Советы логопеда icon

Советы логопеда




НазваниеСоветы логопеда
Дата конвертации12.05.2013
Размер19.87 Kb.
ТипДокументы
источник

Советы логопеда

Материалы, размещенные здесь помогут вам определить, нужна ли вашему ребенку помощь логопеда. Так же вы сможете найти рекомендации для самостоятельных занятий с ребенком. Материалы сайта рассчитаны как на детей дошкольного возраста, так и  на детей младшего школьного возраста.

Дети с нарушениями речи — это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они могут проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.

По степени тяжести речевые нарушения можно разделить на те, которые не являются препятствием к обучению в массовой школе, и тяжелые нарушения, требующие специального обучения.

Нормативные показатели речевого развития детей от 4 до 5 лет:

1.     Показатели речевого развития

2.     Использует родовые названия предметов

3.     Пользуется суффиксами, обозначающими людей по их профессии

4.     Может подбирать к словам антонимы

5.     Продолжается словотворчество

6.     Различает слова, отличающиеся одной фонемой (типа рак — лак)

7.     Определяет наличие звука в слове

8.     Находит место звука в слове по трем позициям (начало, середина, конец)

9.     Может составить рассказ по картинке или серии картинок

10.                       Начало формирования внутренней (планирующей) речи

11.                       Звукопроизношение полностью соответствует норме

Нормативные показатели речевого развития детей от 3 до 4 лет:

1.     Показатели речевого развития.

2.     Употребляет в активной речи слова-названия частей предметов.

3.     Пользуется уменьшительно-ласкательными суффиксами.

4.     Использует в речи приставочные глаголы.

5.     Появляется словотворчество.

6.     Различает слова, отличающиеся одной фонемой (типа жук — лук).

7.     Умеет  произносит звуки Ш, Ж, Щ, Ч, Л, Р.

8.     Замечает неправильное звукопроизношение в собственной речи.

9.     Может пересказать знакомую сказку близко к тексту.

10.                       Побуждает взрослых играть с ним в сказки, распределяет роли, изображает голосом различных героев сказки.



Похожие:

Советы логопеда iconСоветы логопеда
Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребёнка. Не перегружайте его речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой...
Советы логопеда iconКак научиться сдавать экзамены. Советы психолога
Некоторые советы взяты из книги английского психолога М. Стоппард «Полезные советы девушкам» (1991) и др. Эти советы могут быть также...
Советы логопеда iconСоветы родителям Консультация учителя
Чтобы вашему ребёнку было легко и комфортно в классе с одноклассниками, распечатайте эти советы для него и повесьте на видное место....
Советы логопеда iconI. Советы по защите от вирусов
...
Советы логопеда iconЦифровой отчёт логопеда

Советы логопеда iconИнформация логопеда для родителей будущих первоклассников

Советы логопеда iconОтчет о результатах работы учителя-логопеда моу за 2008-2009 учебный год

Советы логопеда iconРодителям о речи ребенка
А тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и родителей является одной из важнейших составляющих успеха в преодолении речевой...
Советы логопеда iconРассказ по картинке, с трудом заучивает стихи, плохо запоминает буквы
Если ребенок начал заикаться, необходима срочная консультация логопеда и лечение у психоневролога
Советы логопеда iconПравительство санкт-петербурга комитет по образованию
Консультации специалистов службы здоровья: педагогов- психологов, социального педагога, педагога-логопеда
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы