Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №25 на 2006-2011 г г. Содержание Информационная карта …

Название	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №25 на 2006-2011 г г. Содержание Информационная карта …
страница	1/7
Дата конвертации	23.02.2013
Размер	1.13 Mb.
Тип	Программа
источник

1 2 3 4 5 6 7

Программа развития

муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 25

на 2006-2011 г.г.

Содержание

Информационная карта …	1
Общие сведения об ОУ …	1
Характеристика образовательных программ …	3
Дополнительные сведения …	4
Качественный состав педагогических кадров …	5
Сведения о педагогических работниках …	6
Результаты итоговой аттестации выпускников по ступеням обучения …	9
Сводная ведомость годовых оценок …	10
Результаты итоговой аттестации выпускников …	13
Учебные планы …	14
2004-2005 уч.г. …	15
2005-2006 уч.г. …	18
2006-2007 уч.г. …	21
Программа развития …	25
Раздел 1. Паспорт образовательной программы …	26
Раздел 2. Информационный раздел …	27
Раздел 3. Аналитический раздел …	30
Раздел 4. Концепция развития школы. Цели образовательного процесса. Модель выпускника …	52
Раздел 5. Учебный план …	61
Раздел 6. План практических мероприятий по реализации программы …	67
Концепция воспитательной системы …	72
Краткая справка о школе …	73
Целевые ориентиры воспитательной системы …	75
Направления воспитания …	77
Принципы воспитательной деятельности …	81
Реализация воспитательной системы …	83
Программа построения воспитательной системы школы …	85
Социокультурный центр как благоприятная среда развития индивидуальности сельского ребенка …	91
Теоретико-методологические основы воспитательной системы …	95

Раздел 1.

Паспорт образовательной программы

муниципального общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 25 на 2006-2011 г.г.

Наименование программы	Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 25 на 2006-2011 г.г.
Основание для разработки программы	Закон «Об образовании» (новая редакция от 31.12.2005 г.) Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования» (№ 51 – ФЗ от 10.04.2000 г.) Типовое положение об общеобразовательном учреждении Закон Воронежской области «Об образовании» (п.202-11-03 от 27.12.2000 г.)
Заказчик программы	Социум, педагогический коллектив
В разработке программы участвовали	Администрация образовательного учреждения Психолого-педагогическая служба Методические объединения учителей по предметам
Основная цель программы	Обеспечить разностороннее развитие личности школьника
Основные задачи программы	Обеспечение становления личности ребёнка, выявление и целостное развитие его способностей. Повышение качества образования на основе изменения его содержания: переход от запоминания к мышлению, действию, развитию способностей. Создание условий для формирования коллектива, позволяющего реализовывать потребности личности в творческой деятельности, в самореализации. Сохранение здоровья всех участников УВП.
Сроки реализации программы	1 этап -организационный	2006-2007 учебный год Разработка концепции и создание программы развития школы, обеспечение готовности педагогов, учащихся и их родителей к ее реализации.
	2 этап - основной	2007-2010 г.г. Обновление, оптимальная организация учебно-воспитательного процесса.
	3 этап – завершающий	2010-2011 г.г. Оценка и анализ результатов.
Основные разделы программы	1 раздел	Паспорт образовательной программы МОУ СОШ № 25 г. Воронежа
	2 раздел	Информационный раздел
	3 раздел	Аналитический раздел
	4 раздел	Концепция развития школы. Цели образовательного процесса. Модель выпускника.
	5 раздел	Учебный план
	6 раздел	План практических мероприятий по реализации программы
Ожидаемые результаты программы	Формирование образованной, социально зрелой, саморазвивающейся личности. Повышение качества образования. Создание условий для получения предпрофильного и профильного образования. Внедрение новых технологий в учебно-воспитательный процесс. Формирование и развитие навыков здорового образа жизни. Удовлетворенность педагогов, учащихся, родителей работой образовательного учреждения. Укрепление материально-технической базы.

Раздел 2.

Информационный раздел.

1. Историческая справка

Первое упоминание о селе Подклетное относится к 18 в. И только в 1895 г. Санкт-Петербургским комитетом грамотности был сделан запрос о составлении программы образования в селе Подклетное Подгоренской волости Воронежского уезда. Составителем ответов на запрос был учитель Подклетненского сельского училища Николай Попов. Это первое одноклассное сельское училище было основано в 1889 году, кроме него была еще и церковно-приходская школа грамоты. В сельском училище числилось на январь 1895 года всего 39 учащихся, из них 31 мальчик и 8 девочек. Учителей было 2: законоучитель – 47 лет и учитель в возрасте 21 года. Располагались они в разных частях села: училище - на окраине села, а церковно-приходская школа в центре села. После революции школа стала одна и находилась она в 2-х этажном здании чайной до постройки новой школы в 1972 году.

До 1994 года школа входила в районный отдел народного образования Семилукского района Воронежской области.

С 1 апреля 1994 года приказом № 117 от 22.03.1994 г. школа передана в административное подчинение администрации Советского района г. Воронежа.

Полное название: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 25.

Адрес: 394092, г. Воронеж, с. Подклетное, ул. 9 Января, 38

^ 2. Информационная справка о школе.

Численность учащихся – 195 человек, количество классов – 14. Школа работает в одну смену. Пятидневная рабочая неделя в начальной школе, шестидневная рабочая неделя – у остальных учащихся. В школе работают 3 группы продленного дня. Уроки начинаются в 8.30, продолжительность уроков 40 минут.

Количество классов и учащихся по ступеням в 2006-2007 учебном году

Ступень обучения	Количество классов	Количество учащихся
Начальная школа 1-4 кл.	5	70
Основная школа 5-9 кл.	7	112
Средняя (полная) школа 10-11 кл.	2	13

3. ^ Качество обученности

Учебный год	Начальная школа	Основная школа	Средняя (полная) школа	Всего по школе
2003/2004	49,3%	33,9%	35%	38,9%
2004/2005	51,5%	35%	45,5%	42%
2005/2006	53,2%	35,4%	41,2%	43,6%

4. ^ Основные показатели работы школы (сведения об учащихся)

Основные показатели	2003/04 уч.г.	2004/05 уч.г.	2005/06 уч.г.
Количество дошкольников
2. Всего учащихся в школе (на конец года)	226	211	195
3. Количество учащихся начальной школы количество классов из них: отличники хорошисты неуспевающие % качества обучения	85 5 2 33 - 49,3%	84 5 - 34 - 51,5%	80 5 3 40 - 53,2%
4. Количество учащихся в 5-9 кл. количество классов из них: отличники хорошисты неуспевающие % качества обучения	121 8 - 41 - 33,9%	105 6 1 35 - 35%	98 6 1 34 - 35,4%
5. Количество учащихся в 9 кл. из них: отличники хорошисты неуспевающие % качества обучения	29 - 12 - 41,4%	25 - 4 - 16%	15 - 4 - 26,7%
6. Результаты итоговой аттестации в 9-х классах (обязательные экзамены), % качества русский язык математика	44,8% 55,2%	32% 44%	46,7% 53,3%
7. Количество учащихся в 10-11 кл. количество классов из них: отличники хорошисты неуспевающие % качества обучения	20 2 - 7 - 35%	22 2 - 8 - 45,5%	17 2 - 7 - 41,2
8. Количество учащихся в 11 кл. из них: отличники хорошисты неуспевающие % качества обучения	10 - 4 - 40%	10 - 4 - 40%	13 - 5 - 38,5%
9. Результаты итоговой аттестации в традиционной форме: % подтвердивших итоговые оценки % получивших оценку ниже итоговой % получивших оценку выше итоговой	96% 3% 11%	73% 24% 3%	87,5% 2,5% 10%
10. Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ: % участвовавших в ЕГЭ по русскому языку получили: «5» «4» «3» «2» % участвовавших в ЕГЭ по математике получили: «5» «4» «3» «2»	60% - 1 4 1 90% 1 5 3 -	60% 1 1 4 - 60% 1 2 3 -	69% 2 4 3 - 69% 1 7 1 -
11. Сведения о трудоустройстве выпускников: 11 кл. поступили: - в ВУЗы на коммерческие отделения - в ВУЗы на бюджетной основе - в техникумы - в учреждения нач. профессионального образования - работают - находятся дома 9 кл. поступили: - в техникумы - в учреждения нач. профессионального образования - продолжили обучение в 10 кл. - работают - находятся дома	2 2 3 3 - - 14 3 12 - -	4 2 3 - 1 - 19 1 5 - -	7 5 - 1 - - 5 1 9 - -
12. Средняя наполняемость по школе: - в 1-4 классах - в 5-9 классах - в 10-11 классах	15 17 15 10	16 17 17 11	15 16 16 8
13. ГПД (количество человек)	75	75	100
14. Предшкольное образование	18	12	25
15. Дополнительное образование в условиях школы 15.1. Кружки: - художественно-эстетические - прикладное творчество - туризм и краеведение - эколого-биологические 15.2. Спортивные секции: 15.3. Платные образовательные услуги (фирма «Интерком») - «Раннее изучение английского языка» - «Подготовка ребенка к школе»	21 28 14 12 45 - -	47 11 15 12 41 - -	53 19 27 15 74 3 гр. 1 гр.

^ Учебно-материальная база.

а) Год постройки - 1972

Общая площадь – 2230 м²

Проектная наполняемость – 480 м²

б) Учебные кабинеты – 21

из них: кабинет физики – 1

кабинет химии - 1

кабинет информатики – 1

в) Спортивный зал – 1

Оружейная комната – 1

Тир – 1

г) Учебные мастерские:

столярная – 1

домоводство – 1

д) Учебно-методические помещения:

библиотека – 1

методический кабинет – 1

кабинет психолога – 1

кабинет воспитательной работы – 1

школьный музей – 1

е) Медицинский кабинет – 1

ж) Столовая на 100 мест, совмещённая с актовым залом

з) Материально-техническое оснащение образовательного процесса:

- компьютеры – 6, с доступом в Интернет – 1

- кинопроектор – 1

- диапроектор – 1

- телевизор – 1

- музыкальный центр – 1

Обеспеченность литературой.

Библиотечный фонд – 12631 экз.

В том числе: - учебники – 4216 экз.

- методическая литература – 713 экз.

- научно-популярная литература – 1113 экз.

- справочная литература – 243 экз.

- художественная литература – 6346 экз.

- электронные учебники – 23 диска.

Раздел 3.

Аналитический раздел.

В течение трех лет (2003-2006) школа работала над проблемой «Повышение качества образования».

Были определены следующие цели:

Изучение и внедрение в педагогическую практику методики личностно-ориентированного обучения для усиления личностной направленности образовательного процесса.
Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству, к самоопределению.

Для достижения намеченных целей перед педагогическим коллективом ставились задачи:

- создание в школе условий для освоения учащимися образовательных программ, соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта;

- организация помощи учителям в овладении и внедрении в учебный процесс личностно-развивающих технологий;

- создание воспитательной среды, направленной на становление и формирование личности учащихся, развитие их познавательных потребностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Приоритетными направлениями в деятельности школы стали:

- усиление личностной направленности образования через индивидуализацию и дифференциацию учебно-воспитательного процесса;

- расширение социально-психологического обеспечения образовательного процесса;

- совершенствование системы работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Для анализа работы школы в период с 2003 по 2006 г.г. были выбраны следующие позиции:

Характеристика социума школы.
Движение учащихся.
Система работы по укреплению здоровья учащихся.
Кадровое обеспечение.
Анализ воспитательной деятельности.
Психологическое и социальное сопровождение образовательного процесса.
Реализация образовательных программ.
Мониторинг обучения.

1 2 3 4 5 6 7

	Программа развития Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №36» Приложение. Перспективный учебный план моу «Средняя общеобразовательная школа №36» на 2006-2011 гг		Программа развития школы на 2011 2015 годы Целевая комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа №1” с п....
	Информационная карта муниципального общеобразовательного учреждения «Кужмарская средняя общеобразовательная школа» Муниципального общеобразовательного учреждения «Кужмарская средняя общеобразовательная школа»		Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10» Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10» п. Цимлянского на 2008-2013 годы
	Комитет по образованию Администрации Павловского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа» Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Павлозаводская средняя общеобразовательная школа»...		Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ефаевская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2016 г Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ефаевская средняя общеобразовательная школа»
	Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №6» Целевая комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» «Повышение...		Муниципальное общеобразовательное учреждение Никольская средняя общеобразовательная школа «Утверждаю» Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Никольской средней общеобразовательной школы на 2011-2015г г
	Паспорт Программы развития моу «Узуновская средняя общеобразовательная школа» Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Узуновская средняя общеобразовательная школа»		Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения Никольская средняя общеобразовательная школа Отдел образования администрации Бобровского муниципального района Муниципальное образовательное учреждение Никольская средняя общеобразовательная...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №25 на 2006-2011 г г. Содержание Информационная карта …

Похожие: