Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе icon

Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе




НазваниеМетодическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе
Дата конвертации20.07.2013
Размер234.85 Kb.
ТипДокументы
источник

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА:

Использование ИКТ как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе.


Цель: Использование возможностей современной школы и научно-педагогического опыта для саморазвития в условиях функционирования на территории зарубежного государства.

Задачи:

1. Повышение качества образования через:

  • внедрение в практику обучения учащихся новых технологий;

  • широкое использование педагогами и школьниками информационных технологий и ресурсов сети Internet;

  • совершенствование современного урока, обмен опытом, участие в творческой педагогической работе;

  • обеспечение профессионального и творческого роста педагогов через систему открытых уроков и внеклассных мероприятий;

  • качественное обучение старшеклассников в системе подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ;

  • мониторинг качества знаний обучающихся.


^ 2. Развитие творческого потенциала учащихся через:

  • повышение качества подготовки учащихся к предметным олимпиадам, творческим конкурсам, соревнованиям;

  • активизацию работы по развитию навыков исследовательской и поисковой деятельности уч-ся (участие в конкурсе исследовательских и проектных работ, сетевых олимпиадах и др.);

  • использование информационных и иных технологий учебного и коммуникативного назначения.


^ 3. Совершенствование методической работы в школе через:

  • стимулирование творческой деятельности учителей-предметников;

  • повышение активности и результативности участия в инновационной деятельности;

  • расширение области использования мультимедийных средств обучения и представления достижений школы;

  • использование оптимальных методов в подготовке к ЕГЭ;

  • использование отчетной документации в электронном виде;




  1. Расширение пропаганды русского языка, литературы и культуры и развитие сотрудничества с учебными и иными организациями Сербии.


^ 5. Развитие психолого-педагогического сопровождения УВП через:

  • использование методов ранней диагностики и коррекции детей с трудностями общения;

  • обеспечение и отслеживание эмоционального благополучия учащихся;

  • проведение бесед по соблюдению правил оценочной безопасности для учителей и родителей, определение и решение проблем адаптации школьников при переходе на иную ступень обучения;

  • развитие работы по оздоровлению детей и учителей.



^ Структура методической службы МБОУ «Ширингушская СОШ»

Методический совет

Председатель: Чекмарева Т.В., заместитель директора школы по учебной работе;

^ Члены методического совета:

  1. Ладарева Е.В., заместитель директора школы по воспитательной работе, руководитель МО классных руководителей;

  2. Ишаева Т.М., руководитель МО учителей естественнонаучного цикла, учитель математики;

  3. Шамонина Н.В., руководитель МО учителей начальных классов, учитель начальных классов;

  4. Лапкаева Л.А., руководитель МО учителей гуманитарного цикла, учитель английского языка;

  5. Атякшева И.В., руководитель МО учителей гуманитарного цикла, учитель истории и обществознания.



Методические объединения учителей:

  1. МО учителей предметов гуманитарного цикла, музыки, ИЗО (руководитель Атякшева И.В.);

  2. МО учителей естественно-математического цикла, технологии и физической культуры (руководитель Ишаева Т.М.);

  3. МО учителей начальных классов (руководитель Шамонина Н.В.)



Школьные проекты:

  1. Организация, подготовка и сдача ЕГЭ -11 класс.

  2. Предметные недели предметов гуманитарного и естественнонаучного циклов.

  3. Олимпиада "ЛИК" России

Орг комитет: Заикин В.М., директор школы, председатель жюри олимпиады;

Чекмарева Т.В., зам. директора по УР, заместитель председателя жюри;

Члены жюри: Ладарева Е.В., зам. директора по ВР, учитель химии;

Лапкаева Л.А., учитель русского языка и литературы;

Ишаева Т.М., учитель математики;

Атякшева И.В., учитель истории и обществознания;

Ухтина В.Д., учитель английского языка;

Корнеева Т.М., учитель биологии.


  1. Проектная и исследовательская деятельность учащихся.

(все учителя-предметники).


  1. Сотрудничество со школами и гимназиями района и РМ.

  2. Сотрудничество с Русской православной церковью.

  3. Интеллектуальный марафон в рамках сетевых олимпиад.

  4. Участие в международных творческих проектах.

Тематика педагогических советов школы

на 20012/2013 учебный год

  • «Анализ учебно - воспитательной работы за 2011-2012 учебный год и задачи на предстоящий учебный год.» 31 августа 2012 года –

В.М. Заикин


  • «Проектно-исследовательская работа – как одно из направлений развития школы» 3 ноября 2012 года –

Т.В. Чекмарева


  • «Чего хотят родители, дети и учителя от школы?»

  • «Использование ИКТ - необходимое усло­вие развития современной школы», январь 2013 года – Т.М. Ишаева




  • «Педагогика поддержки ребенка и процесс его развития в системе личностно-ориентированного воспитания», март 2013 года – Е.В. Ладарева




  • Самостоятельная учебно-познавательная деятельность как средство развития самообразовательных умений учащихся», апрель 2013 года – Ишаева Т.М.




  • «О переводе учащихся и допуске к итоговой аттестации.» май 2013 года – Т.В. Чекмарева

  • «Внеурочная деятельность учащихся ФГОС: первые результаты» май 2013 года – Н.В. Шамонина




  • «О завершении итоговой аттестации и награждении выпускников» июнь 2013 года – В.М. Заикин



Методические семинары


  1. "Возможности интерактивной доски в УВП" – октябрь 2012 года,

Атякшева И.В.


  1. "Электронный документооборот в школе" – ноябрь 2012 года,

Чекмарева Т.В.


  1. Усиленная подготовка к ЕГЭ. – ^ 2013 г., Чекмарева Т.В., Заикин В.М.


Методические темы объединений учителей школы

2012-2013 учебный год

№ п/п


Название МО


Методическая тема МО


Руководитель МО

1

МО учителей естественнонаучного цикла

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках естественнонаучного цикла средствами ИКТ.

Ишаева Т.М.

2

МО учителей гуманитарного цикла

Использование ИКТ на уроках предметов гуманитарного цикла.

Лапкаева Л.А

3

МО учителей гуманитарного цикла

Информационно-коммуникативные технологии при применении личностно-ориентированного подхода в педагогической деятельности как необходимое условие современного образования.

Атякшева И.В.

4

МО учителей начальных классов

Современные подходы к формированию и развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста.

Использование ИКТ для повышения профессиональной компетентности учителя начальной школы.

Шамонина Н.В.



5

МО классных руководителей

Повышение мастерства классного руководителя через совершенствование форм и методов воспитания.

Ладарева Е.В.


^ Темы самообразования учителей школы



Тема

Учитель

1

Лапкаева Л.А.

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка.

2

Лапкаева Н.С.

Проектная деятельность учащихся на уроках литературы.

3

Вилкова Г.П.

Игровая форма деятельности на уроках.


4

Атякшева И.В

Использование современных технологий для подготовки учащихся к ЕГЭ по истории.

5

Ухтина В.Д

Пути совершенствования грамматических навыков на уроках английского языка.

6

Баранова Е.П.

Игровая деятельность учащихся на уроках в начальной школе.

7

Надейкина М.М.

Педагогика поддержки ребенка в процессе его развития.

8

Мокроусов А.М.

Роль сказок в развитии творческих способностей детей на уроках изобразительного искусства.

9

Ладарева Е.В.

Как подготовить и провести родительское собрание.


10

Шамонина Н.В.

Использование ИКТ по совершенствованию устной и письменной речи младших школьников.

11

Учаева Т.И.

Освоение мультимедийного сопровождения по развитию логического мышления у школьников.

12

Каткова Е.П.

Использование ИКТ на уроках в начальной школе.


13

Галынина Т.В.

Развитие культуры речи на уроках русского языка и литературного чтения.

14

Ишаева Т.М.

Организация самостоятельной работы на уроке математики.

15

Шамонин Т.Л.

Использование интерактивной доски на уроках.


16

Ухтин И.Ю.

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках физики средствами ИКТ.

17

Чекмарева Т.В.

Использование средств ИКТ в учебно - воспитательном процессе.

18

Корнеева Т.М.

Дифференцированный подход в обучении географии.

19

Баранова Л.А.

Эстетическое воспитание на уроках трудового обучения.

20

Заикин В.М.

Развитие творческой активности учащихся на уроках технологии посредством проектной деятельности обучающихся.

21

Надененко А.В.

Особенности физического и психологического развития учащихся среднего школьного возраста.



^ Циклограмма методической работы школы


Виды деятельности

VIII

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI

Заседания методического совета

+

+




+




+







+

+




^ Повышение профессионального уровня педагогических работников


































Работа по теме самообразования

в




те

че

ние




го

да










Педагогические советы

+







+




+




+




+

+

Административные совещания

каж

дый




по

не

де

ль

ни

к







Лекции, консультации в помощь учителю

по

ме

ре




не

об

хо

ди

мос

ти




Реализация школьных проектов

сог

лас

но




сро

кам




вы

пол

не

ния

Участие в мероприятиях

по




пла

ну






















Оперативное информирование о дистанционных курсах, конкурсах и др.

в




те

че

ние




го

да










^ Методическое и информационное сопровождение процесса образования, формирование и обновление образовательного пространства


































Обеспечение освоения государственных базисных и региональных учебных планов

в




те

че

ние




го

да










Оперативное информирование о новых УМК, новой методической литературе

по

ме

ре




не

об

хо

ди

мос

ти




Заседания школьных МО

по




п

л

а

н

у




М

О




Осмотр учебных кабинетов




+










+
















Предметные недели

по




п

л

а

н

у




М

О




Школьные предметные олимпиады

по




пла

ну




МО,

се

те

вых




олимп.

^ Инновационная деятельность


































Использование информационных технологий в практической деятельности учителя

в




те

че

ние




го

да










Использование личностно-ориентированных технологий в педагогическом процессе

в




те

че

ние




го

да










Учебные семинары

по




п

л

а

н

у




МР







Использование ресурсов Интернета на уроке

в




те

че

ние




го

да










Подготовка и участие в ЕГЭ (9 и 11 кл.)

в




те

че

ние




го

да










Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий

в




те

че

ние




го

да










^ Аналитическая и диагностико-прогнос-тическая деятельность


































Проверка планов работы, протоколов заседаний МО




+






















+




Мониторинг успеваемости и качества образования

по




пла

ну




В

Ш

К

и

пла

нир.

Мониторинг затруднений и потребности в повыш. квалификации педработников

+










+













+




Анализ состояния методической работы

+













+










+




Мониторинг учебного процесса, работы факультативов, кружков


по




пла

ну




В

Ш

К










Посещение уроков, беседы с учителями-предметниками

еж

ен

ед

ел

ьно



















^ Социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса


































Организация деятельности психологического сопровождения

по

пл

ану




ра

бо

ты




пси

хол

ога

^ Выявление и распространение передового педагогического опыта


































Выявление и оценка опыта в ходе УВП

в




те

че

ние




го

да










Выявление и оценка опыта в ходе творческой и экспериментальной работы

в




те

че

ние




го

да










Проведение и участие в проведении семинаров, педсоветов, заседаний МО

в




те

че

ние




го

да













VIII

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI









Похожие:

Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconМетодическая тема
Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса через реализацию требований к современному уроку
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconСовершенствование методов и форм учебно – воспитательного процесса на основе использование икт
Наша главная задача научить людей с самого детства и на всех этапах образовательного процесса не бояться этой информации, научить...
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconПоложение о проведении районного конкурса педагогического мастерства учителей начальных классов «Современный урок 2010» Основные положения
Икт; использование современных инновационных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса и др. Конкурс...
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconТема: «Школа полного дня, как единая адаптивная среда учебно-воспитательного процесса»
«Роль интеграции основного и дополнительного образования в решении вопросов успешности обучения»
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconПланирование деятельности моу «Средняя общеобразовательная школа №6 г. Новозыбкова» Брянской области на 2011-2012 учебный год
«Использование личностно ориентированных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе для повышения эффективности...
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconИспользование эффективных приёмов работы по обучению оптимальному чтению как средство совершенствования учебного процесса

Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconПротокол №10 от 30 мая 2008 г
Летняя трудовая практика учащихся организуется для обеспечения непрерывности учебно-воспитательного процесса, совершенствования трудовых...
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconПрограмма информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения «Екатериновская основная общеобразовательная школа»
Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности в школе
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconПлан работы шмо дошкольного образования 2012-2013 уч год
Тема школы: «Повышение качества учебно-воспитательного процесса через развивающее обучение»
Методическая тема: Использование икт как фактор совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе iconТема самообразования
«Освоение и применение икт на уроках и во внеурочной деятельности. Использование икт в работе школьного музея»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы