Протокол №. 09. 2011г от 2011г icon

Протокол №. 09. 2011г от 2011г




НазваниеПротокол №. 09. 2011г от 2011г
Дата конвертации13.06.2013
Размер144.19 Kb.
ТипПротокол
источник

МОУ Орловская СОШ им.И.Ф.Жужукина


Рассмотрено Утверждаю.

Руководитель МО Директор школы

Сальникова Н.Н. _______Солдатова Г.А.

Протокол №___ «__».09.2011г.

от «___»______2011г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

покурсу«Удивительное рядом. Практическая фразеология»


10 класс


учителя Сальниковой Наталии Николаевны


2011 - 2012 учебный год


Пояснительная записка


Данная программа составлена на основе следующей программы элективного курса: Русский язык. Удивительное рядом….Практическая фразеология. Сборник элективных курсов /авт.-сост. Н.М.Божко. Волгоград, «Учитель», 2007г.

Данный курс предлагается для изучения в 10 классе (1ч в неделю). Всего -34 часа.


^ Цели курса:

-пробудить у учащихся интерес к фразеологии;

-научить их отличать фразеологизмы от свободных сочетаний слов;

-распознавать фразеологизмы в тексте;

-усваивать смысловые значения фразеологизмов;

-отмечать эмоционально-выразительные достоинства фразеологических оборотов по сравнению со свободными сочетаниями;

-обогатить фразеологический запас учащихся;

-научить учащихся правильно и умело пользоваться фразеологическими оборотами как в устной, так и в письменной речи.

Данный курс состоит из двух главных частей: теории и практики. Сначала дан материал для занятий, раскрывающих характерные особенности фразеологических оборотов, с тем чтобы научить ребят отличать их от свободных сочетаний слов и находить их в речи; далее материал разделён по принципу доступности: от простейшего к сложному. Затронуты некоторые вопросы стилистического употребления фразеологизмов.


^ Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

-отличать фразеологизмы от свободных сочетаний речи,

-соблюдать нормы лексической сочетаемости и стилистические нормы использования слов речи;

-употреблять фразеологизмы в соответствии с их лексическим значением;

-адекватно оценивать уместность использования стилистически окрашенной лексики (фразеологических оборотов) в различных ситуациях речевого общения;

-пользоваться фразеологическим богатством русского языка;

-выяснять смысл и цель использования устойчивых оборотов речи в художественных произведениях, публицистике;

-применять в своей речи фразеологические обороты и в соответствии с этим грамотно строить предложения разных конструкций


Литература:

1.Фразеологический словарь русского языка. Сост.Степанова М.И., Санкт-Петербург, «Виктория плюс», 2009

2.Жуков В.П.,Жуков А.В.. Школьный фразеологический словарь русского языка. М, «Просвещение», 1989

3.Даль В.И. Иллюстрированный толковый словарь русского языка. М, «Эксмо», 2007

4.Жуков В.П., Сидоренко М.И. Словарь фразеологических синонимов русского языка. М, «Русский язык», 1987


^ Календарно- тематическое планирование




дата

кол-во

часов

тема

форма обучения

виды деятельности учащихся

домашнее задание

план

факт

Раздел 1. Фразеологический оборот как лингвистическая единица (2ч.)

1







1

Введение

Беседа. Постановка целей и задач курса

письменный ответ на вопрос «Почему всякое учение начинается с любви к изучаемому предмету?»

подготовить 10-12 фразеологизмов

2










Понятие о фразеологии и фразеологическом обороте

Беседа .Конкурс знатоков

ассоциативная игра «Фразеологизмы»

подготовить тексты, в которых используются фразеологизмы

^ Раздел 2. Стилистическое использование фразеологических средств языка (2ч)

3







1

Функции фразеологических оборотов в разных стилях речи

Практикум. Конкурс- соревнование

анализ домашнего задания, игра «Кто больше?»

подобрать 5 предложений с использованием пословиц и поговорок, крылатых слов

4







1

Стилистическое использование пословиц, поговорок, крылатых слов

Практикум. Конкурс- соревнование

анализ домашнего задания ( с объяснением смысла пословиц, поговорок, крылатых слов), игра «Угадай последнее слово»

подобрать фразеологизмы, относящиеся к слову «рука»

^ Раздел 3. Фразеологический оборот в его отношении к части речи (3ч.)

5







2

Морфологические свойства фразеологического оборота

Беседа. Составление таблицы

анализ домашнего задания ( с объяснением смысла фразеологизмов),

заполнение таблицы «Эквивалентность фразеологических оборотов той или иной части речи»

подобрать фразеологизмы, относящиеся к слову «голова»

6










Морфологические свойства фразеологического оборота

Беседа. Творческо-аналитическая работа

анализ домашнего задания ( с объяснением смысла фразеологизмов), творческая работа (распределение фразеологизмов по группам)

подобрать синонимы к фразеологизму «ни рыба ни мясо»

7







1

Варианты фразеологического оборота и фразеологизмы- синонимы

Беседа. Работа с фразеологическими словарями

анализ домашнего задания ( с объяснением смысла фразеологизмов),работа с фразеологическими словарями

подготовиться к семинару «Неделимые и членимые обороты»

^ Раздел 4. Фразеологические обороты с точки зрения их семантической слитности (5ч.)

8







2

Классификация фразеологических оборотов

Семинар. Конструирование предложений

сообщения учащихся, практическая работа

конструирование предложений

9










Классификация фразеологических оборотов

Конструирование предложений

практическая работа

сочинение-миниатюра по любому фразеологизму

10







1

Анализ сочинений по пословице

Редактирование сочинений

практическая работа

повторить понятия многозначности слов, синонимии, антонимии

11







2

Многозначность, синонимия и антонимия в кругу фразеологических оборотов

Лекция, беседа

работа с фразеологическими словарями

подобрать фразеологизмы- синонимы (по вариантам)

12










Многозначность, синонимия и антонимия в кругу фразеологических оборотов

Практикум

практическая работа (подбор синонимичных и антонимичных фразеологических оборотов)

повторить понятие заимствованности слов и выражений

^ Раздел 5. Фразеология русского языка с точки зрения её формирования (7ч.)

13







1

Исконно русские фразеологизмы

Лекция, работа с таблицей

практическая работа с последующим ответом на вопрос

сообщения о происхождении фразеологизмов (по вариантам)

14







1

Старославянские фразеологизмы

Лекция, беседа

сообщения учащихся о происхождении конкретных фразеологизмов, практическая работа

письменный ответ на вопрос: «Почему происходит уменьшение в количественном отношении иноязычных фразеологизмов?»

15







1

Иноязычные фразеологизмы

Лекция, беседа, составление таблицы

заполнение таблицы «Три группы иноязычных фразеологизмов»

Написать статью о выбранном фразеологизме

16







1

Крылатые выражения из древнегреческих мифов

Рецензирование статей, лекция, беседа

защита статей, чтение текстов древнегреческих мифов (отрывков)

сообщения о древнеримских философах

17










Крылатые латинские выражения







вспомнить библейские фразеологизмы

18







1

Библеизмы

Лекция, беседа

работа с текстом Библии

объяснить понятие «калька»

19







1

«Фразеологическая калька» и «фразеологическая полукалька»

Лекция, беседа

составление тезисов по ходу лекции, практическая работа (распределительная)

определить сферу первоначального употребления выражений (по вариантам)

^ Раздел 6. Фразеологические обороты с точки зрения их экспрессивно- стилистических свойст (3ч.)

20







1

Стилистические пласты фразеологии современного языка

Лекция с элементами беседы, игра «Фразеологический аукцион»

составление таблицы, участие в игре «Фразеологический аукцион»

подобрать из текстов разных стилей по 5 фразеологических оборотов

21







2

Исследование текстов разных стилей

Работа с толковыми словарями, фразеологическими, словарём В.И.Даля, «Словарём латинских крылатых выражений»

практическая работа с толковыми словарями, фразеологическими, словарём В.И.Даля, «Словарём латинских крылатых выражений»

сочинение- миниатюра по теме на выбор (по фразеологизму)

22










Исследование текстов разных стилей

Практикум

Рецензирование сочинений, практическая работа: конструирование предложений с фразеологизмами

подобрать фразеологические обороты, пословицы, высказывания о школьной жизни

^ Раздел 7. Развитие фразеологии на современном этапе (12ч.)

23







1

Важнейшие процессы в развитии фразеологизма на современном этапе

Лекция. Составление тезисов. Рецензирование

Практическая работа: составление характеристик с помощью фразеологизмов

найти в пьесе А.С.Грибоедова «Горе от ума» крылатые выражения

24







3

Стилистическое использование фразеологических оборотов в художественной литературе и публицистике

беседа, практикум

защита домашних сочинений- рассуждений, практическая работа с текстом пьесы А.С.Грибоедова«Горе от ума» (нахождение крылатых выражений и объяснение их смысла)

найти крылатые выражения в пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор»

25










Стилистическое использование фразеологических оборотов в художественной литературе и публицистике

беседа, практикум

практическая работа с текстом пьесы Н.В.Гоголя «Ревизор» (нахождение крылатых выражений и объяснение их смысла)

найти крылатые выражения в повести Н.В.Гоголя «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»

26










Стилистическое использование фразеологических оборотов в художественной литературе и публицистике

беседа, практикум

практическая работа с текстом пьесы Н.В.Гоголя «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» (нахождение крылатых выражений и объяснение их смысла)

подготовить карточки- задания к зачёту по теме «Фразеология русского языка»

27







1

Зачёт по теме «Фразеология»

Зачёт

практическая работа

подготовиться к практикуму по теме «Современная фразеология» (школьная жизнь, реклама, современная разговорно-бытовая речь)

28







3

Исследование современной фразеологии

Практикум

Работа в группах (распределение современных фразеологических выражений по определённым параметрам)

найти в газетных статьях фразеологические выражения

29










Исследование современной фразеологии

Практикум

конструирование текста

сочинить статью на тему «Наша школьная жизнь» с использованием фразеологических оборотов

30










Исследование современной фразеологии

практикум

защита статей на «Тему наша школьная жизнь»

составить карточки- задания по теме «Фразеологизмы в нашей речи», понаблюдать за речью учащихся и учителей в школе, провести тест- опрос школьников об использовании в своей речи фразеологизмов

31










Использование фразеологизмов в речи современных школьников

семинар

Сообщения учащихся о проведённом опросе среди учащихся, о наблюдениях над речью учащихся и учителей, анализ составленных карточек- заданий

придумать вопросы для игры во фразеологизмы

32







1

Интеллектуальная игра «Фразеологический калейдоскоп»

игра-соревнование

игра с заданиями, связанными с фразеологизмами

придумать вопросы для игры во фразеологизмы

33







1

Турнир знатоков фразеологизмов

игра-соревнование

игра с заданиями, связанными с фразеологизмами

придумать вопросы для игры во фразеологизмы

34







1

Интеллектуальная игра «Удивительный мир фразеологизмов»

игра-соревнование

игра с заданиями, связанными с фразеологизмами






Похожие:

Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПротокол №1 от 30. 08. 2011г от 31. 08. 2011г. №185
Анализ состояния и прогнозирование тенденций изменения образовательных потребностей, адресуемых школе, социального заказа
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПротокол №1 от 02. 12. 2011г. Т. Д. Юрченко 2011г
...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПриказ №112 х. Беднягина
Тимашевский район, принятую управляющим Советом мбоу сош №8, протокол №1 от 28. 08. 2011г, утвержденную решением педсовета мбоу сош...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПрика з 2011г. № «О введении Положений»
В целях обеспечения эффективного ведения обучения на начальной ступени в соответствии с фгос нового поколения и на основании решения...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПриказ №1), решения родительского комитета (протокол от 12. 09. 2011г.), решения Совета учащихся (протокол заседания Совета учащихся от 10. 09. 2011г. №1)
Муниципальное общеобразовательное учреждение волошинская основная общеобразовательная школа
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПротокол №. 09. 2011г от 2011г
Данная программа составлена на основе следующей программы элективного курса: Русский язык. Удивительное рядом Практическая фразеология....
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПротокол №1 от 30. 08. 2011г приказ №179 от 01. 09. 2011г. Директор моу оош с. Борисоглебовка И. Б. Николаева 01. 09. 2011 г
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования cформирована с учётом...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconПротокол № от 2011г Утверждаю Директор школы Т. В. Работягова Приказ № от 2011г
Межшкольный методический совет это коллегиальный постоянно действующий совещательный орган для рассмотрения основополагающих вопросов...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconМуниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» прика з от 22. 04. 2011г №55а /01-10
На основании решения педагогического совета муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10»,...
Протокол №. 09. 2011г от 2011г iconНформация в сфере водоотведения, холодного водоснабжения и теплоснабжения
Решение региональной службы по тарифам :№51/6 от 21. 11. 2011г.,; №57/155 от 30. 112011г.; №51/2 от 21. 11. 2011г
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы