Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока icon

Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока




НазваниеУрок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока
Дата конвертации05.07.2013
Размер64.76 Kb.
ТипУрок
источник

Учитель информатики Чувашова Елена Александровна

Интегрированный урок по геометрии и информатике

Тема: «Многогранники».

Тип урока: обобщения и систематизации знаний и способов действий.

Технические средства обеспечения:

  • ПК;

  • Проектор;

  • Экран;

  • программное обеспечение: MS Power Point.


Цели занятия:

  • развитие творческих способностей учащихся;

  • показать внедрение компьютерных технологий в обучение математике, интеграцию двух предметов: геометрии и информатики;

  • дополнение и углубление знаний по геометрии и информационным технологиям, получаемые учащимися на уроках геометрии и информатики;

  • формирование умений и навыков работы с программой MS Power Point;

  • формирование целостной картины мира через создание своего проекта.


Задачи занятия:

образовательные:

  • обобщение и систематизация знаний учащихся о многогранниках;

  • использование рабочей среды MS Power Point – как инструмента для создания презентации;

  • актуализация знаний по теме «Многогранники»;

  • защита проекта.

развивающие:

  • развитие абстрактного, логического и образного мышления;

  • развитие исследовательской, познавательной деятельности учащихся;

  • формирование творческого подхода к поставленной задаче.


воспитательные:

  • формирование целостного восприятия окружающего мира

  • формирование целостной картины мира;

  • воспитание эстетического восприятия;

  • развитие коммуникативных способностей учащихся;

  • ориентирование на совместный труд.


Ход урока:


I. Организационный момент (учащимся представляются гости, пришедшие на открытое занятие; гостям представляется класс, в котором проводится открытое занятие)


^ II. Постановка целей, задач.

Сегодня у нас с вами заключительный урок по теме «Многогранники». (Презентация )

А, следовательно, каковы основные задачи нашего занятия?

  • Обобщить и систематизировать знания о многогранниках;

  • Подготовиться к контрольной работе;

Но так как у нас сегодня необычный урок, а урок, на котором вы должны будете показать свои знания не только по геометрии, но и по информатике, значит одна из задач:

  • Показать применение компьютерных технологий при изучении геометрии.

-Ребята, обратите внимание на замечательные слова Коменского Я.А.

^ Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию”, и пусть они станут девизом нашего занятия.

В течение месяца, в процессе изучения темы, каждый из вас работал над своим проектам. И сегодня некоторые учащиеся продемонстрируют нам результаты своего труда.


^ III. Актуализация знаний

Прежде чем вы начнете оценивать работу своих товарищей, давайте повторим основные сведения о многогранниках.

(Презентация 1)

На первые вопросы отвечаем в форме щадящего опроса. (Слайды 5, 6)

1) Дайте определение многогранника.

(Поверхность, составленную из многоугольников и ограничивающую некоторое геометрическое тело, называют многогранной поверхностью или многогранником)

2) Какой многогранник называют выпуклым?

(Многогранник называется выпуклым, если он расположен по одну сторону от плоскости каждой его грани)

3) Что называют гранью многогранника?

(Многоугольники, из которых составлен многогранник, называют его гранями)

4) Что называют ребром многогранника? (Стороны граней , называют рёбрами)

5) Что называют вершиной многогранника? (Концы рёбер называют вершинами многогранника)

6) Что называют диагональю многогранника? (Отрезок, соединяющий две вершины, не принадлежащие одной грани, называется диагональю многогранника)


Назовите известные вам многогранники

Среди изображённых тел выберите те, которые являются многогранниками.


6


Какие из них являются призмами?

Пирамидами?


^ IV. Выполнение теста «Многогранники»

А теперь давайте проверим свои знания в ходе выполнения теста.

V. Работа в группах


Итак, сегодня на уроке мы с вами постараемся оценить проекты, представленные вашими товарищами.


Давайте представим группы, которые будут оценивать работы ребят:

Критики (оппоненты):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Должны указать и обосновать недоработки в проекте, недостатки в выступлении.

Защита:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Должна указать и обосновать удачные моменты в разработке проекта, в выступлении.

Эксперты:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Должны сделать вывод и дать экспертную оценку, каким образом устранить недостатки, на которые указали оппоненты, и как можно усилить положительные моменты, на которые указали защитники.


Группам - протоколы оценивания

Порядок:

  • Выступление (до 6 мин)

  • Оппоненты (1 мин)

  • Защитники (1 мин)

  • Эксперты(1 мин)



На доске сводная таблица


^ VI. Рефлексия

Рефлексия по поводу своей деятельности и своего субъективного опыта.

(Пожелания самому себе)


Протокол

(оценивается по 5-ти бальной шкале)


№ п/п

Ф.И выступающего

Практическая значимость работы

Аргументированность целей работы

Умение отбирать информацию

Соответствие содержания теме

Логичность и последовательность изложения

Четкость формулировок и выводов

Доступность для понимания

Эстетика оформления результатов

Соответствие оформления стандартным требованиям

Качество доклада

Объем и глубина знаний по теме

Культура речи

Умение удерживать внимание аудитории

Умение вести дискуссию

Итого

Оценка

1





















































2





















































3





















































Критерии выставления оценок

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно




70-56

55-41

40 и менее





Похожие:

Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconТема урока : «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»
Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний и формирования первоначальных предметных умений
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconТема урока : Структура таблиц базы данных. Типы данных
Отработать технологию создания структуры таблицы базы данных. Тип урока: урок изучения нового материала
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconКонспект урока по чтению (умк «Гармония» О. В. Кубасова) Тема : А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Тип урока: урок-исследование
Технологии и методики: подготовка к исследовательской деятельности, проблемные технологии, здоровьесберегающие технологии, технология...
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconТема: «Тип Членистоногие. Класс Ракообразные»
Тема урока изучается в разделе «Животные». Урок изучения и первичного закрепления нового материала по учебнику В. Б. Захарова, Н....
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconПлан-конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна
Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconУрок Интегрированный урок-расследование английского и русского языков в 6 классе
Тип урока: урок закрепления и развития знаний, умений, навыков по лексике «Мой дом» (английский язык) и по теме «Тип речи описание»...
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconУрока «Одежда. Национальные костюмы» Тип урока Урок обучения умениям и навыкам Цели урока
Развитие интереса к предмету и поддержание высокого уровня мотивации для изучения иностранного языка
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconЛетягина Тамара Владимировна, учитель истории и обществознания мкоу новоберезовская сош обществознание 6 класс. Тема урока: Идеалы и ценности. Цели урока
Тип урока: комбинированный с использованием приемов «Синквейн», «Инсерт», «Полилог»
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconКонспект открытого урока по математике
Тип урока: Урок – изложение нового материала с использованием новых информационных технологий
Урок по геометрии и информатике Тема: «Многогранники». Тип урока iconТема урока, Тип урока
Выделяют и формулируют познавательную цель. Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы