Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме icon

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме




НазваниеПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Дата конвертации26.06.2013
Размер36.07 Kb.
ТипДокументы
источник

Положение

о психолого–медико-педагогическом консилиуме

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 53 «Солнышко» общеразвивающего вида»


  1. Общие положения

    1. Психолого-медико-педагогический консилиум (далее ПМПк) МАДОУ «Детский сад № 53 «Солнышко» общеразвивающего вида» создается как самостоятельная организационная форма методической работы педагогического коллектива со специфическим кругом диагностико-образовательных задач. Это систематически действующее, с постоянным составом участников, наделенное правом рекомендовать и контролировать, совещание лиц, участвующих в учебно-воспитательной работе.

    2. ПМПк осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об Образовании», инструктивным письмом Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения» от 2006 г., Уставом МАДОУ и настоящим Положением.

  2. ^ Основные направления деятельности психолого-медико-педагогического консилиума

    1. Целью ПМПк является обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, исходя из реальных возможностей МАДОУ и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников.

  3. Задачи ПМПк МАДОУ

3.1. В задачи ПМПк входят:

  • Выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии;

  • Профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

  • Выявление резервных возможностей развития;

  • Определение характера, продолжительности и эффективности специальной ( коррекционной) помощи в рамках имеющихся в МАДОУ возможностей;

  • Подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния.

  1. Организация работы консилиума и документация

    1. Обследование ребенка осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников МАДОУ с согласия родителей

    2. Обследование воспитанника проводится каждым специалистом МАДОУ индивидуально.

    3. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

    4. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение, которое содержит характеристику развития ребенка и индивидуальный план специальной помощи, обобщающий рекомендации специалистов.

    5. Заключения специалистов доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме, предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.

    6. Заседания ПМПк проводятся не реже 1 раза в 2 месяца.

    7. Процедурная схема заседания включает следующее:

  • организационный момент;

  • заслушивание характеристики ребенка, представленную воспитателем с выделением главной проблемы с которой сталкивается педагог;

  • заслушивание результатов обследования специалистов;

  • обмен мнениями и предложениями по коррекции развития;

  • выработка рекомендаций;

  • разработка индивидуального плана коррекционной работы с ребенком.

    1. Ход и решения заседаний ПМПк фиксируются в протоколе.

  1. Состав консилиума

5.1. В состав постоянных членов ПМПк входят: заместитель заведующего по УВР, старший воспитатель, старшая медсестра, специалисты, педагоги.

5.2. Руководство деятельностью консилиума осуществляет заместитель заведующего МАДОУ по УВР. Руководитель консилиума осуществляет общее руководство коррекционно-педагогической работой коллектива, обеспечивает подключение к выполнению решений консилиума всех нужных учебно-воспитательных сил и средств МАДОУ. Руководитель отвечает за общие вопросы организации заседаний.

Медсестра информирует о состоянии здоровья ребенка, его возможностях: по рекомендации консилиума обеспечивает его направление на консультацию специалистам, входе консилиума дает рекомендации по режиму жизнедеятельности ребенка.

5.3. В обязанности воспитателя входит информирование специалистов консилиума об особенностях усвоения программного материала, поведения, общения ребенка, разработка планов коррекционно-развивающей работы, ведение наблюдения за детьми.

5.4. В обязанности психолога и учителя-логопеда входит углубленное изучение особенностей интеллектуального развития детей, личностных и поведенческих реакций, оказание методической помощи воспитателям в разработке коррекционных программ.

5.5. В консилиуме имеют право принимать участие родители ребенка, в ином случае их мнение обязательно должно быть представлено педагогом группы.


Приложение № 1


План представления ребенка воспитателем


  1. ФИ, возраст

  2. Сведения о семье (полная/неполная, как общаются с педагогом, интересуются ли, что делает ребенок в детском саду, задают ли вопросы о воспитании, как обычно в семье наказывают/поощряют).

  3. Как ребенок усваивает программный материал (в чем испытывает трудности, что получается, какие занятия любит/не любит)

  4. Как общается со сверстниками ( легко ли находит друзей, предпочитает играть один, лидер, выполняет поручения других детей, конфликтует).

  5. Любимое занятие в ДОУ и дома.

  6. Что получается лучше всего.

  7. Основная трудность, которую испытывает педагог («Мне трудно, когда он....») или конкретные ситуации, когда трудно справляться с ребенком.



Похожие:

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №3
Методическими рекомендациями по психолого-педагогическому сопровождению детей в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст. 51), Типовым положением об общеобразовательном...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме мбоу березовской сош №10
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПротокол № Приказ по школе от 200 г. № Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Целью пмпк является определение и организация в рамках школы адекватных условий развития, обучения и воспитания обучающихся со специальными...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconПоложение о психолого-педагогическом консилиуме
Целью ппк является обеспечение диагностико-коррекционно-психолого-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconЦентральная психолого-медико-педагогическая комиссия Санкт-Петербурга Информационный лист
Государственное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconУтверждаю заведующая мадоу дскв №1 /О. В. Александрова/ 21. 04. 2010 года положение о медико-психолого-педагогической службе на базе мадоу дскв №1 Общие положения
Медико-психолого-педагогическая служба сопровождения (мппсс) развития ребенка в доу создается в соответствии с Программой развития...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме icon-
С целью обеспечения психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса дошкольников с проблемами в развитии...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconСвердловская область руководителям
Мо красноуфмимский округ информирует об изменении в порядке осуществления психолого-медико-педагогической диагностики детей территориальной...
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме iconНормативно-правовая база психолого-педагогического сопровождения
«Типовое положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи». Постановление...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы