский Любите ли вы своего ребенка?
Истинная родительская любовь наиболее ясно и ярко проявляется в общении с детьми. Американские психологи выделили четыре аспекта...
Стереагноз Играем в «Чудесный мешочек» iconДокументы
1. /Директорам школ.doc
2. /ПАЛИТРА родного...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы