Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») icon

Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»)




НазваниеПоложение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»)
страница2/4
Дата конвертации24.02.2013
Размер454.62 Kb.
ТипПротокол
источник
1   2   3   4


4 блок. ^ Общекультурная и поликультурная компетентность обучающихся.

Сформированность данной компетенции характеризуется уровнем духовно-нравственного развития личности, обеспечения здорового образа жизни, пониманием различий между культурами, степенью толерантности.





^ Общекультурная и поликультурная компетентность обучающихся




Максимальный балл по блоку - 13




Критерии

Показатели

Итого

1.

результативность занятий физкультурно-спортивной направленности

систематические занятия в спортивной секции, кружке

наличие призовых мест на соревнованиях муниципального уровня выставляется максимальный из возможных набранных баллов

наличие призовых мест на соревнованиях регионального уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

наличие призовых мест на соревнованиях более высокого уровня выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Выставляется сумма баллов

1

1 подтверждающий документ – 2

2 и более - 3

1 подтверждающий документ – 3

2 и более - 4

1 подтверждающий документ – 4

2 и более - 5




фактическое состояние













2.

результативность занятий художественно-эстетической направленности (творческие кружки, секции, мастерские, студии, школы и.т.д)

систематические занятия в творческих кружках, специализированных школах

наличие призовых мест на конкурсах муниципального уровня

наличие призовых мест на конкурсах регионального уровня

наличие призовых мест на конкурсах более высокого уровня

Выставляется сумма баллов

1

1 диплом – 2

2 диплома и более – 3

выставляется

1 диплом – 3

2 диплома и более – 4


1 диплом – 4

2 диплома и более – 5





Фактическое состояние













3.

результативность участия в туристическо-краеведческой и природоохранной деятельности

Систематические занятия в кружке по данному направлению

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике муниципального уровня

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике регионального уровня

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике более высокого уровня

Выставляется сумма баллов







1

1 подтверждающий документ – 2

2 и более – 3

1 подтверждающий документ – 3

2 и более – 4

1 подтверждающий документ – 4

2 и более – 5




фактическое состояние
















4.

результативность участия в мероприятиях военно-патриотической направленности

Систематические занятия в кружке по данному направлению

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, работу при музеях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике на муниципальном уровне

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, работу при музеях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике на региональном уровне

Наличие благодарственных писем за участие в поисковых, исследовательских мероприятиях, работу при музеях, призовых мест на конференциях по соответствующей тематике на более высоком уровне

Выставляется сумма баллов







1

1 подтверждающий документ – 2

2 и более - 3

1 подтверждающий документ – 3

2 и более - 4

1 подтверждающий документ – 4

2 и более - 5







фактическое состояние
















5.

уровень толерантности

участие в программах международного сотрудничества

Наличие призовых мест на конференциях поликультурной направленности муниципального уровня

Наличие призовых мест на конференциях поликультурной направленности регионального уровня

Наличие призовых мест на конференциях поликультурной направленности более высокого уровня

Выставляется сумма баллов

1

1 диплом – 2

2 диплома и более – 3

выставляется

1 диплом – 3

2 диплома и более – 4


1 диплом – 4

2 диплома и более – 5





фактическое состояние
















Средний балл по критериям

1-5





5 блок ^ Коммуникативная компетентность обучающихся.

Данный тип компетенции отражает владение навыками устного и письменного общения, иностранными языками, информационно-коммуникационными технологиями, умениями вести переговоры.




^ Коммуникативная компетентность обучающихся




Максимальный балл по блоку - 19




Критерии

Показатели

Итого

1.

положительная динамика по сравнению с прошлым годом среднего балла отметок за владение русским языком (отметка за содержание) при выполнении творческих работ, по урокам развития речи

От 0,3 до 0,6 б.

От 0,6 до 0,8 б.

от 0,8 до 1 б.

1 и более б.

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

5

10

15

19




фактическое состояние
















2.

результативность литературного творчества

Систематические занятия в литературных кружках, театрах

Наличие призовых мест на конкурсах литературного творчества, конференциях по соответствующей тематике муниципального уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Наличие призовых мест на конкурсах литературного творчества, конференциях по соответствующей тематике регионального уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Наличие призовых мест на конкурсах литературного творчества, конференциях по соответствующей тематике более высокого уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Выставляется сумма баллов



1

1 диплом – 3

2 и более - 5

1 диплом – 5

2 и более - 6

1 диплом – 6

2 и более - 7




фактическое состояние













3.

уровень информационной компетентности

умение сопровождать свои проекты, доклады, рефераты презентациями

наличие призовых мест на конкурсах, конференциях муниципального уровня,

способность создавать авторские информационные продукты (учебные модули, сайты…)

наличие призовых мест на конкурсах, конференциях регионального уровня

наличие призовых мест на конкурсах, конференциях более высокого уровня

Выставляется сумма баллов

1

1 диплом – 3

2 и более - 5

1 диплом – 5

2 и более - 6

1 диплом – 6

2 и более - 7




фактическое состояние
















4.

уровень владения иностранными языками

Изучение 2-х и более иностранных языков

Наличие призовых мест на конкурсах по соответствующему направлению муниципального уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Наличие призовых мест на конкурсах по соответствующему направлению регионального уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

Наличие призовых мест на конкурсах по соответствующему направлению более высокого уровня

выставляется максимальный из возможных набранных баллов










3

1 диплом – 3

2 и более - 5

1 диплом – 5

2 и более - 6

1 диплом – 6

2 и более - 7







фактическое состояние
















5.

уровень взаимодействия

в коллективе

отсутствие свидетельств деструктивных последствий конфликтов

способность работать в группе и добиваться намеченных целей, получать определенный продукт совместной деятельности

способность организовывать и руководить работой группы по достижению намеченных целей и получения продуктов совместной деятельности

Способность планировать, организовать и проводить массовые мероприятия

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

3

10

15

19




фактическое состояние
















Средний балл по критериям

1-5






6 блок ^ Интеллектуальная компетентность обучающихся.


Сформированность данной компетенции характеризуется способностью к самообразованию, достижению устойчивых результатов.





^ Интеллектуальная компетентность обучающихся




Максимальный балл по блоку - 20




Критерии

Показатели

Итого

1.

занятость и результативность занятий в научных обществах, клубах, организациях

систематически посещает занятия научных организаций

наличие призовых мест на предметных олимпиадах, защите проектов муниципального уровня

наличие призовых мест на предметных олимпиадах, защите проектов регионального уровня

наличие призовых мест на предметных олимпиадах, защите проектов более высокого уровня

выставляется сумма баллов







2

1 диплом -3

2 и более - 4

1 диплом -4

2 и более - 6

1 диплом -6

2 и более - 8




Фактическое состояние
















2.

публичное представление результатов

наличие печатных работ и публикаций

наличие призовых мест при проведении интеллектуальных игр, марафонов муниципального уровня

наличие призовых мест при проведении интеллектуальных игр, марафонов регионального уровня

наличие авторских продуктов (сборник сочинений, музыкальное произведение, схема усовершенствования прибора, рационализаторское решение, выставка художественных произведений, демонстрация разработанных моделей одежды)

выставляется максимальный из возможных набранных баллов

5

5

10

20




Фактическое состояние
















3.

уровень самообразования

систематическая подготовка к урокам дополнительного материала по желанию обучающегося

проведение уроков в рамках дня самоуправления

сертифицированные предметные курсы

сертифицированные курсы профориентационной направленности

выставляется сумма баллов

3

5

6

6




Фактическое состояние



















Средний балл по критериям

1-3





^ IV. Порядок формирования, хранения и передачи баз данных по результатам оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся

  1. Для формирования, хранения и передачи баз данных по результатам оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся (далее – баз данных) используются автоматизированные информационные системы уровня образовательного учреждения.

  2. Формирование, хранение и передачу баз данных осуществляет оператор, назначаемый приказом директора школы.

  3. Передача файлов данных в образовательные учреждения может осуществляться с помощью порталов информационной поддержки оценки качества образования, создаваемых в сети Интернет.

  4. Достоверность передаваемых данных подтверждается предоставлением бумажного аналога, заверенного подписью руководителя и печатью соответствующего учреждения.


IV. Оформление накопительной папки документов «портфолио» (Приложение ___):

- титульный лист (Ф. И. О. обучающегося, город/район, школа, класс, итоговый балл по «портфолио» за ______ год, по итогам начальной, основной, старшей, средней (полной) школы, выбранный профиль, Ф.И.О. классного руководителя). При переходе ребенка в другую школу заводится повторный титульный лист, причем прежний остается также в «портфолио»;

- содержание «портфолио»;

- приложения (копии грамот, дипломов, сертификатов и др.);

- письменная характеристика на обучающегося (по требованию обучающегося);

- лист контроля ведения «портфолио» (заполняется заместителем директора);

- лист ознакомления родителей (заполняется классным руководителем).

Для учащихся 9х классов дополнительно заводятся и заполняются: таблица «Элективные курсы», сводная итоговая ведомость (образовательный рейтинг) (Приложение ___). Оценивание достижений учащегося 9 классов происходит согласно данных параметров.



Позиция

Компоненты

Результаты (баллы)

Обязательные экзамены (федеральные)

Математика

Русский язык




Два экзамена по выбору (по единым муниципальным заданиям)

Экзамен 1

Экзамен 2




Средний балл аттестата об окончании основной средней школы







Олимпиады

Российские:

Победитель (1м)

Призер (2,3 м)

Областные:

Победитель (1м)

Призер (2,3 м)

Городские (районные):

Победитель (1 м)

Призер (2,3 м)

Школьные:

Победитель (1 м)


10

9


8

7


5

4


2

Иные сертификаты

Конкурсы, проводимые УО, УДО, учреждением культуры, спорткомитетом и т.д.

Победитель

Призер

Участник

Предметные курсы, научные общества, конференции



4

3

1

1



На основании данной сводной итоговой ведомости происходит зачисление учащихся в 10 профильный класс.

Накопительная папка документов «портфолио» храниться в методическом кабинете. Ответственность за ее хранение осуществляет классный руководитель.

1   2   3   4



Похожие:

Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся моу «средняя общеобразовательная школа №4»
Портфолио – это способ фиксирования накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся в определенный период...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся моу дровнинская средняя общеобразовательная школа
Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных образовательных достижений в определённый период его обучения...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио педагога Общие положения
Портфолио является формой оценивания индивидуальных образовательных и творческих достижений педагога моу «сош №11 г. Вольска»
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПротокол №23 «17» октября 2012г
Мбоу сош №16 п. Тульского, реализующем общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, внедрения системы учета...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио
Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио – индивидуальной накопительной оценке учебных достижений обучающегося начальной школы мкоу «сош №10»
Портфолио – совокупность индивидуальных достижений, выполняющих роль накопительной оценки учебных достижений обучающегося начальной...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПротокол №1 от 30. 08. 11 Приказ № от 2011 Положение о Портфолио ученика начальной школы
Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио учащихся гимназии
Портфолио – это совокупность сертифицированных (документированных) индивидуальных учебных достижений учащихся в определенный период...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПоложение о портфолио учащихся начальных классов мбоу сош№6
Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных...
Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио») iconПротокол №3 от 10. 01. 2012 г. Е. М. Глушкова Приказ от 10. 01. 2012 г. № Положение о системе оценки и учета внеучебных достижений учащихся по Муниципальному общеобразовательному учреждению
Настоящее положение об учете внеучебных достижений обучающихся моу – Воронинской сош им. В. П. Калинина (далее Положение) определяет...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы