2 этап – Основной. Формирующий icon

2 этап – Основной. Формирующий




Название2 этап – Основной. Формирующий
Дата конвертации05.07.2013
Размер33.8 Kb.
ТипДокументы
источник


27.12.2007г. школе присвоен статус опытно-экспериментальной площадки научно-исследовательской лаборатории теории и практики развития сельской школы Карелии «Сельская школа Карелии: теория и практика развития».

Творческая рабочая группа разработала программу опытно-экспериментальной работы: «Формирование жизнеспособной личности сельского школьника средствами образования на краеведческом материале». Срок реализации 2007г.-2012г.




Основные этапы реализации программы:

1 этап – Организационный. Диагностический (декабрь 2007 – январь 2008)

  1. Ходатайство о присвоении статуса опытно – экспериментальной площадки НИЛ СШ ФНО КГПУ. Срок исполнения - (декабрь 2007г).

  2. Создание рабочей группы по разработке Программы исследовательской деятельности. Срок исполнения - январь, февраль 2008г.

  3. Проведение пилотных исследований «Стартовые позиции и жизненные ценности выпускников СОШ (9-11 классы)». Срок исполнения декабрь 2007г.- январь 2008г.

  4. Проведение методического дня по теме: «Ресурсы учебных дисциплин в формировании качеств жизнеспособной личности». Срок исполнения – март 2008г.

  5. Систематизация образовательных ресурсов, предоставленных методическим объединением школы. Срок исполнения апрель – май 2008г.



2 этап – Основной. Формирующий. (июнь 2008г – 2011г)

Включение в преподавание, во внеурочную и исследовательскую деятельность школы краеведческого материала, регионального компонента образования.

Организация воспитательной работы с учащимися так, чтобы она обогащала знания и представления детей о своеобразии, богатстве и пользе окружающей природы, об и истории и традициях родного края.

Мониторинг эффективности изменяемых условий в отношение их влияния на формируемые качества жизнеспособной личности

3 этап – Завершающий. (2012г)

  1. Анализ, обобщение и оформление полученных результатов.

  2. Подведение итогов образовательной, воспитательной, социально - педагогической деятельности школы по реализации программы.

  3. Популяризация позитивного опыта.

^ Цели программы:

Формирование качеств, знаний, способностей, отношений, ценностей, которые позволили бы молодому человеку самореализоваться в условиях современной жизни через побуждение учащихся к осмыслению личных жизненных перспектив в контексте судьбы своей Малой Родины (своей Республики, своего района, посёлка, своих односельчан, своей семьи).

^ Предполагаемые результаты:

Сформированные у учащихся способности: ставить цели, планировать, организовывать свою деятельность, общаться со сверстниками и взрослыми, работать в коллективе, принимать индивидуальные решения и др. – базовые качества жизнеспособной личности.

Наличие у выпускников компетентностей для решения актуальных жизненных задач.


^ Промежуточные результаты исследования:

  1. Отчёт о результатах ОЭР в рамках школы – педагогические советы, методические дни и др. (1 раз в полугодие)



  1. Представление материалов ОЭР в научно-исследовательскую лабораторию «Сельская школа Карелии: теория и практика развития» ФНО КГПУ (2 раза в год).



Работы: Сорокиной Л.Ю: «История Рядом с нами», «Успех»; Шадриной Л.Г.: «Урок-деловая игра «Профессии»»; Шадриной И.В.: «Урок английского языка»; Орловой О.А.: «Край, в котором ты живешь»; Ящук Н.В.: исследовательская работа «Бархаты Болеро» представлены в научно-исследовательскую лабораторию «Сельская школа Карелии: теория и практика развития» ФНО КГПУ



  1. Публикации в средствах массовой информации: сайт школы (2 раза в месяц), районная газета (1 раз в четверть), республиканские СМИ (1 раз в год).



Сорокина Л.Ю., учитель истории и обществознания, принимала участие в межрегиональной научно-практической конференции «Сельская школа России на этапе модернизации: образовательный потенциал, перспективы развития», которая состоялась 28-29 октября 2008г.. Ее работа «Внедрение в практику сельской школы исследовательской и проектной деятельности педагогов и учащихся как фактор развития творческого потенциала и формирования ключевых компетенций участников образовательного потенциала» получила отличную оценку и готовится к публикации.




Похожие:

2 этап – Основной. Формирующий icon1 этап – Организационный – Настрой на урок. Проверка готовности к уроку. 2 этап – Мотивационный
«Английский в фокусе» 5 класс. Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Дж., Подоляко О. Е., Эванс В
2 этап – Основной. Формирующий iconР. М. Байкиева
Такая ситуация, на наш взгляд, отражает очередной этап приближения исследовательской мысли к решению основной проблемы (приоритет...
2 этап – Основной. Формирующий icon1й этап кубка евразии 14й этап кубка россии

2 этап – Основной. Формирующий iconТехнологический этап выполнения творческого проекта Стадии выполнения проекта
...
2 этап – Основной. Формирующий iconПриказ №28 «Об утверждении плана-графика мероприятий по внедрению фгт к основной общеобразовательной программе»
В связи с внедрением федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования...
2 этап – Основной. Формирующий iconРассмотрено и принято решением «Утверждаю» Педагогического коллектива школы директор школы: Билиенков А. П. № от 20 г. 20 г. Положение о педагогическом совете моу «Невонская сош№1»
Педагогический совет орган коллективной мыследеятельности и коллективного педагогического диагностирования, формирующий новое педагогическое...
2 этап – Основной. Формирующий iconКси проблема: «Объективность судейства в боксе» Студент 4 курса
Подготовка к исследованию (составление анкетного листа) 2-й этап (Апрель) Проведение анкетирования участников «Всероссийского турнира...
2 этап – Основной. Формирующий iconСтудент 4 курса специализации: плавание группы 4-02 Трусов В. В. Кси проблема: мотивация спортсменов к стайерским дистанциям
Подготовка к исследованию (составление анкетного листа) 2-й этап (Апрель) Проведение анкетирования участников «Всероссийского турнира...
2 этап – Основной. Формирующий iconПояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее Стандарт) к структуре основной образовательной программы,
Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
2 этап – Основной. Формирующий iconВ г. Ростове на Дону состоялся областной этап конкурс
С 8 апреля 2013г по 12 апреля 2013г в г. Ростове – на – Дону состоялся областной этап конкурса «Учитель года Дона 2013»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы