Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область icon

Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область




НазваниеУстав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область
страница1/3
Дата конвертации02.03.2013
Размер0.71 Mb.
ТипДокументы
источник
  1   2   3


СОГЛАСОВАН

Начальник Управления образования

администрации Володарского муниципального района

Нижегородской области


______________ Т.М. Мастрюкова


«___» ____________ 2011 года

УТВЕРЖДЕН

Постановлением администрации Володарского муниципального района

Нижегородской области

№ ________ от «___» ____2011 г.


Глава администрации

Володарского муниципального района


_____________ С.В.Бахтин



СОГЛАСОВАН

И.о.председателя КУМИ

Володарского муниципального района

Нижегородской области

____________О.А.Новосельцева

«___» ____________ 2011 года


УСТАВ


^ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 49


Нижегородская область,

г.Володарск.

2011 год


  1. Общие положения




    1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа №49 (в дальнейшем - образовательное Учреждение, Школа) является бюджетным образовательным учреждением.

    2. Школа является некоммерческой организацией, созданной для выполнения, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

    3. Официальное полное наименование образовательного Учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 49.

Официальное сокращенное наименование образовательного Учреждения: МБОУ ООШ №49.

Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Деятельность образовательного Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования.

1.4. Место нахождения образовательного Учреждения:

Юридический адрес образовательного Учреждения: 606070,г.Володарск Нижегородской области, ул. Октябрьская, дом 34.

Фактический адрес образовательного Учреждения: 606070,г.Володарск Нижегородской области, ул. Октябрьская, дом 34.

1.5. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 49 создано в соответствии с Постановлением администрации Володарского района Нижегородской области от 06.02.1997 № 47, Постановлением администрации Володарского муниципального района Нижегородской области от 15.04.2009г. №164 изменён вид Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 49 на Муниципальное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 49, и Постановлением администрации Володарского муниципального района Нижегородской области от____________№_______ Муниципальное образовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 49 переименовано в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение основную общеобразовательную школу № 49.

1.6. Учредителем и собственником образовательного Учреждения является муниципальное образование Володарский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя и собственника от имени муниципального образования Володарского муниципального района осуществляет администрация Володарского муниципального района Нижегородской области. Администрация Володарского муниципального района Нижегородской области осуществляет функции и полномочия Учредителя через Управление образования администрации Володарского муниципального района Нижегородской области.

1.7. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими федеральными законами, издаваемыми в соответствии с ними, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации (указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, иные нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, законами и иными нормативными правовыми актами Нижегородской области, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим Уставом.

1.8. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.9. Школа является юридическим лицом и для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс, самостоятельную смету, лицевой счет, открытый в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации Володарского муниципального района Нижегородской области, является получателем бюджетных средств, обладает обособленным имуществом, которое принадлежит ей на праве оперативного управления.

По своей организационно-правовой форме Школа является бюджетным учреждением.

Образовательное Учреждение в отношении имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, владеет, пользуется имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с согласия собственника имущества.

Образовательное Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным образовательным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, образовательное Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

1.10. Образовательное Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за образовательным Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за образовательным Учреждением собственником этого имущества или приобретенного образовательным Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам образовательного Учреждения.

1.11. Школа имеет круглую печать со своим наименованием, наименованием Учредителя на русском языке с изображением государственного Герба Российской Федерации, угловой штамп и бланки установленного образца в соответствии с полным наименованием и юридическим адресом.

1.12. Школа филиалов и представительств не имеет.

1.13. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.14. Предметом деятельности Школы служит реализация общеобразовательных программ на уровне начального общего, основного общего образования.

Основной деятельностью образовательного Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых образовательное Учреждение создано.

Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющих его статус, основных образовательных программ.

1.15. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии (разрешения).

1.16. Образовательная деятельность Школы подлежит лицензированию по образовательным программам. Государственная аккредитация проводится в отношении образовательного Учреждения, реализующего образовательные программы, к которым установлены ФГОС и в отношении указанных программ. Целями государственной аккредитации является подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартом, установление его государственного статуса.

1.17. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.18. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к её компетенции; за реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам; за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья; за жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса; за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы; за иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

1.19. Библиотечное обслуживание обучающихся осуществляется сотрудником библиотеки, который обеспечивает обучающихся учебной литературой. Пополнение библиотечного фонда возможно за счет бюджетных и привлеченных средств.

1.20. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Школой органом здравоохранения Володарского муниципального района. Медицинский персонал наряду с администрацией Школы и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.21. Организация питания в образовательном Учреждении может осуществляться самой Школой, организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Школой и данной организацией.

Школа выделяет специальное помещение для питания обучающихся и работников Школы, а также для хранения и приготовления пищи.

Расписание занятий в Школе должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

1.22. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, определяются действующим законодательством Российской Федерации.

1.23. Образовательное Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

  • О дате создания Учреждения;

  • О структуре Учреждения;

  • О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, детей за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы РФ, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами;

  • О персональном составе педагогических работников Учреждения с указанием уровня образования и квалификации;

  • О материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса в образовательном Учреждении;

  • О поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

  • Документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

  • Свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

  • Утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.

1.24. Образовательное учреждение размещает информацию, указанную в п. 1.23, на официальном сайте образовательного Учреждения в сети Интернет и обновляет ее в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном Учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством РФ.

1.25. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, определяются действующим законодательством Российской Федерации.


  1. Цели, задачи образовательного процесса


2.1. Цели Школы:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование духовно-нравственной личности, воспитание гражданственности, трудолюбия; уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Основные задачи Школы:

- обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся;

- создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;

- реализация образовательных программ начального общего, основного общего образования, обеспечение освоения их обучающимися; изучение дополнительных курсов и дисциплин;

- обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;

- воспитание и развитие обучающихся, освоение ими чтения, письма, счета, основных навыков учебной деятельности, элементов теоретического мышления, навыков исследовательского труда, навыков самоконтроля, культуры поведения и речи, основ личной гигиены и здорового образа жизни;

- создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;

- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

- взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности;

- охрана прав и интересов обучающихся;

- подготовка выпускников к осознанному выбору профессии.

2.3. Образовательное Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Уставом.

К компетенции Школы относится:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного Учреждения (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью образовательного Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников образовательного Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие коллективом образовательного Учреждения Устава Школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного Учреждения, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и Законом РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании»;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

16) создание в образовательном Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного Учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в образовательном Учреждении деятельности общественных (в том числе детских) организаций (объединений), не запрещенных законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством РФ и предусмотренной настоящим Уставом;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

21) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном Учреждении;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного Учреждения в сети Интернет;

23) выбор системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

2.4. Основными видами деятельности образовательного Учреждения являются:

2.4.1. Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования.

2.4.2. Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.4.3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.4.5. Хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Школы и достижения целей его создания.

2.5. Дополнительными видами деятельности образовательного Учреждения являются:

2.5.1. Организация досуга обучающихся, проведение культурно-массовых мероприятий.

2.5.2. Организация и проведение научно-практических семинаров и конференций.

2.5.3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами определяющих его статус образовательных программ на договорной основе:

а) спецкурсы по предпрофильной подготовке;

б) спецкурсы и тренинги по психологии, этике;

в) занятия в клубах, студиях, кружках направленностей, указанных в п. 3.3. настоящего устава;

г) индивидуально-групповые занятия с обучающимися по основным предметам;

д) курсы по подготовке выпускников Школы к государственной (итоговой) аттестации и поступлению в средние специальные заведения;

и) занятия с дошкольниками по подготовке к поступлению в 1 класс;

2.5.4. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс:

а) консультации для родителей с приглашением специалистов;

б) сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов;

в) проведение стажировок, семинаров для педагогических кадров;

г) проведение индивидуальных праздников и развлечений, организация экскурсий;

д) клубы по интересам;

е) разновозрастные отряды, дворовые команды;

з) оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей, лагерь труда и отдыха, трудовые бригады;

и) внеурочный присмотр за детьми (группа продленного дня);

к) обучение работе на компьютере «Пользователь ПК».

2.5.5. Оказание физкультурно-оздоровительных услуг:

а) занятия в спортивных секциях;

б) участие в оздоровительно-образовательных проектах.

2.5.6. Оказание услуг психолого-медико-социально-педагогического сопровождения обучающихся:

а) консультации психолога и социального педагога;

б) психологические тренинги;

в) психологическое тестирование с комментариями и рекомендациями.

2.5.7. Проведение школьного и районного этапов Всероссийской олимпиады школьников.

2.5.8. Организация участия обучающихся в олимпиадах, конференциях, соревнованиях, фестивалях, конкурсах, акциях и других мероприятиях различного уровня.

2.5.9. Обеспечение доступа к информационным образовательным ресурсам (библиотеки, медиатеки, пунктов открытого доступа в Интернет и др.)..

2.5.10. Организация питания обучающихся.

2.5.11. Обеспечение безопасности обучающихся.

2.5.12. Организация медицинского обслуживания обучающихся.

2.6. При формировании муниципального задания Учредителем на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг, услуги, указанные в п.2.5 настоящего Устава, оказываются на бесплатной или платной основе.

2.7. Учредитель формирует и утверждает муниципальное задание для образовательного Учреждения в соответствии с предусмотренным его Уставом основным видом деятельности. Образовательное Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в сфере образования.

Образовательное Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Условия и порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого муниципального задания определяются администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области.

2.8. Образовательное Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом в сфере образования, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.9. С учетом потребностей и возможностей обучающихся, общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, очно - заочной (вечерней), заочной формах и в форме семейного образования, экстерната, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования.

2.10. Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.


  1. Основные характеристики организации образовательного процесса.

Типы и виды реализуемых образовательных программ


3.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.2. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.3. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного основного общего образования, реализует следующие образовательные программы:

● начального общего образования – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы)

● основного общего образования – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы)

● дополнительные образовательные программы следующей направленности: научно-техническая, эколого-биологическая, естественнонаучная. Нормативный срок обучения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

1 ступень – начальное общее образование. Обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Школа может реализовывать образовательные программы начального общего образования при наличии соответствующей лицензии.

2 ступень — основное общее образование. Создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.4. Управление образования администрации Володарского муниципального района Нижегородской области по согласованию с Учредителем может открывать в Школе специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Перевод (направление) обучающихся в эти классы осуществляется Управлением образования Володарского муниципального района Нижегородской области только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

При организации работы в специальных (коррекционных) классах Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.5. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в образовательном Учреждении, в Школе может быть введено обучение по различным профилям, направлениям, по индивидуальным учебным планам.

Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса (вариативная часть).

Школа в рамках своей компетенции обеспечивает дополнительную учебную программу за счет часов, выделенных в учебном плане на школьный компонент.

Внеурочная деятельность формируется по 5-ти направлениям развития личности детей: общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное и спортивно-оздоровительное.

Планирование и организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей, организуемых образовательным Учреждением самостоятельно, должно быть оформлено соответствующим образом (утвержденные учебные программы, учебные планы; оформленный журнал посещаемости).

3.6. Правила приема обучающихся:

3.6.1. Правила приема в Школу на ступени начального общего образования, обеспечивающие прием всех граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня, определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.6.2. Правила приема в первый класс.

Комплектование первых классов Школы проводится с 1 апреля по 30 августа текущего года.

Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими 8 лет. Все дети, достигшие школьного возраста, независимо от уровня их подготовки зачисляются в первый класс. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления ребенка в первый класс Школы родители (законные представители) предоставляют заявление о приеме (на имя директора Школы), оформленную медицинскую карту ребенка (установленного образца), свидетельство о рождении ребенка.

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

Иностранные граждане при приеме в Школу пользуются правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации.

Собеседование с ребенком, диагностика его готовности к обучению проводятся по письменному согласию родителей (законных представителей) после зачисления в первый класс в сентябре с целью учета индивидуального развития ребенка для планирования учебной работы в Школе.

При наличии свободных мест в первых классах Школы возможно продление сроков приема детей. Прием на обучение в первом классе в этом случае завершается не позднее 4 сентября текущего года. Вопрос приема на обучение в более поздние сроки в каждом конкретном случае решается Школой индивидуально. Зачисление в 1 класс оформляется приказом директора Школы.

На обучающегося, зачисленного в первый класс, Школой заводится личное дело.

3.6.3. Зачисление в 2-9 классы оформляется приказом директора на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца и документов, подтверждающих успеваемость обучающегося.

3.6.4. Гражданин считается зачисленным в Школу после издания приказа по Школе.

3.7. При приеме гражданина в образовательное Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными и дополнительными образовательными программами, реализуемыми образовательным Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.8. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательных программ, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.9. Перевод обучающихся из одного класса в другой одной параллели внутри Школы осуществляется только в интересах обучающихся на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе по приказу директора Школы.

3.10. Общее образование является обязательным.

3.11. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся и сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено им ранее.

3.12. Порядок и основания отчисления обучающихся.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить образовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное Учреждение до получения им основного общего образования, и администрация Володарского муниципального района Нижегородской области в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.13. По решению педагогического Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.14. В Школе применяется 5-бальная система оценивания успешности обучения: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (очень плохо).

В первом классе исключается система отметочного оценивания.

Обучающиеся 2-9 классов аттестуются по итогам каждой четверти; в конце года выставляются годовые и итоговые оценки. Годовая оценка выставляется с учётом четвертных оценок. Итоговые оценки выставляются с учётом оценок, полученных обучающимися на промежуточной аттестации.

При переходе на ФГОС вводится итоговая оценка в 4-х классах, которая выставляется с учетом оценок, полученных обучающимся во время промежуточной аттестации.

Итоговая оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования осуществляется образовательным Учреждением.

Предметом итоговой аттестации освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования.

В итоговой оценке должны быть выделены две составляющие:

  • результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;

  • результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования.

Итоговая оценка освоения основной образовательной программы начального общего образования проводится образовательным Учреждением и направлена на оценку достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Результаты итоговой оценки освоения основной образовательной программы начального общего образования используются для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.

Обучающиеся и их родители (законные представители), не согласные с годовой оценкой по предмету, имеют право в трехдневный срок после выставления оценки подать заявление директору Школы с целью выявления реальных знаний обучающегося.

Приказом директора Школы создается комиссия из числа независимых педагогов. Порядок деятельности комиссии регламентируется Положением о независимой комиссии. Оценка комиссии считается окончательной.

3.15. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года в 5 – 8 классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим Советом, который, руководствуясь Положением о порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года, определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации.

Решение педагогического Совета по данному вопросу утверждается приказом директора Школы и доводится до сведения участников образовательного процесса. Промежуточная аттестация может проводиться письменно или устно. Формами проведения письменной промежуточной аттестации являются:

  • диктант

  • контрольная работа по математике

  • изложение с разработкой плана его содержания

  • сочинение или изложение с творческим заданием

  • письменный экзамен по алгебре и началам анализа

К устным видам промежуточной аттестации относятся:

  • защита рефератов

  • экзамен по билетам

  • тестирование

  • сдача нормативов по физической культуре

  • зачет

3.16. Образовательные программы начального общего, основного общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. Обучающиеся, освоившие образовательную программу учебного года в полном объеме, переводятся в следующий класс приказом директора Школы по решению педагогического Совета.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

3.17. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

3.18. Обучающиеся специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вида), не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по решению психолого-медико-педагогической комиссии и с письменного согласия родителей (законных представителей) переводятся в специальный (коррекционный) класс для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида) или оставляются на повторное обучение.

3.19. Обучающиеся специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида), не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам, по решению педагогического Совета оставляются на повторное обучение и с письменного согласия родителей (законных представителей) направляются на психолого-медико-педагогическую комиссию для выявления причин неуспеваемости и определения дальнейшей формы обучения.

3.20. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ основного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

К государственной ( итоговой) аттестации допускаются обучающиеся 9 классов, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

Иностранные граждане, обучающиеся в общеобразовательном учреждении в соответствии с договором, а также лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательном учреждении, допускаются к государственной (итоговой) аттестации в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускники 9 классов образовательного Учреждения сдают не менее 4-х экзаменов: письменные экзамены по русскому языку и алгебре, а также два экзамена по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в 9 классе.

Для выпускников 9 классов, обучавшихся по состоянию здоровья на дому , в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и детей-инвалидов государственная (итоговая) аттестация проводится в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние их здоровья, и в условиях, отвечающих физиологическим особенностям и состоянию здоровья выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация для указанных выпускников может проводиться досрочно, но не ранее 1 мая. При необходимости письменные экзамены могут быть заменены на устные, а количество сдаваемых экзаменов сокращено до двух письменных по согласованию с местным органом управления образованием.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Образовательное Учреждение выдаёт по реализуемым им аккредитованным образовательным программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования. Образовательное Учреждение заверяет выдаваемые ими документы государственного образца об уровне образования печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации.

Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственных или муниципальных образовательных учреждениях по программам последующего уровня образования.

Выпускники Школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.21. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.

Лицам, не завершившим основного общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в образовательном Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.22. Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе 33 недели. Учебный год состоит из пяти учебных четвертей.

3.23. Продолжительность каникул во всех классах Школы в течение учебного года (суммарно) – не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

3.24. Продолжительность учебной недели в Школе на ступени основного общего образования составляет 6 дней, на ступени начального общего образования - 5 дней.

3.25. Максимальная учебная нагрузка не должна превышать предельно допустимых нагрузок, установленных Санитарно-гигиеническими нормами:

Классы

Максимально допустимая недельная нагрузка в часах

При 6-дневной неделе

При 5-дневной неделе

1

-

21

2-4

26

23

5

32

29

6

33

30

7

35

32

8-9

36

33

Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки.

3.26. В образовательном Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

а) начало уроков в 8.30, продолжительность уроков 40 минут, в первом классе 35 минут, с динамической паузой не менее 40 минут; перемены между уроками 10-20 минут.

б) обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.27. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

Наполняемость классов и групп продленного дня образовательным Учреждением устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.28. Предельная наполняемость специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья составляет 12 человек.

3.29. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-9 классах, информатике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.30. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами (в соответствии с Положением о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг).

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются на договорной основе.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Образовательное Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

Перечень платных дополнительных образовательных услуг:

  • обучение по дополнительным образовательным программам

  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин

  • консультации по вопросам психологии и педагогики

  • организация и работа кружков, секций.

К платным дополнительным услугам относятся также:

организация вечеров отдыха, дискотек, балов, концертов, спектаклей, соревнований, конкурсов и других мероприятий спортивно-развлекательного характера.

3.31. Отношения образовательного Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируется настоящим Уставом, локальными актами.

3.32. Дисциплина в образовательном Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.33. Привлечение обучающихся без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

3.34. Образовательное Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в формах, предусмотренных законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.


  1. Структура финансовой и хозяйственной деятельности

образовательного Учреждения


4.1. Образовательное Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Уставом и действующим законодательством.

4.2. Образовательное Учреждение строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

4.3. Образовательное Учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему Уставу.

4.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством образовательное Учреждение имеет право:

  • осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ;

  • осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества;

  • принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами образовательного Учреждения;

  • создавать и ликвидировать по согласованию с Учредителем свои филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации, иностранных государств и осуществлять их деятельность на основании положений, утвержденных руководителем образовательного Учреждения. Руководители представительств и филиалов назначаются руководителем образовательного Учреждения и действуют на основании доверенности;

  • сдавать в аренду помещения в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия собственника данного имущества;

  • совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.

4.5. Образовательное Учреждение обязано:

  • вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством РФ;

  • ежегодно опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в установленном порядке;

  • нести ответственность в соответствии с законодательством РФ за нарушение договорных и расчетных обязательств;

  • нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.);

  • хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу;

  • обеспечивать передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое значение в архивные фонды в соответствии с согласованным перечнем документов;

  • обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности.

4.6. Использование имущества, закрепленного за образовательным Учреждением.

За образовательным Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим Уставом Учредитель закрепляет имущество (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое, необходимое имущество потребительского, культурного, социального и иного назначения), принадлежащее Учредителю на праве собственности или арендуемое им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законом Российской Федерации.

Имущество, закрепленное за Школой, находится в оперативном управлении образовательного Учреждения.

Образовательное Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за образовательным Учреждением собственности.

Муниципальная собственность, закрепленная за образовательным Учреждением, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законом РФ, законом Нижегородской области и правовыми актами администрации Володарского муниципального района, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за образовательным Учреждением, допускается только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и образовательным Учреждением, если иное не предусмотрено этим договором.

4.7. Финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности образовательного Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Финансовое обеспечение образовательной деятельности образовательного Учреждения и финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, осуществляются на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

  • субсидии на выполнение муниципального задания из бюджета Володарского муниципального района Нижегородской области;

  • бюджетные средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Володарского муниципального района Нижегородской области на основании утвержденной Учредителем бюджетной сметы или в соответствии с районными целевыми программами;

  • имущество, переданное Школе собственником;

  • добровольные пожертвования российских и иностранных физических и юридических лиц;

  • доход, полученный от реализации продукции, работ, услуг, а также от других видов деятельности, разрешенной Учредителем;

  • другие источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные Учредителем, используются в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.8. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделяемых ему собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

4.9. Образовательное Учреждение осуществляет операции с поступившими ему в соответствии с законом средствами через лицевые счета, открываемые в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации Володарского муниципального района Нижегородской области, в порядке, установленном законом Российской Федерации.

4.10. Образовательное Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в его настоящем Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение образовательного Учреждения.

4.11. Доходы от приносящей доход деятельности могут использоваться образовательным Учреждением на:

  • развитие и совершенствование образовательного процесса в образовательном Учреждении;

  • проведение декоративного ремонта;

  • материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, на оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями;

  • повышение заработной платы педагогических и других работников, на доплаты и надбавки к должностным окладам работников, выплату премий;

  • организацию досуговой деятельности (экскурсии, культурно-просветительские, спортивные, развлекательные мероприятия);

  • содействие деятельности методических объединений, проблемно-творческих групп;

  • осуществление мер социальной поддержки отдельным категориям обучающихся и работников.

  1   2   3



Похожие:

Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconУстав муниципального бюджетного образовательного учреждения Ужовской средней общеобразовательной школы
Починковского района от 14. 03. 1996 №14, реорганизовано распоряжением администрации Починковского муниципального района Нижегородской...
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconПринято на заседании педагогического совета школы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы села Аришка Никольского района Пензенской области Протокол №1 от 29. 08. 2011г утверждаю
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconМуниципального бюджетного образовательного учреждения Кишкинской средней общеобразовательной школы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Кишкинская средняя общеобразовательная школа, именуемое в дальнейшем «Учреждение»,...
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconИзменения в Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №140
...
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconДоклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №30 п. Первомайский
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №30 п. Первомайский
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconПоложение муниципального бюджетного образовательного учреждения об элективных курсах муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Законом РФ «Об образовании», Базисным Учебным планом (буп), Типовым положением об образовательном учреждении, с целью введения предпрофильной...
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconИ. о главы администрации директором Кулебакского района мбоу мурзицкой оош о. В. Чиндясов Н. С. Золотухина Отчет
Муниципального бюджетного образовательного учреждения Мурзицкой основной общеобразовательной школы
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconПротокол №1 от 29. 08. 2011г. Директор школы Н. Б. Резакова Согласовано с Советом Школы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconЛист оценивания эффективности (качества) работы руководителя государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы с.
Самарской области основной общеобразовательной школы с. Песочное муниципального района Безенчукский Самарской области Снегирева Сергея...
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения основной общеобразовательной школы №49 Нижегородская область iconУстав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы