План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon

План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год




НазваниеПлан внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год
Дата конвертации13.06.2013
Размер257.09 Kb.
ТипПлан
источник



Принят педагогическим советом ОУ «УТВЕРЖДАЮ»

Протокол № 10 от Директор МКОУ «Поташкинская СОШ» 30.06.2012

Секретарь пед. совета __________М.П.Ульянова

_______________ Приказ № 33/ от «01»сентября 2012 г.



План внеурочной деятельности МКОУ «Поташкинская СОШ»

Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год




с. Поташка

2012





Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образования Артинского городского округа

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Артинского городского округа

«Поташкинская средняя общеобразовательная школа»



^ 623357, Свердловская область, Артинский район, с. Поташка, ул. Октябрьская, 28

тел. (34391) 4-34-40 E-mail: Potachca1@yandex.ru


План внеурочной деятельности


Пояснительная записка


^ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Учебный план внеурочной деятельности разработан на основании ООП НОО МКОУ «Поташкинская СОШ», её раздела «Программа внеурочной деятельности»,

спроектированного в соответствии с нормативными документами:

  • Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 ФЗ (с изменениями).

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением правительства РФ от 19.03.2001 №196 (с изменениями и дополнениями).

  • Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы 2.4.2.2821-10.

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, примерного базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования и науки России (МО и Н РФ № 373 от 06.10.2009г., зарегистрированный в Минюсте № 17785 от 22.12.2009г.)

  • Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001);

  • Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000);

  • Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо  МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002);

  • О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999).

  • Устав Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа»

  • Протокол Совета МКОУ «Поташкинская СОШ» «Об утверждении и введении в действие основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «Поташкинская СОШ» на 2011-2015» гг.№2 от 14.07.2011 г

  • Приказ МКОУ «Поташкинская СОШ» «Об утверждении должностных инструкций при введении ФГОС» .№19 от 04.04.2011 г.

  • Перспективного учебного плана внеурочной деятельности.

  • Правила внутреннего распорядка МКОУ «Поташкинская СОШ»;

Цель

  1. Создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей,

  2. Создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

  3. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время,

  4. Развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Задачи:

1. Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, библиотеками, семьями учащихся.

  1. Включение учащихся в разностороннюю деятельность.

  2. Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.

  3. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.

  4. Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.

  5. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)- для формирования здорового образа жизни.

  6. Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.

  7. Совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.

  8. Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.

  9. Организация информационной поддержки учащихся.


Согласно Федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса. Для работы по данному направлению отводится 10 часов.

Программа рассчитана на 340 ч и предполагает как равно­мерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьника­ми (10 ч в неделю), так и неравномерное их распределение с возможностью организовывать занятия крупными блока­ми — «интенсивами» (например, праздники, заседания клубов, фестивали, походы, экскурсии, викторины, выставки, игры и т. п.). В этих случаях возможно объединение класса с другими классами школы, занимающимися по сходным программам, и проведе­ние совместных занятий.

^ МОДЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данная программа определяет индивидуальную модель интеграции основного и дополнительного образования, «Модель дополнительного образования» так как внеурочная деятельность тесно связана с дополнительным образованием детей, в части создания условий для развития творческих интересов детей и включения их в художественную, культурологическую, социально-педагогическую, спортивную и другую деятельность.

Связующим звеном между внеурочной деятельностью и дополнительным образованием детей выступают такие формы ее реализации как факультативы, школьные клубы и детские объединения различной направленности, учебные курсы по выбору. Реализация внеурочной деятельности на основе модели дополнительного образования непосредственно предусмотрена в ФГОС НОО, в котором сказано, что образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых учредителем, может использовать возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.

Данная модель предполагает создание общего программно-методического пространства внеурочной деятельности и дополнительного образования детей

Данная модель ориентирована на обеспечение готовности к территориальной, социальной и академической мобильности детей. Преимущества модели заключаются в предоставлении широкого выбора для ребенка на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения и самореализации ребенка, привлечении к осуществлению внеурочной деятельности квалифицированных специалистов, а также практико-ориентированная и деятельностная основа организации образовательного процесса, присущая дополнительному образованию детей.

Для реализации данной модели в школе выстроена сеть взаимодействия с социальными партнерами. При организации внеурочной деятельности сохраняются традиции и система работы. Время, отводимое на внеурочную деятельность, ис­пользуется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.

План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования.

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, "круглые столы", конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения.


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный перспективный план внеурочной деятельности

МКОУ «Поташкинская СОШ» на 2011-2015 учебные года.

Классы

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

ФИО педагога

Внеурочная деятельность

по направлениям развития личности

10

10

10


10





Спортивно-оздоровительное

Мы - за здоровый образ жизни

1

1

1

1

Классный руководитель

Народно-спортивные игры

1

1

1

1

Классный руководитель

Общекультурное

Смотрю на мир глазами художника

1

1

1

1

Попова Р.М.

Школа талантов: бисероплетение

1

1

1

1

Иконникова Р.Я.

Духовно-нравственное

«Урал. Человек. Истоки»

1

1

1

1

Классный руководитель

Экологическая азбука

1

1

1

1

Классный руководитель

Общеинтеллектуальное

Школа безопасности

1

1

1

1

Классный руководитель

Юный следопыт

1

1

1

1

Классный руководитель

Социальное

Полезные привычки

1

1

1

1

Классный руководитель

Мир, который построим мы.

1

1

1

1

Классный руководитель


Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.


^ ВИДЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:

1) игровая деятельность;

2) познавательная деятельность;

3) проблемно-ценностное общение;

4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

5) художественное творчество;

6) социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);

7) трудовая (производственная) деятельность;

8) спортивно-оздоровительная деятельность;

В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности:

- Спортивно-оздоровительное

- Общекультурное

- Духовно-нравственное

- Общеинтеллектуальное

- Социальное


Виды и направления внеурочной деятельности школьников тесно связаны между собой. Например, ряд направлений совпадает с видами деятельности (спортивно-оздоровительная, познавательная деятельность, художественное творчество).


Направления внеурочной деятельности в первом классе представлены в МКОУ «Поташкинская СОШ» следующим образом:


Направления внеурочной деятельности

Основной вид деятельности

Формы

Спортивно-оздоровительное

1. Учёт индивидуальных физиологических особенностей учащихся;

2. Участие учащихся ОУ в спортивных праздниках, соревнованиях, играх, Днях здоровья, проводимых ОУ

Спортивные праздники, соревнования, игры, экскурсии

Общекультурное

1. Организация сотрудничества с работками СДК;

2. Учёт индивидуальных творческих особенностей учащихся;

3. Реализация программ общекультурной направленности

3. Участие учащихся ОУ в традиционных внеурочных мероприятиях ОУ (праздники, концерты, конкурсы, фестивали)

- детские объединения социальных партнеров;

- программы ДО ОУ «Бисероплетение»,

- программа воспитательной работы ОУ, класса.

- познавательные экскурсии, поездки

- праздники, концерты, конкурсы, фестивали

Духовно-нравственное

1. Учёт индивидуальных интеллектуальных, творческих особенностей учащихся;

2. Реализация компилятивных программ с учетом научно-образовательной среды ОУ и системы мероприятий, включающие конкурсы, олимпиады.

- «Экологическая азбука»;

- программы предметной направленности;

- познавательные экскурсии, поездки;

- организация проектной деятельности.

Общеинтеллектуальное

1. Организация сотрудничества со специалистами КДМ, МЧС, Советом ветеранов

2. Учёт индивидуальных потребностей учащихся;

3. составления программ по основам безопасности жизнедеятельности.

- традиционные акции: «Помоги ветерану», «Поздравь ветерана», акция «Обелиск»;

встречи с ветеранами ВОВ и локальных воин;

- благотворительная ярмарка;

- участие в Митингах 9 Мая и 22 июня;

Социальное

1. Организация трудовой деятельности на благо класса, школы и села Поташка;

2. Реализация программы по школьному ученическому самоуправлению

3. Организация проектной деятельности

- программа ВР классного руководителя

- благоустройство школы

- проекты в Программе «Экологическая азбука», экскурсии



В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, с учетом пожелания родителей и интересов учащихся в школе реализующиеся следующие программы внеурочной деятельности:


^ ПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Спортивно-оздоровительное направление представлено программой «Мы – за здоровый образ жизни» и «Народно-спортивные игры»


Программа «Мы – за здоровый образ жизни» направлена на формирование представлений учащихся о позитивных факторах, влияющих на здоровье и способствует устойчивой мотивации школьников к здоровому и безопасному образу жизни, готовности учащихся к реализации личностного потенциала; научит ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня; даст представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе, получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх.


Программа «Народно-спортивные игры» способствует приобщению детей к одному из видов национального искусства – народная игра, развитии интереса к культуре родного народа, знакомство и изучение игр и культуры народов мира. Развивает двигательную активность учащихся младшего школьного возраста.


^ Общекультурное направление представлено программами «Смотрю на мир глазами художника» и «С песней по жизни» и программой детского объединения социальных партнеров «Хореография».


Программа «Смотрю на мир глазами художника» нацелена на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах, жанрах искусства, стилях, знакомит с техниками и оформительской деятельности, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса. Практическая часть данной программы направлена на применение полученных знаний и практического опыта при работе над оформлением классной комнаты, школы, изготовлении открыток, сувениров, поделок. Программа детского объединения «Смотрю на мир глазами художника» способствует развитию ребенка с учетом его индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций благодаря тому, что дополнительное образование может осуществляться только в форме добровольных объединений, и направлено на развитие специальных способностей каждого ребенка по его выбору, что способствует формированию диалогичных отношений, в процессе которых в поисковом режиме осуществляется взаимное освоение образовательных, профессиональных, культурных ценностей педагогом и ребенком.


Программа детского объединения социальных партнеров «Хореография» направлена на воспитание и развитие у детей танцевальной техники, обучение ведется не на основе классической хореографии. Она заключает в себе возможности для всестороннего развития личности ребенка. И чем раньше ребенок войдет в «большой мир искусства», тем быстрее он научится отличать добро от зла, красоту от безобразия, истинное от ложного и, главное обогатит свой духовный мир.


^ Духовно-нравственное направление представлено системой классных часов согласно планам классных руководителей.


Общеинтеллектуальное направление представлено программами курсов «Школа безопасности» и «Юный следопыт»


Программа курса «Школа безопасности» направлена на формирование представления с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т.п.), о существовании и причинах возникновения зависимости от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье. Научит оказывать первую помощь в экстремальных ситуациях, сформирует умения обращаться за помощью в сложных жизненных ситуациях. Программа помогает освоить элементарные практические навыки и правила поведения во время прогулок и экскурсий на природу. Научит общаться с представителями социума: ОВП, МЧС.

Программа курса «Юный следопыт» предоставляет знания об окружающей среде и экологических проблемах и способствует развитию у детей умения принимать осознанные действия в правильном отношении к окружающей среде, развивает у детей чувство сопричастности в решении экологических проблем через непосредственное включение их в учебно - познавательный процесс. Кроме того, программа курса «Юный следопыт» даст элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России; воспитает стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего села, Урала и России; воспитает уважение к защитникам Родины.

^ Социальное направление представлено программами курсов

Программа курса «Урал. Человек. Истоки» направлена на развитие системы духовно-нравственных ценностей внешнего и внутреннего мира ребёнка. Она способствует приобщению детей к истокам родной культуры; присоединяет семью к школе. Программа формирует важнейшие ценности социума (имя, род, семья, книга и т.д.), ценности внутреннего мира человека (вера, надежда, любовь, мудрость), раскрывает мир отечественных традиций.

Программа курса «Экологическая азбука» направлена на формирование целостной личности, развивающейся в гармонии природы и цивилизации. Она способствует воспитанию в детях бережного и ответственного отношения к окружающей среде, всему живому; развивает активную позицию младших школьников; учит самостоятельному поиску, систематизации и обобщению научной информации. Программа поможет изучить приёмы взаимосвязи растений и животных, способов приспособления живых организмов; изучить влияние неживой природы на живой организм. Познакомит с экологическими законами, как основами природного равновесия и роли человека в его сохранении.


Школа работает по трём уровням результатов внеучебной деятельности школьников:

1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь;

2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь;

3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов:

  • приобретение учащимися социального опыта;

  • формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;

  • приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.



Утверждаю:

Директор ОУ

_____________ /М. П. Ульянова/

«___»___________ 2012 г.


^ Учебный план внеурочной деятельности на 2012- 2013 учебный год


Направление внеурочной деятельности

Форма организации внеурочной деятельности

Количество часов по классам

в неделю

в год

в неделю

в год

3

4







1

2







Спортивно - оздоровительное

Мы - за здоровый образ жизни

0,5

17

0,5

17







Школа безопасности

0, 5

16

0,5

17







духовно-нравственное

Кл. часы, этические беседы, КТД

1

33

1

34







социальное

«Урал. Человек. Истоки»

1

33













Смотрю на мир глазами художника







1

34







Экологическая азбука







1

34







общеинтеллектуальное






















Занимательная математика

1

33

1

34







общекультурное

Хоровой кружок «С песней по жизни»

1,2,3,4

33

1

34







Танцевальный

-

-

2

68







Всего по классам

5

165

8

272







ИТОГО по 1и 2 классам

537 часов



^ Особенности реализации часов внеурочной деятельности


^ Наименование рабочей программы

Количество часов

в год

Количество часов на занятие

Распределение

часов

Формы организации

Руководитель

Место проведения

Форма оплаты

Мы - за здоровый образ жизни

17/17

1 час

1 раз в 2 недели

Кл. часы, дни здоровья и др.

Учитель

начальных

классов, библиотекарь

Библи

отека, спортзал, стадион

Выполнение функций кл. рук., библиотекаря

Школа безопасности

16/17

1 час

1 раз в 2 недели

Практикоориентированные занятия

Учитель

начальных

классов, учитель ОБЖ, родители

Кабинет

ОБЖ, 1 этаж, пришкольная территория

Выполнение функций кл. рук., учителя ОБЖ

Кл. часы, этические беседы, КТД

33/34

1 час

еженедельно

Кл. час

Учитель

начальных

классов

класс

тарификация

«Урал. Человек. Истоки»

33/0

1 час

еженедельно

Кл. час, этические беседы

Учитель

начальных

классов

Акт.зал

тарификация

Смотрю на мир глазами художника

0/34

1 час

еженедельно

кружок

Учитель

ИЗО

класс

тарификация

Экологическая азбука

0/34

1 час

еженедельно

кружок

Учитель

начальных

классов

Кабинет

начальных классов

тарификация

Занимательная математика

33/34

1 час

еженедельно

кружок

Учитель

начальных

классов

Кабинет нач. кл.

тарификация

Хоровой кружок «С песней по жизни»

33/34

1 час

еженедельно

кружок

Учитель

начальных

классов

Кабинет нач. кл., актовый зал

тарификация

Танцевальный

0/68

2 час

еженедельно

кружок

Художественный руководитель

Сельский дом культуры

-

Итого

165/272



















Утверждаю:

Директор ОУ

_____________ /М. П. Ульянова/

«___»___________ 2012 г.


^ Расписание занятий внеурочной деятельности


Наименование

кружка

Класс

 

Руководитель

кружка 

Понеде-льник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Мы - за здоровый образ жизни

1

Устюгова Т.И.




12.55-13.40













2

Иконникова Р.Я.
















12.10-12.50

Школа безопасности

1

Устюгова Т.И.













12.10-12.50




2

Иконникова Р.Я.













12.55-13.40




Кл. часы, этические беседы, КТД

1

Устюгова Т.И.

12.00-12.25
















2

Иконникова Р.Я.

12.00-12.25
















«Урал. Человек. Истоки»

1

Устюгова Т.И.







12.30-13.10










Смотрю на мир глазами художника

2

Попова Р.М.




13.00-13.40













Экологическая азбука

2

Иконникова Р.Я.




12.10-12.50













Занимательная математика

1, 2

Иконникова Р.Я.










13.00-13.40







Хоровой кружок «С песней по жизни»

1,2,3,4


Устюгова Т.И.







13.00-13.40










Танцевальный

2

Некрасова Т.А.




15.00-16.00




15.00-16.00











Похожие:

План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год icon«Поташкинская средняя общеобразовательная школа» 623357, Свердловская область, Артинский район, с. Поташка, ул. Октябрьская, 28 тел. (34391) 4-34-40 e-mail
Самоанализ деятельности мкоу «Поташкинская сош» и каждого педагога по выявлению и сопровождению одарённых детей 2011-2012 учебный...
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану мкоу «Ростошинская сош» на 2012-2013 учебный год. Общая характеристика учебного плана Учебный план мкоу «Ростошинская средняя общеобразовательная школа»
Учебный план мкоу «Ростошинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год разработан в соответствии со
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан работы Муниципального общеобразовательного учреждения Бельская средняя общеобразовательная школа Бельского района Тверской области на 2012-2013 учебный год
План мероприятий по организации деятельности моу «Бельская сош» как городской базовой школы
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconУчебный план 1-ой ступени обучения 2-х общеобразовательных классов муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 городского округа Орехово-Зуево на 2012 2013 учебный год

План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconУчебный план 1-ой ступени обучения 3-х общеобразовательных классов муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 городского округа Орехово-Зуево на 2012 2013 учебный год

План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconУчебный план 1-ой ступени обучения 4-х общеобразовательных классов муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 городского округа Орехово-Зуево на 2012 2013 учебный год

План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новоашировская основная общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год
Заведующий отделом образования администрации муниципального образования «Матвеевский район»
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconЖелудёвская средняя общеобразовательная школа 2012-2013 учебный год. Учебный план внеурочной деятельности в 1- 2 классах
Содержание внеурочной деятельности дополняет, расширяет, конкретизирует представления учащихся и создаёт условия для применения полученных...
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан внеурочной деятельности для учащихся на 2012-2013 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение большеулуйская средняя общеобразовательная школа
План внеурочной деятельности мкоу «Поташкинская сош» Учебный план Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Артинского городского округа «Поташкинская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год iconПлан внеурочной деятельности с учащимися мкоу «Дракинская сош» 2010-2013 учебный год
Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы