Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме icon

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме




НазваниеПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Дата конвертации20.04.2013
Размер54.33 Kb.
ТипДокументы
источник


Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме


I. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст. 51), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом общеобразовательной школы.

1.2. Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК) - это совещательный, систематически действующий орган при администрации школы.

1.3. Основная цель ПМПК - выработка коллективного решения о содержании обучения и способах профессионально-педагогического влияния на обучающихся. Такие решения принимаются на основе представленных учителями, врачами диагностических и аналитических данных об особенностях конкретного учащегося.

1.4. В состав ПМПК входят постоянные участники – директор школы, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе, классный руководитель, представители валеологической службы и приглашенные специалисты - врачи, специалисты правоохранительных органов - в зависимости от специфики рассматриваемого вопроса.

1.5. Общее руководство деятельностью ПМПК осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.


^ II. Принципы деятельности ПМПК

Основополагающим в работе ПМПК являются принципы:

- уважения личности и опоры на положительные качества ребенка. Coбеседования с учащимися в ходе заседаний нацелены на распознавание в одинаковой степени как недостатков развития, так и положительного потенциала ребенка;

- максимальной педагогизации диагностики, который определяет приоритет педагогических задач ПМПК и предполагает, что смысл консилиума - в интеграции психологических и педагогических знаний. Каждая выявленная особенность развития должна быть последовательно осмыслена с точки зрения тенденций ближайшего развития и с учетом этого трансформирована в конкретную воспитательную меру;

- закрытости информации, предполагающий строгое соблюдение этических принципов участниками ПМПК. Конкретизация и обнаружение противоречий трудностей развития не должны привести к снижению самооценки учащегося, углубить проблемы взаимоотношения со сверстниками и учителями. Строго должна соблюдаться тайна психолого-медико-педагогической диагностики. Информация о психической патологии, неблагоприятном статусе в коллективе и другие данные, разглашение которых может повредить ребенку, не подлежат публичному обсуждению вне заседания ПМПК.


III. Задачи психолого-медико-педагогического консилиума

3.1. Выявление характера и причин отклонений в учении и поведении учащихся, обобщение причин отклонений.

3.2. Практическое решение проблемы предупреждения школьной дезадаптации учащихся.

3.3. Принятие коллективного решения о специфике содержания образования и обучения для ученика.

3.4. Разработка плана совместных психолого-медико-педагогических мероприятий в целях коррекции образовательного процесса.

3.5. Консультации в решении сложных, конфликтных ситуаций.


^ IV. Функции психолого-медико-педагогического консилиума

4.1. Диагностическая функция:

- распознание причин и характера отклонений в поведении и учении;

- изучение социальной ситуации развития ученика, его положения в коллективе;

- определение потенциальных возможностей и способностей учащегося.

4.2. Реабилитирующая функция:

- защита интересов ребенка, попавшего в неблагоприятные учебно-воспитательные или семейные условия;

- выявление и выработка мер по развитию потенциальных возможностей ученика;

- выбор наиболее оптимальных форм обучения, коррекционного воздействия;

- выработка рекомендаций по медицинской реабилитации учащихся;

- семейная реабилитация: повышение статуса ребенка в глазах родителей, повышение его ценности как члена семьи; выработка рекомендаций для эффективных занятий с ребенком, развития его потенциальных возможностей методами семейного воспитания; запрещение или предупреждение методов психического и физического воздействия на ребенка.

4.3. Воспитательная функция:

- разработка стратегии педагогического воздействия на учащихся «группы риска»;

- интеграция воспитательных воздействий педагогического коллектива, родителей и сверстников на ученика.


^ V. Организация деятельности психолого-медико-педагогического консилиума

5.1. Заседания ПМПК проводятся по мере необходимости и готовности диагностических и аналитических материалов, необходимых для решения конкретной психолого-медико-педагогической проблемы.

5.2. Заседание ПМПК может быть созвано его руководителем в экстренном порядке.

5.3. Заседания ПМПК оформляются протоколом.

5.4. Организация заседаний проводится в два этапа:

- подготовительный: сбор, обобщение диагностических, аналитических данных, формирование предварительных выводов и рекомендаций;

- основной: обсуждение аналитических данных и предварительных выводов, выработка коллективных рекомендаций.

^ VI. Обязанности участников ПМПК


Участники

Обязанности

1

2

Руководитель (председатель) ПМПК - заместитель директора школы

- организует работу ПМПК;

- обеспечивает систематичность заседания НИИ;

- формирует состав участников для очередного заседания;

- формирует состав учащихся, которые обсуждаются или приглашаются на заседание;




1

2




- координирует связи ПМПК с участниками образовательного процесса, структурными подразделениями школы;

- контролирует выполнение рекомендаций ПМПК

врач-валеолог, кл. рук.

- организует сбор диагностических данных на подготовительном этапе;

- обобщает, систематизирует полученные диагностические данные, готовит аналитические материалы;

- формулирует выводы, гипотезы;

- вырабатывает предварительные рекомендации

Классный руководитель

- дает характеристику неблагополучным семьям;

- предоставляет информацию о социально-педагогической ситуации в микрорайоне

Учителя, работающие в классах

- дают развернутую педагогическую характеристику на ученика по предлагаемой форме;

- формулируют педагогические гипотезы, выводы, рекомендации

Школьный врач (медсестра),

врач-валеолог

- информирует о состоянии здоровья учащегося;

- дает рекомендации по режиму жизнедеятельности ребенка;

- обеспечивает и контролирует направление на консультацию к медицинскому специалисту (по рекомендации консилиума либо по мере необходимости)


VII. Документация и отчетность ПМПК

1. Протоколы заседаний ПМПК хранятся в делопроизводстве заместителя директора по воспитательной работе.

2. Рекомендации ПМПК доводятся до администрации на совещаниях при директоре, затем выносятся на педагогические советы, заседания МО.



Похожие:

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №3
Методическими рекомендациями по психолого-педагогическому сопровождению детей в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Целью пмпк является обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме мбоу березовской сош №10
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПротокол № Приказ по школе от 200 г. № Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Целью пмпк является определение и организация в рамках школы адекватных условий развития, обучения и воспитания обучающихся со специальными...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-педагогическом консилиуме
Целью ппк является обеспечение диагностико-коррекционно-психолого-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconЦентральная психолого-медико-педагогическая комиссия Санкт-Петербурга Информационный лист
Государственное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconУтверждаю заведующая мадоу дскв №1 /О. В. Александрова/ 21. 04. 2010 года положение о медико-психолого-педагогической службе на базе мадоу дскв №1 Общие положения
Медико-психолого-педагогическая служба сопровождения (мппсс) развития ребенка в доу создается в соответствии с Программой развития...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме icon-
С целью обеспечения психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса дошкольников с проблемами в развитии...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconСвердловская область руководителям
Мо красноуфмимский округ информирует об изменении в порядке осуществления психолого-медико-педагогической диагностики детей территориальной...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconНормативно-правовая база психолого-педагогического сопровождения
«Типовое положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи». Постановление...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы