Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе icon

Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе




НазваниеКонспект открытого урока по английскому языку в 9 классе
Дата конвертации28.05.2013
Размер43.95 Kb.
ТипКонспект
источник

Развернутый конспект открытого урока по английскому языку

в 9 классе.

Дата проведения: 11.10. 2010 год.

Тема: « Составление теста по пройденному материалу».

Проблема: повторение и обобщение знаний по пройденному материалу за 1 четверть. (Темы: « Компьютерные термины», « Виртуальный мир», « Фразовые глаголы», « Предлоги места», « Названия болезней и травм», « Настоящее перфектное время», « Косвенная речь», « Жизнь в Индии».)

Цель: составить тест по пройденному материалу за 1 четверть. ( Темы: « Компьютерные термины», « Виртуальный мир», « Фразовые глаголы», « Предлоги места», « Названия болезней и травм», « Настоящее перфектное время», « Косвенная речь», « Жизнь в Индии».)

Задачи:

1. Учебные:

  • повторение грамматического материала по темам: « Фразовые глаголы», « Предлоги места», « Настоящее перфектное время», « Косвенная речь»;

  • повторение лексики по темам: «Компьютерные термины», « Виртуальный мир», « Названия болезней и травм», « Жизнь в Индии».

2. Развивающие:

  • развить умение логически мыслить;

  • развить умение синтезировать полученную информацию;

  • развить умение анализировать полученную информацию;

  • развить умение использовать изученный грамматический и лексический материал для составления теста;

  • развить скоростные качества;

  • развить умение работы с информационными ресурсами и программами;

  • развить навыки работы с компьютерным оборудованием.

3. Воспитательные:

  • воспитание чувства поддержки, взаимовыручки, такта;

  • воспитание уважения друг к другу;

  • воспитание бережного отношения к оборудованию.

Оборудование:

  • компьютер;

  • запись на СD- диске;

  • CD-диски;

  • флешки;

  • раздаточный материал (текст для аудирования);

  • раздаточный материал (грамматический тест);

Тип урока: урок - повторение.

Вид урока: урок - проект.

Ход урока:

  1. Организационный момент и приветствие.

- Good morning, children! I am glad to see you.

(Good morning, good morning,

Good morning to you.

Good morning, dear teacher.

We are glad to see you. )

-Sit down, please. Children, how are you?

( Fine, thanks. And you?)

- I am fine too. Children, listen to me.

  1. ^ Сообщение темы и цели урока.

- Today we will revise the words and the grammar rules on the topics: “Present Perfect”, “Phrasal verbs”, “ Prepositions of place”, “ Reported speech”, “ Virtual reality”, “ Natural Remedies”, “ Discover India”, have the phonetic gymnastics, read the poem, work in your small groups, make your own test and key and check each other.

  1. ^ Фонетическая зарядка (с аудированием).

- Now we will have the phonetic gymnastics. Look at the black-board .

Listen and say the sounds:

[au] – is usually spelled ow or ou.

Children, listen, repeat and say these words:

how, now, vowel,

loud, mouth, sound.

Listen and repeat this poem.

^ A pound.”

I found a pound

down on the ground

and said, “ It’s mine, I’ve got it.”

I looked around

and heard no sound

and put it in my pocket.

  1. Oсновной этап.

Урок проводится в форме проекта.

Учитель знакомит учащихся с ходом урока:

We will have several groups. Think who will be work together. We will see who knows the topics: “Present Perfect”, “Phrasal verbs”, “ Prepositions of place”, “ Reported speech”, “ Virtual reality”, “ Natural Remedies”, “ Discover India” better, who can speak English better today. Are you ready? Let us begin.

Task 1.

Look at these sheets of paper. They have got the grammar tests, for example:


^ GRAMMAR TEST

Variant 4


Choose the right answer. Only one variant is correct.

  1. I cut my hand yesterday. How …… you …. it?

    1. do …… do

    2. did ….. do

    3. will …… do



2. We……. in Glasgow for 6 years but now we live in London.

      1. lives

      2. lived

      3. had lived



3. Bill …….. home 10 minutes ago.

    1. went

    2. has gone

    3. is going



4. The train………. at 6 o’clock.

  1. will arrive

  2. is arriving

  3. arrives



5. I …….. at 10.30 last night.

    1. was working

    2. will be working

    3. is working



6. Please, be quite. I……….

      1. am working

      2. work

      3. worked



7. I ……. this book twice.

  1. have read

  2. read

  3. had read



8. Where are the children? They …….. in the park.

a) are playing

b) play

c) played


9. I………… to the cinema tomorrow.

    1. am going

    2. go

    3. went



10. They ……….. for 5 years.

a) have been married

  1. are married

  2. had been married

Give these sheets of paper each other. You must find and make your own sentences on these topics ( look at the black-board) for your tests. You can use your text-books, the copy-books, Enternet and programme Power Point . Groups, sit near the computers and begin to make your own tests and the keys.

  1. Физкультминутка.

  2. Продолжение работы.

Task 2.

Show me your own tests. Take the sheets of paper. Groups, change your places and check each other. Use your keys. Copy out the tests on your CD-disks. Tell us your work how the result of the project. (см.: «Презентация группы №1», «Презентация группы №2».)

Подведение итогов урока.

Учитель подводит итоги урока и оценивает работу групп по пятибалльной системе. Оценивается:

  • объем и содержание теста как результата проекта,

  • количество выполненных заданий из теста другой группы.

Домашнее задание:

Unseal your own test and prepare to tell us about it.

Литература:

1.Jonathan Marks “ English Pronunciation in Use ”, Cambridge, 2007.

2.П.Г. Касимова, А.Д. Князева « Поурочные разработки по английскому языку», Москва, «Вако», 2004г.

3.Эндрю Литтлджон, Диана Хикс “ CAMBRIDGE ENGLISH for schools in Russia. Учебник английского языка. Уровень 4.” / Под редакцией Ольги Виноградовой./ - Москва, 2005 год.

4. Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства».

5. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка/ Иностранные языки в школе - № 2, 3 - 2000 г.

6. Электронная книга по технологии 5-9 кл. « Организация проектной деятельности.»

7. Николай Михайлович Борытко, Ирина Афанасьевна Соловцова, Александр Михайлович Байбаков « Педагогические технологии » Учебник для студентов педагогических вузов. Издательство Волгоградского государственного института повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2006 г.



Похожие:

Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока по русскому языку в 5 "Б" классе по теме: "Словосочетание. Способы выражения грамматической связи в словосочетании". Тип урока
Образовательная совершенствовать навыки различия словосочетания от предложения; научить установить смысловую и грамматическую связь...
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока, данного учителем английского языка Абдрахмановой Р. Г. в 4 классе. Тема: «Семья». Цели: Закрепить грамматический материал (части речи)
Конспект открытого урока, данного учителем английского языка Абдрахмановой Р. Г. в 4 классе
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект обобщающего урока по английскому языку во 2 классе «Путешествие в Королевство» по учебнику К. Кауфман «Happy English ru»
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация mspowerPoint; карточки с предложениями, карточки со звуками
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока математики в 1 классе
Ребята, сегодня у нас урок-праздник. И сейчас вы узнаете, кто будет царицей нашего урока, если отгадаете ещё одну загадку
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconСамоанализ урока английского языка в 4 классе тема представленного мною урока «Одежда. Национальные костюмы»
Для того, чтобы сделать материал данного урока еще более ярким и наглядным, в ходе урока была использована компьютерная презентация....
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconПлан-конспект открытого урока технологии в 7 «А» классе
Объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, исследовательский, самостоятельная работа
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока истории в 5-ом классе
«Макаровская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области»
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект урока по русскому языку в скк
Мсуву специальная общеобразовательная школа №8 открытого типа для детей и подростков с девиантным поведением
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока по музыке во 2-ом классе по теме
На доске: записаны слова и словосочетания: концертный зал, консерватория, композитор, дирижёр, лад, и т д
Конспект открытого урока по английскому языку в 9 классе iconКонспект открытого урока по математике в 3 классе
Как называется новый разряд, который стоит на четвёртом месте справа? (единицы тысяч)
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы