Пояснительная записка к учебному плану мкоу «Ростошинская сош» на 2012-2013 учебный год. Общая характеристика учебного плана Учебный план мкоу «Ростошинская средняя общеобразовательная школа»
|
| Пояснительная записка к учебному плану МКОУ «Ростошинская СОШ» на 2012-2013 учебный год. Общая характеристика учебного плана Учебный план МКОУ «Ростошинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
3. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.); 4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.); 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.). 6. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312;
В связи с тем, что школа является общеобразовательной, учебный план направлен на реализацию следующих целей: - реализация базисного компонента учебного плана, включающего в себя государственный стандарт по основным отраслям наук, выполнение которого обеспечивается системой взаимосвязанных курсов обязательных дисциплин; - обеспечения индивидуального развития ребенка, создание условий для его продвижения от актуального уровня до потенциального; - сохранение и укрепление физического, психического и социально-нравственного здоровья школьников; - реализация в образовательной деятельности принципов гуманизации, индивидуализации и дифференциации обучения, творческой деятельности школьников и создания для учащихся обстановки психологической комфортности. Данные цели достигаются путем решения следующих задач: - обеспечение высокого уровня учебного процесса, соответствия его содержания требованиям, предъявляемым статусом и уставом адаптивной общеобразовательной школы; - совершенствование организации учебно-воспитательного процесса на основе оптимального использования современных педагогических технологий и создания поля для субъект-субъектных отношений; - обеспечение реализации права каждого ребенка на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями; - создание условий для самосовершенствования личности, для развития внутренней мотивации учения без внешнего принуждения, а также для раскрытия творческого потенциала ученика; - организация учебного процесса таким образом, чтобы максимально снизить перегрузку учащихся и сохранить их здоровье. 1.3. Учебный план определяет: - перечень учебных предметов на каждой ступени обучения на основании рекомендаций базисного учебного плана с целью наиболее успешного выполнения государственных образовательных стандартов образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; - учебно-методических комплектов, педагогических технологий; - рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана; - учебный план построен с соблюдением максимального объема аудиторной нагрузки обучающихся. Учебный план школы основан на базисном учебном плане при 6-дневной рабочей неделе и состоит из федерального и регионального компонента и компонента образовательного учреждения. Содержание и логика построения учебного плана отражает задачи и цели «Образовательной программы» школы, ориентированной на выполнение базового компонента и разработку школьного компонента. В школе на 1 ступени образования действуют 4 классов. В этом учебном году все классы работают по УМК «Школы России». Для реализации поставленных целей в школе созданы и функционируют классы:
Оборонно – спортивный (11 класс) Особенности учебного плана по ступеням На I ступени обучения учебный план предполагает создание условий для решения следующих задач:
Нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования составляет 4 года. Предельно допустимая недельная нагрузка для уч-ся 1 класса в 1 четверть составляет 15 часов, а 2-4 составляет 21 час при 5- дневной учебной недели. Для уч-ся 2-4 классов - 26 часов при 6-дневной учебной недели. В начальной школе обучение ведется по УМК «Школа России» по примерной программе МО для начальных классов. Развитие индивидуальных способностей и возможностей учащихся ведется за счет часов школьного компонента и дополнительного образования. В начальной школе акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися письменной и математической грамотности, на воспитание культуры речи и общения. ^ В учебном плане отражены основные требования базисного плана, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 1и 2 классах. Учебный план состоит из инвариантной части, которая направлена на достижение результатов, определяемых ФГОС НОО. Учебный план предусматривает работу школы в режиме пятидневной рабочей недели с шестым развивающим днем в субботу, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010). 1-2-е классы работают по УМК «Школа России». Продолжительность уроков в 1-х классах – с 01.09.2012г. - 35 минут, с 01.01.2013 года – 45 минут, во 2-х классах – 45 минут в течение всего учебного года. Продолжительность учебного года: в 1-х классах - 33 учебные недели, во 2-х классах – 34 учебные недели. В сентябре и октябре в 1-х классах проводится по 3 урока в традиционной форме, а 4-й и 5-й уроки проводятся в виде игры, экскурсии, урока – театра, соревнования, что соответствует нормам СанПиН для учащихся 1-х классов. В инвариантной части плана предусматривается изучение русского языка в 1-2-х классах по 5 часа в неделю, литературного чтения - 4 часа в неделю. В 1-х классах в период обучения грамоте обучение чтению и письму проводится в рамках предметов литературного чтения и русского языка. В образовательной области «Филология» предусматривается изучение немецкого языка учащимися 2 классов. В образовательной области «Математика и информатика» изучаются предметы математика (4 часа в неделю) по УМК Моро М.И. Изучение естественно – научных дисциплин обеспечено в 1-2-х классах предметом «Окружающий мир» (УМК А.А.Плешакова и А.А.Вахрушева) по 2 часа в неделю, который интегрирует такой предмет как ОБЖ. Предмет физическая культура изучается 3 часа в неделю. Авторы УМК – Егоров Б.Б. и Лях В.И. Учебные предметы «Изобразительное искусство» (УМК Б.Неменского, Куревиной О.А.), «Музыка» (УМК Усачевой В.О., Критской Е.Д.), «Технология» (УМК Куревиной О.А., Роговцевой Н.И.) изучаются в 1-2-х классах по 1 часу в неделю. В 1-х классах предусмотрены ежедневные динамические часы, которые проводятся после 2 урока. Во второй половине дня в рамках работы групп продленного дня для учащихся 1-2 классов организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) через такие формы как экскурсии, кружки учреждений дополнительного образования, спортивные секции, занятия на дополнительных часах в ГПД. Широкий спектр занятий обеспечивает индивидуальные потребности обучающихся. Организованная таким образом внеурочная деятельность позволит в полной мере реализовать требования ФГОС НОО. Объем аудиторной нагрузки учащихся в неделю не превышает максимум, установленный СанПиН 2.4.2.2821 (29.12.2010, №189) - 10: 1А – 21 ч;2А – 23ч; 2Б – 23ч. В учебном плане начальной школы (3-4 классы) федеральный компонент сохранен в полном объеме и представлен образовательными областями: филология, математика, естествознание, обществознание, искусство, технология, физическая культура. Образовательная область «Филология» представлена следующими предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык (2-4 класс). Все области соответствуют количеству часов федерального компонента. Начальный курс «Математика» — курс интегрированный: в нем объединен арифметический, алгебраический и геометрический материал. При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. Область «Обществознание» представлена учебным курсом «Окружающий мир: Мир вокруг нас». Преподается в 1—4 классах четырехлетней начальной школы. Курс «Мир вокруг нас» имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. Учебный курс «Мир вокруг нас» носит личностно-развивающий характер. Его цель — воспитание гуманного, творческого, социально- активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человечества. Окружающий мир изучается за счет часов, отведенных в федеральном компоненте учебного плана- 2 часа в неделю. В 4 классе введён предмет «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» -1 час в неделю. «Искусство» представлено предметами: музыка и ИЗО. Музыкальное обучение формирует у школьников целостное представление об искусстве, позволяет сформировать эстетическое представление о наиболее известных и популярных произведениях великих композиторов, научить передавать свои впечатления от восприятия музыкальных произведений. Учебный курс «Музыка» изучается в 3-4 классах за счет часов, отведенных в федеральном компоненте учебного плана- 1 час. Целью обучения ИЗО является формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части духовной культуры. У учащихся за период обучения ИЗО в основной школе формируются: • нравственно-эстетическая отзывчивость на прекрасное в окружающем мире; • художественно-творческая активность; За период обучения ИЗО учащиеся овладевают образным языком искусства посредством формирования художественных знаний, умений и навыков. Учебный курс «ИЗО» изучается в 3-4 классах за счет часов, отведенных в федеральном компоненте учебного плана- 1 час. Курс «Физическая культура» направлен на развитие физического здоровья учащихся и включает занятия как общеразвивающего и общеукрепляющего характера, так и элементы спортивной подготовки. Физическое обучение призвано решать задачи физического развития, направленных на формирование умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие и формировать черты характера, такие как сила воли, смелость, самообладание, решительность, уверенность в своих силах, выдержка, дисциплинированность. Способы двигательной активности, приобретенной школьниками в процессе обучения физической культурой, позволяют использовать в практической жизнедеятельности. Реализация предмета «Физическая культура» осуществляется за счет часов федерального компонента – 3 часа в неделю. ^ изучается в качестве учебного модуля в 3 -4 классах) В соответствии с Концепцией модернизации российского образования в компоненте образовательного учреждения отведены часы на изучение информатики. Предмет «Информатика и информационно – коммуникационные технологии», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в качестве самостоятельной дисциплины в 3-4-х классах по 1 часу в неделю по программе А.В. Горячева. Реализация предмета « Технология» осуществляется за счет часов федерального компонента: - 1-2 классы – 1 час; - 3-4 классы – 2 часа. Региональный компонент представлен во 2 - 4-х классах курсами: «Культура общения» (0.5 часа)- предмет, призванный формировать у детей навыки устной речи и коммуникативной деятельности. Школьный компонент использоваться для изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана и представлен следующими областями: «Культура общения» - 0,5 часа во 2-4 классах; «Групповые занятия по математике» - 1 час во 2-4 классах; «Групповое занятие по русскому языку» - 1 час во 2 классе; «Литературное чтение» - 1 час в 3-4 классах. На II ступени обучения путем реализации учебного плана решаются следующие задачи:
Федеральный компонент представлен в полном объеме следующими образовательными областями и образовательными компонентами:
Количество часов по всем предметам соответствует федеральному компоненту. Региональный компонент представлен в 5-9 классах курсами: «Культура общения» - 5 класс – 0.5 часа; - 6 класс – 0.5 часа; - 7класс – 0.5 часа; - 8 класс – 0.5 часа; - 9 класс – 0.5 часа. «Основы безопасности жизнедеятельности» - 5 класс – 0.5 часа; - 6 класс – 0.5 часа; - 7класс – 0.5 часа; «Информатика» 5 класс – 1час 6 класс– 1 час 7 класс - 1 час «Русский язык» 5 класс - 3 часа 6 класс - 3 часа 7 класс – 1 час «Краеведение» 6 - 9 классы по 1 часу в неделю Школьный компонент представлен: - Часами, отведенными на выполнения целей и задач образовательной программы школы, а также для реализации воспитательной цели программы развития : 5 - 7 класс - факультатив «Народное творчество» - 1 час; 5 класс – факультатив «Краеведение» - 1 час; 8 класс - «Искусство» - 1 час; - Для повышения уровня читательских интересов учащихся, техники чтения; развития общего читательского кругозора; воспитания ученика как сознательного читателя - в 5 классе введен 1 час для внеклассного чтения. - Для изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана: 6 класс – «Биология» - 1 час; 7 класс - «Русский язык» - 1 час; 8 класс – «Русский язык» - 0,5 часа; 9 класс – «Русский язык» - 0,5 часа; 8 класс – «Технология» - 1 час. В рамках предпрофильной подготовки в 9 классе введены элективные курсы: с целью профориентации: «Я и профессия» (1 час); «Черчение вокруг нас» (1 час) «Экология человека» (0.5 часа); « Физика XXI века» (0.5 часа); «Знакомьтесь: «Модуль» (0,5 часа); «Компьютерное делопроизводство» (0.5 часа); «Компьютерная графика в ИЗО» (0.5 часа); «Трудные случаи немецкой грамматике» (0.5 часа). На III ступени обучения решаются следующие задачи:
В целях удовлетворения потребностей учащихся и родителей в школе действует: - Оборонно – спортивный (11 класс) в котором осуществляется углубленное изучение предмета «Физическая культура» - 4 часов и «ОБЖ» - 2 часа. И 11 – класс – электив по физической культуре «За здоровый образ жизни»; 11 – класс электив по ОБЖ «Основы самозащиты». Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированные учебные предметы «Обществознание (включая экономику и право)» и «Естествознание». Область «Естествознание» представлена самостоятельными предметами: физика (2 часа), химия (1 час), биология (1 час) и география (1 час). Количество часов для изучения предметов инвариантной части полностью соответствует федеральному компоненту. В региональный компонент образовательного учреждения введены учебные предметы: «Краеведение» - 10-11 классы по 1 часу; «Информатика» - 10-11 классы по 1 часу. В компонент образовательного учреждения введены учебные предметы с целью выполнения требований, предусмотренных программами МО и науки РФ, а также специальные курсы, которые направлены на развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; для выполнения профилизации обучения; удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, формирование самоопределения учащихся, профилактического мышления на здоровый образ жизни, для более успешной социализации учащихся в окружающем их обществе: 10 - 11 классы – факультатив по математике - по 1 часу; 10 - 11 классы - факультатив по биологии – по 1 часу; 10 – 11 классы - факультатив по русскому языку – по 1 часу ; 10 - 11 класс - факультатив по биологии – по 1 часу; 10 класс – исследовательская деятельность – по 2 часа. Для углубленного изучения профильных дисциплин в 11 классе в профильной группе отводится 2 часа на изучение НВП. Для проведения и подготовки военно-полевых сборов в 10 классе на изучение ОБЖ – 1 час. Элективные курсы: Электив «Математика - абитуриенту» Электив «Информационные системы и модели» Электив «За здоровый образ жизни» Электив «Основы самозащиты» Электив «Практикум по орфографии и пунктуации» Разработанному учебному плану соответствуют программно-методическое обеспечение в виде программ, учебников, атласов и тетрадей с печатной основой. |
