Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» icon

Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом»




НазваниеСогласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом»
страница1/3
Дата конвертации13.05.2013
Размер466.1 Kb.
ТипДокументы
источник
  1   2   3


Согласовано Утверждено

Председатель муниципального Глава местной администрации

учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом»

Баксанского муниципального

района __________________ Х.Л.Сижажев

__________________ Б.Л. Хашкулов Постановление №472-п

от 14 сентября 2011г.


УСТАВ


МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ


ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА


«ПРОГИМНАЗИЯ» СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ АТАЖУКИНО


^

Принят

общим собранием трудового

коллектива учреждения


«___» _______ 2011 г., протокол №___


Директор ____________ К.М.Тезадова




^ 1. Общие положения


    1. Настоящий Устав принят в связи с переименованием муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад» с.п. Атажукино в муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия» сельского поселения Атажукино, на основании Постановления Главы местной администрации Баксанского муниципального района.

1.2. Полное наименование учреждения – муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия» сельского поселения Атажукино.

Сокращенное наименование учреждения – МОУ «Прогимназия» с.п.Атажукино.

1.3. Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия» сельского поселения Атажукино (далее именуется – Учреждение) реализует общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования. Учреждение создано в качестве образовательного учреждения для детей с 2-х до 10-ти лет, а в исключительных случаях с более раннего возраста.

1.4. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, Конституцией и законами Кабардино-Балкарской Республики, указами и распоряжениями Президента Кабардино-Балкарской Республики, Типовым положением «Об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста», правовыми актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом и др.

1.5. Учредителем Учреждения является местная администрация Баксанского муниципального района. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.6. Преемственность общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования обеспечивается по следующим направлениям:

  • развитие любознательности у воспитанника дошкольного возраста как

основы развития познавательных способностей обучающегося;

  • формирование творческого воображения как направления интеллектуального и личностного развития воспитанника и обучающегося;

  • развитие коммуникативности – умения общаться со взрослыми и сверстниками как одного из необходимых условий успешности учебной деятельности.

1.7. В Учреждении реализуются следующие типы и виды общеобразовательных программ:

  • общеобразовательные (основные и дополнительные) программы дошкольного образования;

  • общеобразовательные (основные и дополнительные) программы начального общего образования с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла и типовые программы.

1.8. Учреждение является юридическим лицом, владеет на праве оперативного управления закрепленным за ним имуществом, имеет Устав, печать установленного образца, штамп.

1.9.Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс, смету, лицевой счет и счет по учету средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, открытых в органе Федерального казначейства Министерства финансов Российской Федерации по Баксанскому муниципальному району. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, Учреждение получает с момента выдачи ему лицензии.

1.11. Учреждение проходит аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании», подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.12. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников Учреждения обеспечивается штатным и специально закрепленным органами здравоохранения за Учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания. Учреждение предоставляет помещения и соответствующие условия для работы медицинского персонала.

Для детей, нуждающихся в длительном лечении, не имеющих возможности по состоянию здоровья посещать школу, Учреждение по согласованию с Учредителем организует индивидуальные учебные занятия на дому.

1.13. Организация питания в Учреждении возлагается органами местного самоуправления на администрацию Учреждения.

Режим и кратность питания воспитанников и обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в Учреждении и рекомендациями органов здравоохранения.

Расписание занятий в Учреждении предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания воспитанников и обучающихся.

1.14. Учреждение может вступать в педагогические, научные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конференций, конгрессов и т.д.

1.15. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.16. Работа с архивом в Учреждении осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об Архивном фонде РФ и Правилами работы Государственных, районных и городских архивов.

1.17. Учреждение осуществляет воинский учет и бронирование военнообязанных работников в соответствии с действующим законодательством.

1.18. Учреждение располагается в одном корпусе.

1.19. Фактический адрес Учреждения: 361521 Кабардино-Балкарская Республика, Баксанский муниципальный район, с.п.Атажукино, ул. Катанчиева, 49.

1.20. Юридический адрес Учреждения: 361521 Кабардино-Балкарская Республика, Баксанский муниципальный район, с.п.Атажукино, ул. Катанчиева, 49.


Цели образовательного процесса

и основные задачи Учреждения


2.1. Основные цели Учреждения – осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития, стимулирование творческой активности воспитанников и обучающихся, формирование истинной мотивации учения, навыков самостоятельного планирования, организации и контроля познавательной деятельности, культуры поведения, общения и самопознания.

2.2. Основными задачами Учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей;

  • обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития

ребенка;

  • осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;

  • обучение грамоте, овладение навыками чтения, письма, счета;

  • развитие познавательных и речевых способностей;

  • формирование интереса к родному языку как важнейшему средству речевого общения;

  • формирование культуры, самостоятельности мышления и целостной

картины мира, адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения);

  • формирование основ личной гигиены и здорового образа жизни;

  • приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

  • оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Решение основных задач Учреждения обеспечивается в ходе реализации общеобразовательных программ через специфичные для каждого возраста воспитанников и обучающихся виды деятельности.

2.3. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников, и осуществляет свою деятельность, опираясь на следующие принципы:

  • гуманизация образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

  • гуманитаризация – формирование у обучающихся целостной и динамичной картины духовного развития, создание условий для развития и реализации их творческих способностей;

  • общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников;

  • развивающее обучение, предполагающее использование новых педагогических технологий, формирующих навыки рационального умственного труда;

  • светский характер образования;

  • демократизация – свободное равноправное сотрудничество каждого учащегося и воспитанника с педагогами и сверстниками;

  • индивидуализация – учет интеллектуальных, психических и физиологических особенностей личности ребенка;

  • целостность образования – единство процессов развития, обучения и воспитания.

2.4. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющих его статус, основных общеобразовательных программ.

2.5. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники Учреждения имеют право на свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением.

2.6. Учреждение вправе привлекать в порядке, уставленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

2.7. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, не запрещенную действующим законодательством.


^ 3 . Образовательный процесс


3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ на следующих ступенях образования:

- дошкольная ступень (срок освоения до 5 лет);

- I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года).

3.2. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Приоритетным направлением реализации образовательных программ является интеллектуальное, художественно-эстетическое и физическое развитие воспитанников и обучающихся.

Образовательные программы реализуются через специфичные для каждого возраста воспитанников и обучающихся виды деятельности: игру, лепку, конструирование, рисование и др.

Учебные предметы могут иметь характер интегрированных курсов, которые закладывают общие представления о природе, обществе, человеке и его труде.

3.3. Организация образовательного процесса в Учреждении по программе начального общего образования регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем, и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно в соответствии с Федеральным и республиканским Базисным учебным планом.

3.4. Важнейшим средством воспитания является коллектив детей и взрослых, объединенных общей целью, единством действий, гуманными отношениями и высокой ответственностью. В Учреждении могут создаваться различные клубы, секции, кружки, студии и другие самодеятельные объединения и детские общественные организации, не запрещенные законом. Учреждение оказывает им всемерное содействие, не нарушая самостоятельности.

3.5. Количество групп и классов в Учреждении определяется Учредителем и устанавливается в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий для осуществления образовательного процесса.

В течение учебного года прием детей осуществляется при наличии свободных мест.

3.6. Дошкольные группы имеют общеразвивающую направленность. Учреждение с учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с муниципальным учреждением «Управление образования местной администрации Баксанского муниципального района» (далее именуется – Управление образования) может открывать дошкольные группы оздоровительной направленности. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с ограниченными возможностями здоровья. На начальной ступени по согласованию с Управлением образования могут быть открыты группы продленного дня, классы компенсирующего обучения для обучающихся с отклонениями в развитии при наличии возможностей и условий для коррекционной работы.

Перевод (направление) обучающихся в классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению медико-психолого-педагогической комиссии.

3.7. Организация образовательного процесса дошкольной ступени осуществляется на основе образовательных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации.

3.8. На дошкольной ступени может устанавливаться последовательность, продолжительность деятельности детей, сбалансированность ее видов, исходя из имеющихся условий и содержания образовательных программ.

3.9. Режим работы дошкольных групп, длительность пребывания в них воспитанников не должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, определенных в соответствии с Сан ПиН.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию для детей дошкольного возраста составляет:

- в младшей группе (2-3 года) – 10 занятий продолжительностью не более 10 минут;

- в младшей группе (3-4 года) – 11 занятий продолжительностью не более 15 минут;

- в средней группе (4-5 лет) – 12 занятий продолжительностью не более 20 минут;

- в старшей группе (5-6 лет) – 15 занятий продолжительностью не более 25 минут;

- в подготовительной группе (6-7 лет) – 15 занятий продолжительностью не более 30 минут.

Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 2-х занятий; в старшей и подготовительной – 3-х занятий.

Занятия с детьми старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня, после дневного сна, но не чаще 3-х раз в неделю. Длительность этих занятий не более 25-30 мин.

3.10. Режим работы дошкольной ступени Учреждения составляет 12 часов, рабочая неделя – 5-ти дневная, рабочий день с 7.00 до 19.00.

По желанию родителей (законных представителей) воспитанников могут быть организованы занятия по предшкольной подготовке для детей, не посещающих дошкольную ступень Учреждения.

Начальная ступень Учреждения работает:

1 классы – по 5-ти дневной рабочей неделе,

2-4 классы – по 6-ти дневной рабочей неделе.

Рабочий день с 8.00 до 18.00. Обучение может проводиться как в одну, так и в две смены по согласованию с Учредителем.

3.11. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке с изучением кабардинского языка и литературы, как государственного языка Кабардино-Балкарской Республики. В качестве иностранного языка изучается английский или немецкий язык.

3.12. С учетом потребностей и возможностей обучающихся и по желанию их родителей (законных представителей) программы осваиваются по формам предусмотренными Законами «Об образовании» Российской Федерации и Кабардино-Балкарской Республики.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.13. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах 33 недели, во 2-4-х классах 34 недели.

3.14. Учебный год делится на четыре периода (четверти).

Продолжительность каникул в Учреждении для учащихся I ступени устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются недельные дополнительные каникулы.

3.15. Обучение и воспитание учащихся проводится в процессе учебной работы, внеклассных и внешкольных мероприятий, общественно-полезного производительного труда. Основной формой организации учебно-воспитательной работы в Учреждении является урок.

3.16. Продолжительность урока во 2-4-х классах 45 минут, продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, с двумя большими переменами по 20 минут каждая. Количество и последовательность уроков определяется расписанием учебных занятий с учетом требований санитарных правил и норм.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах устанавливается пятидневная учебная неделя, применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

  • в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый, четвертые уроки используются не в классно-урочной форме, а заполняются целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми;

  • со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый;

  • в середине учебного дня для обучающихся 1-х классов организовывается динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут, в середине учебной недели – облегченный учебный день;

  • обучение осуществляется без домашних заданий и бального оценивания знаний обучающихся.

Занятия в 1 классах проводятся в первую смену.

3.17. Предельная наполняемость групп и классов определяется в зависимости от возраста воспитанников и обучающихся:

- в группах от 2 до 3 лет – 15 воспитанников;

- в группах от 3 до 7 лет – 20 воспитанников;

- в группах оздоровительной направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья – 10-15 воспитанников;

- в разновозрастных группах при наличии воспитанников любых трех возрастов (от 2 до 7 лет) – 10 воспитанников;

- при наличии в группе воспитанников любых двух возрастов (от 2 до 7 лет) – 15 воспитанников;

- в классах – 25 обучающихся.

Комплектование дошкольных групп проводится с 1 августа по 31 августа.

При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно комплектование групп и классов с меньшей наполняемостью.

3.18. При наполняемости 20 обучающихся и наличии необходимых финансовых средств и условий допускается деление класса на две подгруппы при проведении занятий по русскому и иностранному языкам. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

3.19. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащихся, осуществляемой в соответствии с Положением о промежуточной аттестации учащихся.

В первом классе исключается система балльного (отметочного) оценивания. Допускается лишь словесная объяснительная оценка.

3.21. Обучающиеся 1 ступени, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся 1 ступени, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся 1 ступени, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.

3.22. Обучающиеся I ступени, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.23. За ребенком сохраняется место в Учреждении в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения.

3.24. Перевод детей из Учреждения в другие учебные заведения проводится в следующих случаях:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

  • по желанию родителей или законных представителей.

3.25. В Учреждении определен следующий порядок отчисления учащихся:

а) дошкольная ступень

- на основании заявления родителей (законных представителей) по заключению врача;

- в случае невыполнения родителями (законными представителями) договорных обязательств.

б) I ступень

- по заявлению родителей (законных представителей) с указанием места выбытия и причины;

- в связи с освоением программ начального общего образования.

3.26. Учреждение, с учетом запросов обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), может осуществлять следующие виды и формы дополнительных образовательных услуг (в том числе платных):

1) обучение по дополнительным образовательным программам:

- художественно-эстетической направленности (игра на музыкальных инструментах, танцы, вокальное пение, изучение мировой художественной культуры);

- декоративно-прикладного творчества (рукоделие, народные промыслы);

- физкультурно-оздоровительной направленности;

2) занятия с обучающимися углубленным изучением предметов (информатика, английский язык) сверх часов учебного плана и общеобразовательных программ;

3) создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу).

Плата за оказанные виды услуг взимается по договорам, заключенным между Учреждением и родителями (законными представителями) в соответствии с действующим законодательством.

  1   2   3



Похожие:

Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconСогласовано председатель Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области /Попков Г. Н./ Принято
Общим собранием трудового коллектива Сосновоборского муниципального учреждения «Дворец культуры»
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconУстав муниципального бюджетного общеобразовательного
Комитет Администрации Павловского района по экономике и управлению муниципальным имуществом
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconПротокол №1 от 01. 11. 2012 года
Председатель комитета по управлению муниципальным имуществом Администрации Старорусского муниципального района
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconФорма 3 справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам
Комитет по управлению имуществом администрации Россошанского муниципального района
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconСогласовано начальник отдела образования администрации Нелидовского района /Кротов Э. Н./ «16» февраля 2009 г. Согласовано
Председатель профсоюзного комитета муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №2
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconИзменения к уставу муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11
«утверждено» совместным распоряжением Комитета по управлению имуществом администрации городского округа Орехово-Зуево и Управления...
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconУста в муниципального общеобразовательного
«согласовано» Руководитель комитета по управлению муниципальным имуществом Рыбинского района Красноярского края
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconИзвещение о проведении конкурс
Организатор конкурса: Отдел по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами администрации Судиславского муниципального...
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconАнализ работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с п. Исламей Баксанского муниципального района за 2011-2012 учебный год
Проблемно – ориентированный анализ работы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с...
Согласовано Утверждено Председатель муниципального Глава местной администрации учреждения «Комитет по управлению Баксанского муниципального района имуществом» iconУста в муниципального казённого общеобразовательного учреждения Дальнеполубянская основная общеобразовательная школа
Г. № Глава администрации Острогожского муниципального района
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы