Положение о портфолио учащихся гимназии icon

Положение о портфолио учащихся гимназии




НазваниеПоложение о портфолио учащихся гимназии
Дата конвертации24.02.2013
Размер31.76 Kb.
ТипДокументы
источник

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфолио, обязательные для образовательных учреждений, организующих профильное обучение на старшей ступени общего образования. Портфолио – это совокупность сертифицированных (документированных) индивидуальных учебных достижений учащихся в определенный период его обучения.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других, - и является важным элементом практически-ориентированного, деятельностного подхода к образованию.

1.2. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других – при зачислении в 10-й профильный класс.

1.3. Настоящее положение разработано на основе Концепции профильного обучения на старшей ступени общего среднего образования, утверждённой Приказом МО РФ № 2783 от 18.07.02.

^ 2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО.

2.1. Основная ЦЕЛЬ портфолио – выполнять роль индивидуальной накопительной оценки и, наряду с результатами экзаменов, определять рейтинг выпускника, а также предоставление отчёта по процессу образования подростка, который позволяет увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом, обеспечение отслеживания индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения. Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные, как правило, на проверку репродуктивного уровня усвоения информации, фактологических и алгоритмических знаний и умений.

2.2. Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важнейшие педагогические задачи:

-поддерживать высокую учебную мотивацию школьников,

- поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения,

-развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся,

- формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность,

-содействовать индивидуализации образования школьников,

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

^ 2.3. ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО.

- диагностическая – фиксирует изменения и рост за определённый период времени,

-целеполагания – поддерживает учебные цели,

- мотивационная – поощряет результаты учащихся, преподавателей и родителей,

- содержательная – раскрывает весь спектр выполняемых работ,

- развивающая – обеспечивает непрерывность процесса обучения от года к году,

- рейтинговая – показывает диапазон навыков и умений.

^ 3. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО И ПЕРИОД ЕГО НАКОПЛЕНИЯ.

3.1. Портфолио оформляется в виде дневника достижений обучающегося с приложением документов, заверенных образовательным учреждением.

3.2. Перечень обязательных разделов портфолио:

- резюме( общие сведения об учащемся);

- информация об участии в олимпиадах и конкурсах по форме;

- информация об участии в олимпиадах и конкурсах по форме;

- информация об участии в научно-практических конференциях и семинарах;

- информация об участии в мероприятиях и конкурсах в рамках дополнительного образования;

- информация о спортивных достижениях;

- информация о прохождении курсов по выбору;

- сводная итоговая ведомость рейтинговой оценки материалов портфолио;

- рекомендации классного руководителя и психолога;

- отзывы.

3.3. Портфолио обучающегося собирается в течение его обучения в 4-9 классах.

^ 4.УЧЁТ ПОРТФОЛИО В ОПРЕДЕЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЙТИНГА ВЫПУСКНИКА ОСНОВНОЙ (ОБЩЕЙ) ШКОЛЫ.

4.1. Максимальное количество баллов, которое может набрать в портфолио выпускник основной школы, неограниченно. Оно складывается из пяти составляющих:

- результатов итоговой аттестации (до 20 баллов);

- результатов участия в олимпиадах (до 10 баллов за одну олимпиаду);

- результатов участия в научно-практических конференциях (до 10 баллов за одну научно- практическую конференцию);

- результатов спортивных достижений и конкурсов в рамках дополнительного образования (до 10 баллов за одно соревнование или конкурс);

- среднего балла аттестата (до 5 баллов);

4.2. На основании результатов, отражённых в портфолио, обучающиеся зачисляются в профильные классы.



Похожие:

Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о портфолио учащихся в мобусош №10 станицы Советской
Настоящее Положение регулирует требования к портфолио учащихся основной школы, обязательные для общеобразовательных учреждений, организующих...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о портфолио учащихся начальных классов мбоу сош№6
Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о портфолио
Настоящее положение определяет порядок формирования и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПротокол №1 от 30. 08. 11 Приказ № от 2011 Положение о Портфолио ученика начальной школы
Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о научном обществе учащихся Кизеловской гимназии
Ноу включает в себя творческие группы учащихся, объединенных в секции по различным областям знаний
Положение о портфолио учащихся гимназии iconМуниципальное общеобразовательное учреждение Купянская основная общеобразовательная школа
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о портфолио младшего школьника
«Портфолио достижений» обязательный компонент определения итоговой оценки в основную образовательную программу, дополняющую Федеральный...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о портфолио педагога Общие положения
Портфолио является формой оценивания индивидуальных образовательных и творческих достижений педагога моу «сош №11 г. Вольска»
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПоложение о системе контроля и оценки знаний учащихся. Орье 2009 г
Положение о системе контроля знаний учащихся разработано на основании п. 3 ст15 Закона РФ «Об образовании», Правил осуществления...
Положение о портфолио учащихся гимназии iconПротокол №4 Утверждаю Директор гимназии №14 В. В. Устинов положение
Конфликтная комиссии гимназии создается для разрешения спорных вопросов, возникающих в процессе государственной (итоговой) аттестации...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы