Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) icon

Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя)




НазваниеКлюч для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя)
Дата конвертации02.03.2013
Размер37.23 Kb.
ТипДокументы
источник
1. /pedsovet/2.doc
2. /pedsovet/4.1.doc
3. /pedsovet/5.doc
4. /pedsovet/Primern_perechen_voprosov17102011.doc
5. /pedsovet/shadricov.doc
6. /pedsovet/Ключ для перевода ответов педагога в баллы.doc
7. /pedsovet/тест.doc
8. /pedsovet/экспертиза.docx
Оценочный лист муниципального эксперта по итогам оценки уровня квалификации педагога фио аттестуемого учителя Преподаваемый предмет Имеющаяся квалификационная категория аттестуемого учителя Категория,
Тест состоит из четырех блоков вопросов, позволяющих выявить уровень компетентности педагога по четырем ее составляющим: профессиональная компетентность
Примерный перечень вопросов для квалификационных испытаний педагогических работников
Примерный перечень вопросов для квалификационных испытаний педагогических работников
Методика оценки уровня квалификации
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя)
Самооценка своего педагогического уровня
Возможные источники информации для заполнения экспертного листа

Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя)

  1. Компетентность в области личностных качеств

    1. Эмпатийность и социорефлексия

№ вопроса в тесте

Перевод баллов обратных параметров

1 –об.

1 б. = 5 б.

26 –пр.

2б. = 4 б.

42 –об.

3б. = 3 б.

58 –пр.

4 б. = 2 б.




5 б. = 1б.




    1. Самоорганизованность

№ вопроса в тесте

5 – об.

19 – пр.

30 – пр.

48 – пр.




    1. Общая культура

      № вопроса в тесте

      11 – об.

      36 – об.

      53 – пр.

      67 – об.

  1. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

2.1 Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

№ вопроса в тесте

14 – об.

27 – об.

43 – пр.

59 – пр.

2.2 Умение перевести тему урока в педагогическую задачу

№ вопроса в тесте

6 – пр.

31 – об.

49 – об.

63 – пр.

2.3 Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач

№ вопроса в тесте

12 – пр.

37 – пр.

54 – об.

68 – об.

  1. Компетентность в области мотивации учебной деятельности

3.1 Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности

№ вопроса в тесте

2 – пр.

15 – об.

44 – об.

60- пр.

3.2 Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся

№ вопроса в тесте

7 – об.

32 – об.

50 – пр.

64 – пр.

3.3 Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся

№ вопроса в тесте

22 – об.

38 – пр.

55 – об.

69 – пр.

  1. Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

4.1 Компетентность в методах преподавания

№ вопроса в тесте

16 – об.

28 – пр.

45 – пр.

61 – об.

4.2 Компетентность в предмете преподавания

№ вопроса в тесте

8 –об.

33 – пр.

51 – об.

65 – пр.

4.3 Компетентность в субъективных условиях деятельности

№ вопроса в тесте

13 –об.

23 – об.

39 – пр.

70 – пр.

  1. Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений


5.1 Умение выбрать и реализовать образовательную программу

№ вопроса в тесте

3 – пр.

17 – об.

29 – об.

46 – об.

5.2 Умение разработать собственные программные, методические, дидактические материалы

№ вопроса в тесте

9 – пр.

20 – пр.

34 – об.

66 – об.

5.3 Умение принимать решения в педагогических ситуациях

№ вопроса в тесте

24 – об.

40 – пр.

56 – об.

71 – пр.

  1. Компетентность в области организации учебной деятельности


6.1 Умение устанавливать субъект-субъектные отношения

№ вопроса в тесте

4 – пр.

18 –пр.

47 – пр.

62 – пр.

6.2 Умение организовать учебную деятельность обучающихся

№ вопроса в тесте

10 – об.

21 – пр.

35 – об.

52 – об.

6.3 Умение реализовать педагогическое оценивание

№ вопроса в тесте

25 – об.

41 – об.

57 – пр.

72 – об.



Похожие:

Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconЛист самооценки педагогической деятельности учителя (фио)
Вы используете в своей работе, предлагаем Вам заполнить лист самооценки. Надеемся, что, предлагаемая методика будет содействовать...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconЛист самооценки педагогической деятельности учителя
Приложение к "Методике оценки уровня квалификации педагогических работников", подготовленной Департаментом общего образования Министерства...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconЛист самооценки педагогической деятельности учителя фио преподаваемый предмет Имеющаяся квалификационная категория Категория, на которую Вы претендуете
Преподаваемый предмет
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconСамооценка профессиональной деятельности педагога
Вам предлагается оценить ряд утверждений, которые отражают отдельные действия и качества, необходимые для профессиональной педагогической...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconЛист самооценки профессиональной деятельности учителя

Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconЛист самооценки профессиональной деятельности учителя

Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconСводная таблица. Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности аттестуемого
Заполняя таблицу, Вы должны помнить, что оценка, выставленная аттестуемым в листе самооценки, служит источником информации, которая...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconО введении документации деятельности педагога-психолога образовательного учреждения в системе Департамента образования города Москвы
Формы учета деятельности и отчетности педагога-психолога образовательного учреждения являются основой для контроля и оценки деятельности...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconСамооценка профессиональной деятельности педагога (Второй вариант – использование дискретной шкалы)
Вы используете в своей работе, предлагаем Вам заполнить лист самооценки. Надеемся, что, предлагаемая методика будет содействовать...
Ключ для перевода ответов педагога в баллы (к листу самооценки педагогической деятельности учителя) iconПубличное представление собственного инновационного опыта учителя начальных классов, первой квалификационной категории
Выбрав однажды профессию учителя начальных классов, за 30 лет своей педагогической деятельности ни разу не пожалела об этом
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы