Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» icon

Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа»




НазваниеКомитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа»
Дата конвертации22.02.2013
Размер414.98 Kb.
ТипДокументы
источник



Комитет по образованию

Администрации Павловского района

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Павлозаводская средняя общеобразовательная школа»



ПРИНЯТО

Совет учреждения

протокол № __

« » _________ 2011г.



СОГЛАСОВАНО

Председатель комитета по образованию

Павловского района

_______ Т.Н.Артюшкина

«___»_______ 2011 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ «Павлозаводская сош»

_______ С.Н. Шевырёв

«___»___________ 2011 г.




^ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

на 2011-2013гг.


в рамках реализации инициативы «Наша новая школа»


Содержание



  1. Паспорт комплексной Программы развития

3

  1. Информационная справка о МОУ «Павлозаводская сош»

5

  1. Краткий проблемный анализ ситуации

6

  1. Концептуальное видение состояния школы

9

  1. Обоснование программно-проектного способа создания программы

11

  1. Проекты комплексной программы развития

13

    1. 6.1. Переход на новые образовательные стандарты

13

    1. 6.2. Поддержка талантливых детей

15

    1. 6.3. Совершенствование учительского потенциала

17

6.4. Развитие инфраструктуры школы

18

    1. 6.5. Здоровье школьников

20

  1. Механизм управления реализацией программы

22

  1. Вероятные риски

22

  1. Финансовый план реализации комплексной программы развития

23



1. Паспорт комплексной программы



^ Полное наименование  программы

Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» с 2011 по 2013 г. (в рамках реализации инициативы «Наша новая школа»).

^ Основание для разработки программы

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", утвержденная Президентом Российской Федерации Д.А.Медведевым 21 января 2010 года;

Ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае» на 2011-2013 г.г.

^ Разработчики программы,

Шевырёв С.Н., директор школы;

Мишурова С.Г., заместитель директора по УВР;

Шипулина О.А., заместитель директора по ВР;

Дробышева Е.И., учитель информатики

^ Цели программы

Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию «самообразующейся» личности, готовой к успешной социализации в обществе, условий для образования на основе компетентностно- ориентированного подхода  в обучении

^ Задачи программы

  • создание устойчивых механизмов формирования и развития эффективной образовательной среды, способствующей реализации потребностей личности в образовании и развитии в соответствии с экономической и социокультурной модернизацией страны;

  • обеспечение образовательного процесса квалифицированными педагогическими кадрами, повышение мотивации к эффективной педагогической деятельности, развитие профессиональной компетентности учителей;

  • обеспечение высокого качества образования отвечающее требованиям современного общества;

  • формирование в сознании учащихся понятий ценности здоровья и здорового образа жизни;

  • создание системы выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации,

  • укрепление материально-технической базы школы, обеспечение безопасности образовательного процесса.




^ Период реализации программы

2011 – 2012гг. – подготовительный;

2012 – 2013 гг. - основной

Заказчики программы

  • педагогический коллектив;

  • учащиеся школы;

  • родительская общественность




Основные исполнители программы:

  • администрация школы;

  • педагогический коллектив;

  • учащиеся;

  • родительская общественность




Ожидаемые результаты

программы

  • качественное обновление содержания начального общего образования;

  • совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня педагогических работников школы;

  • создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни;

  • модернизация материально-технической базы;, повышение уровня обеспеченности информационной техникой и современным учебным оборудованием;

  • развитие системы поддержки талантливых детей через мониторинг личностного роста учащихся



^ 2. Паспорт школы



Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа»

Юридический адрес

659029

Алтайский край

Павловский район

п. Сибирские огни

ул. Майская 2-а


Фактический адрес

659029

Алтайский край

Павловский район

п. Сибирские огни

ул. Майская 2-а


Телефон

8-385-81-37-1-52

Адрес электронной почты

sibognischool@rambler.ru

Адрес сайта

http://www.sibogni100.narod.ru/

Учредитель

Комитет по образованию Администрации Павловского района

659000, с.Павловск

Павловского района , ул.Ленина, 11

т. 8 /38581/ 22-3-28


Директор ОУ

Шевырёв Сергей Николаевич

Количество обучающихся на 30.12.2010г.

132

1-4 классы

65

5-9 классы




11 класс

6



^ 3. Краткий проблемный анализ ситуации


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» является правопреемником Павлозаводской восьмилетней школы и создано путем реорганизации последней на основании решения Алтайского краевого исполнительного комитета №194 от 13.01.1984 г. Учреждение находится в п. Сибирские Огни в непосредственной близости от с. Павловск пригородного Павловского района. В поселке работают предприятия: ООО «Ирэн», ООО «Соник», ООО «Аромат полей. В поселке есть ФАП, клуб, детский сад, библиотека. Родители школьников трудятся на этих предприятиях, а также на предприятиях и в учреждениях райцентра, значительная часть родителей – безработные.

Школа состоит из трех ступеней:

I ступень – 1–4 классы;

II ступень – 5–9 классы;

III ступень – 10–11 классы.

В школе 10 классов-комплектов, средняя наполняемость классов – 13,2. Осуществляется подвоз 21 учащихся из п. Красный Май.

Количество учащихся в 2010-2011 учебном году: 132.


Социальный статус семей обучающихся:

Таблица 1

Семья

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Неполные семьи

13

19

19

Неблагополучные семьи

5

5

5

Малообеспеченные семьи

7

16

16

Многодетные семьи

11

13

13




Контингент учащихся

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Опекаемые дети

4

4

4

Дети-инвалиды

4

3

5

Надомное обучение

2

1

2

Учащиеся, состоящие на ВШУ

5

6

6

Учащиеся, состоящие на учете в КДН

1

1

1



Социальное положение родителей:

  • рабочих – 40%

  • служащих, педагогов, медработников – 34%

  • безработных – 18%

  • предпринимателей – 8%.

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы на основе принципов гласности, открытости, демократии и самоуправления. Высшим органом самоуправления является конференция школьного коллектива, которая проводится один раз в год. В период между конференциями в роли высшего органа самоуправления выступает Совет учреждений, который избирается конференцией. В школе функционируют попечительский совет и классные родительские комитеты.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор школы, назначенный учредителем.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» строит свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, ведомственными нормативными актами, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, Уставом, договором между школой и учредителем, локальными правовыми актами. Школа обеспечивает общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего и среднего полного общего образования, индивидуальное обучение на дому учащимся, имеющим медицинское заключение. Школа работает в соответствии с учебным планом, преподавание осуществляется на основании программ, соответствующих учебному плану школы. Общее количество часов, отводимых на начальное общее, основное общее, среднее (полное общее) образование соответствует количеству часов федерального базисного учебного плана.

Структура учебного плана МОУ «Павлозаводская сош» в 1-3, 5-9 классах соответствует структуре федерального базисного учебного плана 2004 года.

Учителями-предметниками школы используются рабочие учебные программы, разработанные на основе примерных программ МО РФ для общеобразовательных школ, которые соответствуют учебному плану.

Кроме предметов учебного плана в школьный компонент входят факультативные занятия, основной целью которых является расширение и углубление знаний по ряду предметов, обучение детей занятию исследовательской работой. В плане реализации предпрофильной подготовки разработано и ведется 4 курса по выбору и элективные курсы в 10-11 классах..

В школе работает 8 творческих объединений и секций. Так как поселок находится в непосредственной близости от районного центра, учащиеся школы имеют возможность обучаться музыке, танцам, изобразительному искусству в филиалах детского юношеского центра, детской школы искусств, станции юных техников. Все это позволяет занять во внеурочное время 93% обучающихся.

Большое внимание уделяется организации работы в летний период. Дети отдыхают в загородных лагерях, трудоустраиваются через службу занятости населения, участвовали в туристических поездках, экскурсиях. Однако в связи изменением финансирования число детей, отдохнувших в лагере с дневным пребыванием при школе, значительно уменьшилось, все путёвки предоставлены по линии комитета социальной защиты населения. поэтому необходимо менять форму занятости детей в летний период.

Учреждение занимает два здания: основное здание школы и здание начальной школы. В школе есть спортивный зал, комбинированные мастерские, библиотека, пришкольный участок (0,5 га), включающий в себя плодово-ягодный сад, дендросад, производственный отдел. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается закрепленным Павловской ЦРБ медицинским персоналом. Для организации питания в школе оборудована столовая на 70 посадочных мест. Подвоз детей из п. Красный Май осуществляется полученным в 2007 г. по национальному проекту «Образование» автобусом КАВЗ-397653. В школе обеспечен доступ в сеть Интернет, создана локальная сеть. Постоянно функционирует электронная почта, имеется сканер, множительная техника, телефонная связь.

За последние два года материально-техническая база значительно укрепилась: оборудована АПС (100 тысяч рублей), приобретены магнитные доски в 9 кабинетов на сумму 65 тысяч рублей (новые доски есть теперь во всех кабинетах), получен в плане реализации КПМО кабинет географии с компьютером и медиапроектором (166 тысяч рублей), комплект мебели в кабинет географии (40 тысяч рублей), приобретена мебель в кабинеты физики, химии, иностранного языка (98 тысяч рублей), оборудование для медицинского кабинета на 13 тысяч рублей, существенно дооборудована столовая: установлена 3-секционная мойка, 3 разделочных стола, мощная вытяжка, сушилки для посуды, за счет средств муниципального бюджета приобретена новая плита (30 тысяч рублей), за счет средств Попечительского совета – посуда. Для 1-го класса в целях перехода на ФГОС приобретено всё необходимое оборудование.

Основная проблема на сегодняшний день – это отсутствие теплой стоянки для школьного автобуса.

Учебно-воспитательный процесс в школе осуществляют 18 педагогов, среди которых имеют соответствующее образование:





Имеют квалификационную категорию:





Звание «Почетный работник общего образования» имеют три педагога, один награжден Почетной грамотой Министерства образования. Один учитель стал победителем конкурса лучших учителей России.

100% педагогов один раз в 5 лет проходят курсы повышения квалификации. Педагогический коллектив школы работает над темой «Компетентностный подход в обучении школьников как средство достижения высокого качества образования».

Уровень образования и квалификации педагогических работников позволяет решать поставленные перед школой задачи.

Охрана объектов учреждения обеспечивается в дневное время дежурными вахтерами, в ночное – сторожами. Здания школы оборудованы автоматической пожарной сигнализацией с выводом на пульт «01», необходимым количеством первичных средств пожаротушения. Оборудованы кнопки тревожной сигнализации в обоих зданиях школы, отремонтирована АПС и заключён договор на её техническое обслуживание. Кровля в здании начальной школы пропитана огнезащитным составом. Территория школы огорожена, в ночное время освещена. Автобус оснащён навигационной системой.

Организацию питания учреждение осуществляет самостоятельно. Для этого есть соответствующие помещения: доготовочный цех, столовая, овощехранилище, складское помещение. Школа полностью обеспечивает себя овощами, ягодами. Горячие завтраки получают 97% обучающихся. В прошедшем учебном году отработана система обеспечения учащихся бутилированной водой.

Школа работает в одну смену по шестидневной рабочей неделе. Занятия начинаются в 8.30. Продолжительность урока – 45 минут, перемены – 10 минут, после 2-го и 3-го уроков перемены по 20 минут. Продолжительность уроков в первом классе составляет 35 минут в течение всего года, что способствует предотвращению перегрузки младших школьников.

Продолжительность учебного года в первом классе 33 недели, во 2-4, 9, 11 – 34 недели, 5-8, 10 – 35 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель, для учащихся первых классов в феврале устанавливаются дополнительные каникулы.

Уровень удовлетворённости родителей качеством образования составляет 3,28 балла, т.е, высокий.


^ Финансовое обеспечение

функционирования и развития школы



Попечительский совет (укрепление МТБ, организация досуга учащихся, их поощрение)



Спонсорская помощь (материалы для ремонта, досуг учащихся: поездки, экскурсии)



Успеваемость в школе за последние три года представлены в таблице.





2007-2008

2008-2009

2009-2010

Успевают в %

100

100

100

Успевают на «5»

5

7

7

Успевают на «4» и «5»

38,3

33

37



Таким образом, из таблицы видно, что как успеваемость, так и обученность в целом в школе остаются стабильными.

Выпускники 11 класса проходят итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по русскому языку и математике, показывая высокие результаты.


^ 4. Концепция развития школы


В соответствии со статьей 32 Типового положения об общеобразовательном учреждении общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных образовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование;

II ступень - основное общее образование;

III ступень - среднее (полное) общее образование.

Основным средством реализации миссии является выполнение требований к результатам освоения основных образовательных программ.

Образовательные программы, реализуемые в школе направлены на:

- формирование у обучающихся современной научной картины мира;

- воспитание трудолюбия, любви к окружающей природе;

- развитие у учащихся национального самосознания;

- формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества;

- решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважения к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства;

- создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование у учащихся потребности к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию.


^ 5. Обоснование программно-проектного способа создания программы


Программа развития разработана с целью управления переводом общеобразовательного учреждения к 2013 году в качественно новое состояние и представляет собой организационно-управленческий документ, определяющий ценностно-смысловые и содержательные приоритеты развития школы. Развитие школы мы понимаем как процесс комплексных изменений в составляющих её компонентах и его структуре, вследствие которых учреждение приобретает способность достигать качественно новых результатов образования по сравнению с прежними результатами. Программа развития на 2011-2013 годы определяет стратегию его развития с учетом видения образа будущего состояния школы, своих потенциальных возможностей и новых целей, стоящих перед системой образования России, Алтайского края и зафиксированных в документах:

- проект Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

ведомственная целевая программа «Развитие образования в Алтайском крае» на 2011-2013 годы.

Предлагаемая Программа призвана ответить на новые запросы времени и, вместе с тем, обеспечить преемственность в процессе реализации программ развития. Администрацией и педагогическим коллективом сегодня ставится цель: создать условия для формирования нового качества образования как инновационного ресурса реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Новая модель качества образования, базируясь на жизнеспособных традициях школы, осваивая лучшие образовательные практики, ориентирована на потребности постиндустриальной экономики и общества XXI века. Предлагаемая модель – основа для развития качественного нового образования в свете национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

При подготовке инновационного проекта об­новления образовательной программы была выбрана программно-проектная модель, поскольку наряду с необходимостью создания очередной программы развития на 2011-2013 годы (предыдущая осуществлена в 2011 году) нужно сохранить успешно функционирующие уже проекты по отдельным направлениям комплексной программы развития и разработать новые в свете требований государственной политики.

Новая программа развития образования состоит из 5 проектов, обеспечивающих инновационные направления работы, которые возникли с целью ответа на вопросы: как, каким образом, за счет каких ресурсов должно развиваться образование в школе, чтобы оно соответствовало современным критериям качества образования и было конкурентоспособным:

  • Переход на новые образовательные стандарты

  • Поддержка талантливых детей

  • Совершенствование учительского потенциала

  • Развитие инфраструктуры школы

  • Здоровье школьников


Таким образом, выстроена целостная стратегическая линия развития образования в школе.


^ 6. Проекты комплексной программы развития


6.1. Переход на новые образовательные стандарты

Проблемно-ориентированный анализ ситуации


В настоящее время учебная деятельность школы регламентируется образовательной программой школы, которая была разработана и утверждена 30.08.2010 года. Основные образовательные программы, учебные планы по каждой ступени обучения, рабочие программы по общеобразовательным предметам разработаны и реализуются в соответствии с требованиями законодательства РФ.

2011-2012 учебный год станет годом перехода на новые ФГОС второго поколения. Если ранее главной целью начального образования было обучение чтению, письму, счету, а критерием успешности — уровень знаний, умений и навыков учащихся, то сегодня, в соответствии со стандартами второго поколения, образование закладывает основу формирования учебной деятельности ребенка - систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результаты.

Работа школы и МО учителей начальных классов в 2010-2011 учебном году направлена на создание условий для перехода на ФГОС второго поколения, повышение психологической готовности учителей, развитие их профессиональной компетентности. Администрацией школы проведен анализ методического, кадрового, материально-технического ресурсов школы, ресурсов учебной и методической литературы, программного оснащения, используемого для обеспечения системно-деятельностного подхода в организации образовательного процесса, в том числе — внеурочной деятельности учащихся. Подготовлена нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность по апробации условий внедрения ФГОС, подготовлена школьная документация, регламентирующая создание методических, кадровых, материально-технических, санитарно-гигиенических условий перехода на ФГОС, реализации ООП НОО.

В ходе реализации проекта будет уделено особое внимание отработке алгоритма внедрения основных компонентов ФГОС второго поколения в начальной школе, формированию механизма использования возможностей современных развивающих технологий, обеспечивающих формирование базовых компетентностей современного человека: информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования, и созданию условий для перехода на ФГОС второго поколения в основной (общей) школе.

Существуют проблемы повышения квалификации педагогических кадров в области овладения современными требованиями стандартов второго поколения, улучшения состояния материально-технической базы для внедрения ФГОС второго поколения.


Цель:

  • высокое качество образования отвечающее требованиям современного общества;

  • доступность образования;

  • подготовка учащихся к постоянно изменяющимся условиям жизни и труда.

Задачи:

  • обеспечение доступности качественного образования.

  • обновление содержания образования.

  • совершенствование системы независимой оценки качества знаний учащихся



Комплекс мероприятий по проекту

 

Мероприятие

Сроки

Ответственные

Создание рабочей группы по реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» и введению Федерального государственного образовательного стандарта.


Разработка плана основных мероприятий по организационному, методическому и правовому обеспечению введения ФГОС.


Внесение изменений в нормативно-правовую базу в рамках подготовки введения ФГОС.


Разработка и утверждение в новой редакции Устава школы


Разработка «Основной образовательной программы начального общего образования».


Создание банка рабочих предметных программ, заданий по формированию УУД.

2011


2011


2011-2012


2011-2012


2011-2012


2011-2012


Директор


Директор,

рабочая группа


Директор,

рабочая группа


Директор


Рабочая группа


Зам.директора по УВР

Участие в мониторинговых исследованиях внедрения стандартов нового поколения в системе общего образования и региональных мероприятиях по введению в ФГОС.

2011-2013

Зам директора по УВР

Развитие системы оценки качества образования.

Участие в мониторинговых исследованиях по совершенствованию системы оценки качества образования проводимых на региональном уровне;

Входная диагностика по математике, русскому и иностранному языку в 5-х классах;

Диагностика уровня образовательных достижений учащихся

Пробное тестирование учащихся 9, 11-х классов по алгебре и русскому языку и предметам по выбору.

2011

Ежегодно


Ежегодно


Ежегодно


Ежегодно

Директор, зам.директора по УВР


Зам.директора по УВР

Зам.директора по УВР


Зам.директора по УВР

Разработка и утверждение Программы развития ОУ на 2011/2013 годы.

2011

Совет учреждения, администрация

 


^ 6.2. Развитие системы поддержки талантливых детей


Проблемно-ориентированный анализ ситуации


В школе:

• поддерживается творческая среда, обеспечивающая возможность самореализации обучающихся.

• выстроена четкая система участия школьников в олимпиадах, конкурсах различного уровня;

• систематизирован режим работы дополнительного образования обучающихся и отработаны механизмы его соблюдения;

• используется в деятельности современная учебная литература, электронные образовательные ресурсы,

активизирована работа научного общества учащихся;

максимально используются возможности учреждений дополнительного образования райцентра;

•ведётся работа по формированию ученических портфолио.

Вместе с тем наблюдается недостаточная охваченность дополнительным образованием детей первой ступени обучения.


Цель:

создание системы выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации,

профессионального самоопределения в соответствии со способностями.

Задачи:

  • Создание системы работы с одаренными детьми.

  • Осуществление социальной защиты одаренных детей.

  • Развитие спектра образовательных услуг, удовлетворяющих потребности, интересы детей.

  • Методическое и информационное сопровождение процесса развития одаренных детей.

   

^ Комплекс мероприятий по проекту


Виды деятельности

Сроки

Ответственные

Формирование банка данных «Одарённые дети»

2011

Зам.директора по УВР

Информационно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми.


Постоянно

Зам.директора по УВР

Формирование банка программ, пособий по выявлению и развитию одаренности у детей.

2011-2012

Зам.директора по УВР

Пополнение библиотечного фонда школы современной учебно-методической, справочной литературой, медиатеки.

Ежегодно

Библиотекарь, администрация,

Совет учреждения

Проведение ежегодного конкурса методических разработок учителей по организации работы с одаренными детьми.

2012

Зам.директора по УВР

Введение в учебные планы курсов, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

Ежегодно

Зам.директора по УВР

Создание на сайте школы раздела «Одарённые дети»

2012

Зам.директора по УВР

Ведение школьниками ученических портфолио с целью учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

Ежегодно

Классные руководители

Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях, фестивалях, в спортивных соревнованиях на муниципальном, региональном, федеральном уровнях.

Ежегодно

Зам.директора по УВР,

учителя-предметники, руководители ШМО

Проведение фестиваля науки и творчества.

Ежегодно

Зам.директора по УВР,

руководители ШМО

Проведение предметных недель

Ежегодно

Зам.директора по УВР, учителя-предметники

Организация работы НОУ

Ежегодно

Зам.директора по УВР, учителя-предметники

Модернизация системы внеклассной работы по предметам и межпредметной деятельности.

Ежегодно

Зам.директора по УВР


 


^ 6.3. Развитие кадрового ресурса школы

Проблемно-ориентированный анализ ситуации


В школе работают 18 педагогов, трое из них совместители. Высшее образование имеют 16, среднее специальное – 2. Своевременную аттестацию прошли все педагоги.

Существуют проблемы повышения квалификации педагогических кадров в области овладения современными требованиями стандартов второго поколения.


Цель: обеспечение образовательного процесса квалифицированными педагогическими кадрами, повышение мотивации к эффективной педагогической деятельности, развитие профессиональной компетентности учителей.

Задачи:

  • Дифференцированное повышение заработной платы учителей, в зависимости от качества и результативности работы.

  • Создание системы методического сопровождения деятельности педагогов.

  • Поддержка, адаптация молодых специалистов.

  • Создание условий для непрерывного образования педагогических кадров.


^ Комплекс мероприятий по проекту


Виды деятельности

Сроки

Ответственные

Выявление образовательных потребностей и продуктивного опыта педагогов.

 

Ежегодно

 

Зам.директора по УВР

Создание информационно-коммуникационного пространства школы: овладение педагогами различного рода информационно-коммуникационными технологиями, интенсивное использование учебных материалов медиатеки, Интернет ресурсов в учебной и внеучебной деятельности. 

Ежегодно


Зам.директора по УВР

Обеспечение своевременного прохождения аттестации педагогическими работниками.

Ежегодно


Администрация

 

Оказание методической помощи педагогам по созданию ими портфолио.

Ежегодно


Зам. директора по УВР

Обновление банка данных педагогических работников для планирования повышения их квалификации.

 

Ежегодно


Зам. директора по УВР

 

Стимулирование исследовательской и творческой деятельности педагогов.

Ежегодно


Директор, Совет учреждения

 

Обеспечение участия педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня.

Ежегодно

Администрация

Изучение, обобщение передового педагогического опыта

Ежегодно


Зам. директора по УВ



^ 6.4. Развитие современной школьной инфраструктуры

Проблемно-ориентированный анализ ситуации


За последние два года материально-техническая база значительно укрепилась: оборудована АПС (100 тысяч рублей), приобретены магнитные доски в 9 кабинетов на сумму 65 тысяч рублей (новые доски есть теперь во всех кабинетах), получен в плане реализации КПМО кабинет географии с компьютером и медиапроектором (166 тысяч рублей), комплект мебели в кабинет географии (40 тысяч рублей), приобретена мебель в кабинеты физики, химии, иностранного языка (98 тысяч рублей), оборудование для медицинского кабинета на 13 тысяч рублей, существенно дооборудована столовая: установлена 3-секционная мойка, 3 разделочных стола, мощная вытяжка, сушилки для посуды, за счет средств муниципального бюджета приобретена новая плита (30 тысяч рублей), за счет средств Попечительского совета – посуда. Для 1-го класса в целях перехода на ФГОС приобретено всё необходимое оборудование.

Актуальными для нашей школы в вопросе модернизации материально-технической базы являются следующие проблемы: обеспечение учебных кабинетов оргтехникой и прочим лабораторным и учебным оборудованием, модернизация системы отопления и замена ветхих окон, ремонт крыши.


^ Цель: укрепление материально-технической базы школы, обеспечение безопасности образовательного процесса.

Задачи:

  • Обеспечение безопасных и комфортных условий для всех участников образовательного процесса

  • Увеличение числа кабинетов, имеющих учебно-лабораторную, технологическую и компьютерную базу, в соответствии с современными требованиями и нормами.

^ Комплекс мероприятий по проекту


Виды деятельности

Сроки

Ответственные

Подготовка проектно-сметной документации на ремонт школы в соответствии с новыми СанПиНами

2011-2012гг.

Директор

Закупка оборудования в школьную столовую.

2012-2013гг.

Директор

Мониторинг оснащенности современным учебным оборудованием кабинетов школы

2011-2012гг.

Директор

Оснащение школы современными техническими средствами обучения

Ежегодно

Директор, Совет учреждения, Попечительский совет

Организация в школе мероприятий по энергосбережению (освещение)

Ежегодно

Директор

Замена светильников в кабинетах и библиотеке

2011-2012гг.

Директор

Приобретение оборудования для столярной и слесарной мастерской

2012г.

Директор

Выполнение мероприятий по повышению пожарной безопасности школы

Ежегодно

Директор

Совершенствование информационной среды школы

Ежегодно

Администрация

Создание автоматизированных рабочих мест учителя в каждом учебном кабинете.

2013-2015гг.

Администрация

Приобретение регулируемой школьной мебели в учебные кабинеты.

2013-2015гг.

Директор

Регулярное проведенеие технического обслуживания и ремонта школьного автобуса

Ежегодно

Директор

Оборудование тёплой охраняемой стоянки для школьного автобуса

2015г.

Директор



^ 6.5. Здоровье школьников

Проблемно-ориентированный анализ ситуации


Положительные результаты работы в области здоровьесбережения очевидны, у большинства детей прослеживается положительная динамика в формировании здоровьесберегающей стратегии поведения. У детей сохраняется устойчивый интерес к знаниям в области здоровья, растет стремление вести здоровый образ жизни. Об этом говорят следующие факты: 96 - процентный охват учащихся горячим питанием, 85 - процентная занятость во внеурочное время, 56% учащихся регулярно занимаются спортом в спортивных секциях, 56% – участники различных спортивных соревнований, уменьшилось количество пропусков уроков по причине простудных заболеваний, дети с хроническими заболеваниями стремятся пройти лечение.

Наряду с достигнутыми успехами существуют нерешенные проблемы:

- проблема профилактики отдельных соматических заболеваний;

- проблема повышения внутренней положительной мотивации у учащихся к сохранению и укреплению здоровья до уровня осознанной компетентности;

- проблема овладения и реализации педагогами школы компетентностного подхода в обучении детей здоровьесбережению.

Цель:

Формирование в сознании учащихся понятий ценности здоровья и здорового образа жизни при консолидации сил всех заинтересованных сторон: здравоохранения, социальной защиты, общественности, родителей.

Задачи:

  • создание гигиенических, материально-технических и социально-психологических условий для здоровьесбережения;

  • отслеживание санитарно-гигиенического состояния школы;

  • введение инновационных технологий в информационно-пропагандистскую работу по приобщению учащихся к здоровому образу жизни;

  • формирование у каждого ученика потребности в заботе о собственном здоровье и здоровье окружающих;

  • создание условий для преодоления вредных привычек учащихся.


^ Комплекс мероприятий по проекту


Виды деятельности

Сроки

Ответственные

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения обучающихся

Постоянно

Классные руководители

Осуществление социально-педагогической поддержки детей

Постоянно

Классные руководители

Совершенствование системы обеспечения обучающихся горячим питанием

Постоянно

Администрация

Создание условий для обучения больных детей

Постоянно

Администрация, классные руководители,

Создание условий и организация работы по сохранению здоровья школьников:

- внедрение технологий здоровьесбережения;

- обеспечение психолого-педагогического сопровождения учащихся;

- организация спортивных мероприятий

В течение года

Администрация,

классные руководители

Организация физкультурно-оздоровительной работы с учетом групп здоровья через:

- уроки физкультуры

- спортивные секции

- дни и недели здоровья и спорта

- физкультминутки на уроках

- динамические паузы

- увеличение количество часов отводимых на занятия физической культуры


Постоянно

Администрация,

учителя физкультуры,

учителя

Пропаганда здорового образа жизни через:

- уроки

- лекции

- беседы

- факультативные занятия

В течение года

Классные

руководители

Проведение внутришкольного мониторинга:

- учебная и домашняя нагрузки;

- режим дня;

- состояние здоровья школьников

Постоянно

Зам.директора по УВР, классные руководители

Подготовка и реализация проектов по профилактике наркомании, алкоголизма и детской безнадзорности


Постоянно

Зам.директора по УВР, педагог-психолог, социальный педагог

Организация отдыха детей в каникулы

Постоянно

Зам.директора по УВР, классные руководители

Организация мероприятий по мониторингу показатели освещенности, качества воды, режима уборки.


Постоянно

Администрация

Участие в мониторинге физического развития обучающихся


Постоянно

Зам.директора по УВР, учителя физкультуры

Организация фестиваля образовательных технологий с целью определения степени здоровьесбережения


2013 г.

Зам.директора по УВР

Развитие сотруднических связей с медико-психологическими службами района

В течение года

Зам.директора по УВР







  1. ^ Механизм управления реализацией Программы развития


Организацию и контроль реализации программных мероприятий осуществляет Совет учреждения. Совет насчитывает 13 человек. В ежегодном Публичном докладе представляется ход и реализация комплексной Программы развития школы. Публичный Доклад размещен на сайте и представляется для обсуждения на конференции учреждения.

Мониторинг реализации Программы развития осуществляет 1 раз в год в соответствии с методикой оценки эффективности Программы развития школы.

Эффективность реализации комплексной программы развития школы рассчитывается по формуле:




Д – количество результатов (показатели на уровне или выше планируемых результатов)

О – общее количество результатов (по всем показателям)

Если ^ Э составляет число от 0 до 40%, то эффективность реализации Программы низкая. Если Э составляет число от 40 до 70% то эффективность реализации Программы средняя. Если Э составляет число от 70 до 100% то эффективность реализации Программы высокая.


^ 8. Вероятные риски


  • Привлечение дополнительного финансирования, нехватка учебного оборудования для кабинетов, спортивного инвентаря;

  • преодоление неизбежного сопротивления новому со стороны консервативно настроенных членов коллектива.




^ 9. Финансовый план реализации комплексной программы развития


Задачи программы

Мероприятия

^ Объём финансирования

Источники финансирования

1. Обновление образовательных стандартов



Приобретение недостающей оргтехники в школе


Приобретение необходимого лабораторного оборудования и учебного оборудования



640000 (медиапроекторы, экраны, интерактивная доска, компьютеры)


150000 (лабораторное и учебное оборудование в кабинеты физики, химии и биологии, справочная)


краевое, муниципальное финансирование


краевое финансирование



2. Развитие школьной системы работы с одаренными детьми

Участие детей в конкурсах, олимпиадах различного уровня.


Организация исследовательской деятельности учащихся


Пополнение библиотечного фонда



4000 (оргвзносы, проезд, призы)


3000 (канцтовары)


20000 (научно-познавательная, художественная, детская литература)

муниципальный бюджет,

внебюджетное финансирование


муниципальный бюджет


муниципальный бюджет


3. Развитие кадрового потенциала

Повышение квалификации учителей в соответствии с современными требованиями в образовании


Проведение семинаров для педагогов


Участие педагогов в конкурсах различного уровня, работе РМО

40000


1000 (канцтовары)


2000 (канцтовары)


краевой бюджет


муниципальный бюджет


муниципальный бюджет

4. Развитие инфраструктуры школы


Ремонт системы отопления


Замена ветхих окон


Оборудование туалетных комнат


Замена пола в спортзале и коридоре начальной школы


Дооборудование школьной столовой


Дооборудование медицинского кабинета


Ремонт крыши


Приобретение оборудования для медиатеки


Оборудование горячего водоснабжения в кабинетах начальной школы

180000 (радиаторы, трубы)


160000 (стеклопакеты, стекло)


100000

(сантехника: унитазы 4 шт., раковины 6 шт., трубы)


80000 (ДСП 120 кв.м)


90000 (мармит)


20000 (водонагреватель, кварцевые лампы, весы, ростомер)


260000 (металлопрофиль

525 кв. м)


15000 (музыкальный центр)


120000 (умывальники водонагреватели трубы)

краевое, муниципальное финансирование


краевое, муниципальное финансирование


краевое, муниципальное финансирование


краевое, муниципальное финансирование


краевое финансирование


краевое финансирование


муниципальное финансирование


муниципальное финансирование

5. Здоровье школьника

Организация работы кружков, спортивных секций, творческих объединений, проведение спортивных соревнований, конкурсов, вечеров, дней здоровья и т.п.


Обеспечение правильного питания и питьевого режима детей


Участие в районных и краевых конкурсах социальных проектов

3000 (призы)


430000 (бутилированная вода)


5000(призы)



внебюджетное финансирование


внебюджетное финансирование


внебюджетное финансирование

Итого

2323000 руб









Похожие:

Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа 141540 Московская область, Солнечногорский район, посёлок Поварово
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа 141540 Московская область, Солнечногорский район, посёлок Поварово
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа 141540 Московская область, Солнечногорский район, посёлок Поварово
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа 141540 Московская область, Солнечногорский район, посёлок Поварово
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию администрации солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа 141540 Московская область, Солнечногорский район, посёлок Поварово
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района муниципальное казённое общеобразовательное учреждение поваровская средняя общеобразовательная школа
Комитет по народному образованию Администрации Солнечногорского муниципального района
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 пос. Октябрьского Павловского района Краснодарского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 пос. Октябрьского
Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» iconРоссийская федерация управление образования администрации шатурского муниципального района муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы