Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» icon

Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании»




НазваниеКонспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании»
Дата конвертации24.07.2013
Размер280.46 Kb.
ТипКонспект
источник

Конспект урока

«Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании»


Добро пожаловать в мир компьютерных сетей! В этом мире уже недостаточно лишь иметь и использовать персональный компьютер, сегодня нужно быть еще и «подключенным». Реальное преимущество персональных компьютеров проявляется лишь тогда, когда они связаны и могут сообщаться друг с другом. Переход от простого «двухкомпьютерного» дома и небольшой офисной локальной сети к непрерывно растущей глобальной сети Internet – будущее компьютерных технологий, и оно уже присутствует здесь и сейчас.

Связь с помощью компьютерной сети быстро становится неотъемлемой частью нашей жизни, поэтому даже для тех, кто не занимается информационными технологиями непосредственно, крайне важно хотя бы иметь общее представление о работе компьютерных сетей. Как сегодня невозможно нормально жить, ничего не ведая о телефоне, так и в ближайшем будущем человек, не знающий, как «подключиться», будет на каждом шагу испытывать огромные трудности.


^

Краткая история компьютерных сетей


Желание общаться с другими людьми для человека всегда было движущей силой и, в отличие от остальных живых существ, он разработал для этого огромное количество самых разнообразных средств коммуникации. Традиционные каналы передачи данных (телефон, телеграф, почта, радио и т.п.) уже не всегда справляются с потоком информации, который растет в геометрической прогрессии. С появлением компьютеров человек получил мощный инструмент накопления и обработки информации, и задачи обмена информацией стали еще более насущными. С того самого момента, когда люди впервые связали два компьютера, появление Internet стало неизбежным.

В первые годы развития вычислительной техники компьютеры были огромными, занимали несколько комнат, а иногда и зданий. Причем стоили они сотни тысяч долларов И хотя объем памяти и быстродействия этих дорогостоящих «монстров» были значительно хуже, чем у сегодняшнего компьютера, способного уместиться на ладони, в 50-60-х годах прошлого столетия они все же были чудом техники. По сравнению с медлительным и постоянно ошибающимся человеком возможности этих первых компьютеров были потрясающими.

В середине прошлого века компьютеры были редкими, экзотическими и загадочными машинами. Ими владели только большие компании, правительственные учреждения и университеты. В подавляющем большинстве случаев компьютеры были отдельными системами, изолированными друг от друга.

В 1940-х годах председатель IBM Томас Уотсон (Thomas Watson) сказал, что весь мировой рынок способен поглотить приблизительно пять компьютеров. И даже сравнительно недавно, в 1997 году, президент компании Digital Equipment Corporation Кен Олсон (Ken Olson) отметил: «Нет причин полагать, что компьютер может кому-нибудь понадобиться в его доме». Конечно, оба они не просто ошибались, а очень ошибались. Однако даже десять лет назад никто не предполагал, что компьютеры получат такое потрясающее распространение или что главным направлением развития компьютерных технологий станут компьютерные сети.

По мере того как компьютеры становились все более дешевыми и производительными, их все шире стали использовать коммерческие организации самых разных размеров. Первые компьютеры были полезны в довольно ограниченных областях обработки данных, однако с бурным ростом производства программных продуктов появляющиеся программные средства обеспечивали пользователей дополнительными функциями, а не только сборкой и сортировкой данных.

В то время большие универсальные компьютеры (мэйнфреймы) были значительным достижением технической мысли, однако по сравнению с небольшими компьютерами обладали радом недостатков. Первый – большая стоимость. Другой недостаток универсальных вычислительных машин – опасность «универсального» краха системы: если машина выходит из строя, то прекращается работа всех пользователей.

Персональные компьютеры появились сразу как полноценные вычислительные машины, выполняющие вводимые в них программы самостоятельно, без использования внешних ресурсов. С их появлением значительно повысилась отказоустойчивость системы, т.е. способность функционировать и обеспечивать целостность данных при единичном отказе. Если компьютер одного из служащих выходит из строя, это никак не влияет на других служащих – они могут продолжать работу на своих компьютерах. Фактически служащему достаточно было сохранить данные на дискете, с которой он мог сесть за любой другой компьютер и продолжить работу.

Эти факторы привели к быстрому росту популярности персональных компьютеров. Однако, когда на столе у каждого служащего появился свой персональный компьютер, возникла проблема обмена информацией между ними. Решением этой проблемы стала компьютерная сеть.


^

Так что же такое компьютерная сеть


В словарях сеть определена как «система взаимодействующих линий или каналов связи». Типичным примером являются телеграфные и телефонные сети. Еще один пример, которого нельзя не заметить, – телевизионная сеть. Пользуясь приведенным выше определением, сетями можно назвать даже системы оповещения на автомобильных и железных дорогах.

И все же, учитывая сказанное, что такое компьютерная сеть? Это два или больше устройств, соединенных с помощью линий связи для обмена информацией, совместного использования ресурсов. Соединение может быть образовано с помощью кабеля либо с помощью беспроводных средств: радиосигналов, лазерного луча, инфракрасных устройств, спутников связи и т.д. Совместно используемой информацией или ресурсами могут быть файлы, программы, принтеры, модемы и любое другое оборудование.


^

Зачем объединять компьютеры в сети


Одно из главных преимуществ персональных компьютеров – их независимость друг от друга. Зачем же их объединять? Для того, чтобы реализовать преимущества как персональных компьютеров, так и больших универсальных вычислительных машин. Каждый участник сети пользуется преимуществами, с одной стороны, независимости, а с другой – доступа к совместным ресурсам. Совместное использование дорогих и редко применяемых периферийных устройств приносит ощутимую выгоду. Например, дорогостоящий цветной лазерный принтер используется довольно редко, в тоже время многим служащим организации иногда нужно что-нибудь распечатать на нем. При доступе к компьютерной сети они могут легко сделать это.


^

Преимущества объединения


Многие утверждают, что главной причиной объединения персональных компьютеров в сеть является необходимость совместного использования принтеров. Однако, когда компьютеры становятся связанными, люди начинают обнаруживать все больше полезных применений сети, помимо совместного использования принтеров.

  • ^ Совместное использование устройств вывода. Как отмечалось ранее, в сети можно совместно использовать принтеры и другие устройства вывода. Это экономит время, деньги и устраняет многие проблемы. В качестве устройств ввода-вывода несложно также организовать совместное использование факсов.

  • ^ Совместное использование устройств ввода. В сети можно совместно использовать сканеры, цифровые камеры и другие устройства ввода. Стоимость этих устройств превышает стоимость принтеров, а частота их использования ниже, поэтому их совместное использование многими участниками сети выгодно.

  • ^ Совместное использование устройств хранения информации. Компьютеры, объединенные в сеть, могут совместно использовать жесткие диски, дисководы гибких дисков и накопители CD-ROM. Если на одном из компьютеров окажется недостаточно дискового пространства, то можно будет сохранять файлы на жестком диске другого компьютера, подключенного к сети.

  • ^ Совместное использование модемов и подключений к Internet. Еще одним важным свойством сети является способность персональных компьютеров, объединенных в сеть, совместно использовать модемы. Можно посредством одной телефонной линии подключить к Internet всю сеть.

  • ^ Совместное использование данных и приложений. Использовать в сети совместно можно не только ресурсы оборудования. Файлы данных и программы тоже можно сделать доступными для многих пользователей. В результате значительно упроститься совместная работа нескольких пользователей над одним проектом.


^

Сети персональных компьютеров сегодня


В новом тысячелетии мы становимся свидетелями охвата компьютерными сетями всего мира. Более того, ее величество Сеть начинает проникать во все уголки нашей жизни. Мы пользуемся компьютерами на работе и дома, берем их с собой в самолет и даже на пляж.

И поскольку появляется огромное количество компьютеров, само собой напрашивается решение объединить их в сеть. Коротко остановимся на том, какими путями объединенные в сеть компьютеры способны изменить нашу жизнь.

  • ^ Домашние компьютеры. Наличие дома собственного персонального компьютера теперь уже никого не удивляет, причем многие компьютеры были специально разработаны как устройства, готовые к подключению к Internet. Во многих домах под одной крышей существует несколько компьютеров, при этом неизбежно появляется желание соединить их.

  • ^ Электронная коммерция. Коммерческие организации любых размеров и типов все больше убеждаются в том, что иметь собственный Internet-узел выгодно и даже жизненно необходимо. Теперь даже небольшие фирмы в целях снижения затрат все больше обращаются к электронной коммерции, т.е. продаже своих продуктов и услуг посредством Internet. В больших корпорациях обычными стали корпоративные сети, объединяющие компьютеры своих офисов, разбросанных по всему миру, в одну внутреннюю сеть и с Internet.

  • ^ Обучение с помощью сети. В настоящее время сеть все более охватывает обычные средние школы. Колледжи и университеты предлагают курсы, которые можно пройти частично или полностью в Internet. Обучение в сети становится реальностью.


^

Серверы и клиенты


Любая компьютерная сеть нужна для разделения ресурсов, находящихся в сети. И в зависимости от того, какую роль играет компьютер в сети, т.е. представляет или использует ресурсы, все машины делятся на серверы и клиенты (рабочие станции). Сервер – это компьютер, управляющий всей работой в сети и предоставляющий свои ресурсы (данные, программное обеспечение, периферийное оборудование) другим компьютерам. Клиент (клиентский компьютер, рабочая станция) – это компьютер, получающий доступ к ресурсам сервера. Это легко запомнить так: сервер дает, а клиент получает доступ к ресурсам. В сети может находиться несколько серверов.

Серверы, обеспечивающие работу с ценными данными, часто размещаются в изолированных помещениях, доступ в которое имеют только специально уполномоченные люди. Обслуживанием локальных компьютерных сетей занимаются специальные сотрудники – администраторы сетей.


^

Классификация компьютерных сетей


В зависимости от физических свойств и характеристик программного обеспечения выделяют несколько различных типов сетей. Классификация компьютерных сетей по области действия учитывает географический район, охваченный сетью, и, в меньшей мере, размер сети. При такой классификации выделяют следующие типы компьютерных сетей:

  • локальные (Local Area Network – LAN);

  • городские (Metropolitan Area Network – MAN);

  • глобальные (Wide Area Network – WAN).

В толковом словаре локальный означает «местный, но не выходящий за определенные пределы». Аналогично этому термин «локальная сеть» означает сеть, охватывающую ограниченную площадь. Компьютеры, принадлежащие локальной сети, расположены недалеко один от другого.

Локальные компьютерные сети могут составить основу более крупных сетей, городских или глобальных.

Городская (региональная) компьютерная сеть состоит из двух или большего количества локальных сетей, расположенных на площади, приблизительно равной большому городу, откуда и происходит их название. Обычно городская сеть представляет собой общедоступную компьютерную сеть с высокими параметрами производительности.

Глобальными называются компьютерные сети, охватывающие большие географические пространства. Лучшим и наиболее знакомым примером глобальной сети является Internet. Глобальная сеть всегда состоит из многих соединенных вместе локальных сетей.


^

Развитие Internet


По определению internet – это сеть, состоящая из сетей. Internet состоит из тысяч больших и малых сетей, которые, в совою очередь, тоже разбросаны по всему миру. Internet появилась в 1960 году как сеть ARPAnet – совместный проект Министерства обороны США и наиболее крупных университетов.

Главной целью военной части проекта была разработка сети, способной продолжить нормальное функционирование после разрушительных ядерных ударов по территории США. В то же время университеты были заинтересованы в создании сети, предоставляющей возможность исследователям легко и быстро получать информацию из удаленных источников.

В течение первых десяти лет развитие компьютерных сетей происходило незаметно – их услугами пользовались только специалисты по вычислительной и военной технике. В связи с возникновением принципиально новых задач и методов их решения появилась новая потребность: организации желали связать воедино свои локальные сети и иметь возможность связываться с локальными сетями других организаций. Сети постепенно объединялись в единую Сеть сетей с единым информационным пространством, именно тогда стало популярным название Internet.

Сеть постепенно становилась проще в использовании, частично потому что оборудование становилось лучше, а частично потому, что сама стала быстрее и надежнее. Наиболее передовые и смелые из тех, кто поначалу не решался связываться с Internet, начинали ее использовать. Эти новые пользователи порождали потребности в новых ресурсах и средствах доступа к ним. Инструментарий постепенно обновлялся и улучшался, что облегчало пользование сетью.


^

Компоненты Internet


Для всех пользователей, желающих использовать глобальные электронные сети типа Internet, работать с электронной почтой, посылать и получать факсы с помощью компьютера и т.д., необходим модем или факс-модем. Модем – это устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. Слово «модем» произошло от сокращенного «модулятор-демодулятор», т.е. устройство, превращающее электронные данные компьютера в сигналы, которые можно передавать по телефонным линиям. И наоборот. Факс-модем – устройство, сочетающее возможности модема и средства для обмена факсимильными изображениями с другими факс-модемами и обычными телефаксными аппаратами. Большинство современных модемов являются факс-модемами. Некоторые модемы обладают голосовыми возможностями и могут, например, использоваться в качестве автоответчика.

В начале эры Internet локальный компьютер или локальная сеть должны были иметь непосредственное соединение с магистралью Internet. Для индивидуальных пользователей и небольших компаний это было слишком дорого и не всегда доступно. Дорогое и сложное оборудование, необходимое для установки точки доступа к Internet находится в собственности провайдеров (в переводе – предоставляющих) услуг Internet. Провайдеры арендуют у телефонных компаний выделенные скоростные линии. Если соединение устанавливается с помощью провайдера услуг Internet, то компьютер становится удаленным клиентом его локальной сети. В Республике Марий Эл провайдером услуг Internet является ОАО «ВолгаТелеком».


^

Что делает Internet


Если попытаться выразить назначение Internet одним словом, то это, вероятно, будет коммуникация. Коммуникация может быть односторонней и двусторонней, для дела и для развлечения, в реальном времени или нет. Существует много различных форм коммуникации.

Перечислим лишь несколько задач, которые пользователь может решать с помощью Internet.

  • Просматривать ресурсы World Wide Web (в поиске полезной информации или для развлечения) и создавать свои Web-страницы, которые могут просматривать другие пользователи.

  • Передавать и принимать электронные письма, которые доходят до адресата гораздо быстрее чем обычные.

  • Присоединиться к тематическому списку рассылки и обмениваться сообщениями с людьми, имеющими общие интересы или занятия.

  • Передавать файлы (например, документы, рисунки, аудио- или видеофайлы) с одного компьютера на другой.

  • Слушать широковещательные аудиопрограммы или просматривать видеофильмы.

  • Разговаривать в реальном времени с одним или несколькими людьми, удаленными на большое расстояние.

  • Участвовать в телеконференциях, в которых можно совместно просматривать документы, рисунки, а также обмениваться текстовой, аудио- и видеоинформацией.

  • С помощью телефонных и компьютерных технологий звонить на другой континент, не оплачивая при этом большие счета телефонным компаниям.


^

World Wide Web


Word Wide Web («Всемирная паутина») – самый популярный и интересный сервис Internet сегодня, самое популярное и удобное средство работы с информацией. Долгое время WWW использовалась как удобный инструмент для работы с большими объемами научной информации. Однако постепенно до информационного сообщества дошло, что WWW – это великое изобретение, способное вывести сетевые информационные технологии на качественно новый уровень. Развитие WWW пошло семимильными шагами. Развиваясь, WWW преображала Internet: работать становилось все легче, все приятнее.

WWW – это глобальная гипертекстовая информационная система. Что такое гипертекст? Гипертекст – это текст со вставленными в него словами-разметками, ссылающимися на другие места этого текста, другие документы, картинки. Во время чтения такого текста Вы видите выделенные в тексте слова. Если наехать на них курсором и нажать на кнопку мышки, то будет выполнено некое действие, связанное с данным выделенным словом, например, на экране появится текст, на который ссылалось это слово, возможно, это другой участок текста этого же документа, а возможно совсем другой документ. WWW дает возможность пользователям сетей находить и потреблять информацию, размещенную как на местных, так и на удаленных серверах, к которым возможен доступ по сети.

Разумеется, Internet используется не только и не столько как средство пересылки электронной корреспонденции, но и как мощная система создания Единой Мировой Информационной Среды. Эта среда по структуре и внешнему виду очень похожа на нашу школьную, только объем информации, находящийся в ней, невообразимо огромен.

В Internet есть все: разнообразные технические руководства, художественная литература, последние компьютерные игры, миллионы иллюстраций, сокровища крупнейших библиотек, уникальные репродукции, самые свежие выпуски газет, научные статьи, посвященные новейшим разработкам, расписание поездов, прейскуранты различных магазинов, прогноз погоды, программы телепередач, коллекции видео- и звукозаписей... Одним словом, Internet стал не просто гигантским общедоступным хранилищем электронных документов, но и придал этим документам новое качество, во многом изменив жизнь в технологической информационно-развитой цивилизации. Даже просто поместив страничку со своей фотографией в сеть, Вы словно бы открываетесь сразу всему миру.


Web-серверы


Все информационные ресурсы сети Internet размещаются на Web-серверах. Каждый Web-сервер имеет свой уникальный электронный адрес, по которому его можно идентифицировать. Эти адреса называют доменными, поскольку они состоят из названий доменов (англ. «domain» – область, регион) – совокупности подсетей, к которым принадлежит Web-сервер. Имена доменов состоят из сегментов, названия которых записываются справа налево и разделяются точками. В Internet имена компьютеров организованы в иерархическую структуру внутри доменов. В США наиболее распространены следующие домены верхнего уровня: com – первоначально предназначался для коммерческих организаций, edu – для учебных организаций, gov – для правительственных организаций и т.д. За пределами США для идентификации доменов используются следующие коды стран: uk – Великобритания, au – Австралия, ca – Канада, ru – Россия, ua – Украина.

Например: mari.fio.ru, fmf.marsu.ru.


Web-броузеры


Когда пользователь хочет получить информацию из Internet, он набирает в своем броузере адрес запрашиваемого ресурса. Web-броузеры представляют собой клиентское программное обеспечение. Наибольшее распространение получили Web-броузеры Internet Explorer компании Microsoft и Communicator компании Netscape.


^

Поиск информации в Web


Невероятное количество самой разнообразной информации стало не только главным достоинством Web, но и породило серьезные проблемы. Найти все данные по нужной тематике, причем только самые необходимые, совсем непросто.

В попытках облегчить поиск в Internet нужной информации разработаны сотни различных поисковых служб. Поисковая служба представляет собой Web-узел с интерактивной индексированной базой данных. Принцип действия большинства поисковых служб основан на анализе ключевых слов. Допустим, что пользователь хочет найти что-нибудь о разведении сиамских котов. В этом случае его заинтересуют Web-страницы с ключевыми словами «кот», «сиамский», «разведение» или «сиамский кот».

Среди наиболее часто посещаемых поисковых служб можно отметить rambler.ru, yandex.ru, aport.ru.


^

Электронная почта и списки рассылки


Электронная почта – одна из наиболее популярных служб Internet. Согласно некоторым источникам через Internet и другие оперативные службы ежегодно передается более 6 млрд. электронных сообщений.

По сравнению с другими методами коммуникации электронная почта имеет многочисленные преимущества.

Электронная почта такая же быстрая и удобная, как телефонная связь. Электронное письмо может быть не только текстовым. Современные клиентские программы позволяют подключать к письму любые файлы (такие, как документы Word, рисунки, а также аудио- и видеофайлы). Электронная почта значительно дешевле обычной, особенно для документов большого объема. Она дешевле, чем телефонная связь на больших расстояниях. Электронная почта позволяет друзьям и родственникам поддерживать постоянный контроль, с ее помощью коммерческие компании ведут деловую переписку наиболее удобным и эффективным способом, а рекламным и торговым компаниям она позволяет распространять деловые предложения по огромному количеству адресов с минимальными затратами (впрочем, это достоинство электронной почты породило серьезную проблему, которую мы сейчас рассмотрим).

Для пользователей серьезной проблемой стало массовое распространение коммерческими организациями своих рекламных материалов (спам). Они не только загружают каналы связи, но и значительно затрудняют пользователям поиск нужных сообщений среди огромного количества ненужных. Для противодействия этому многие современные программы электронной почты содержат специальные фильтры, которые отмечают подозрительные сообщения, помещают их в отдельный каталог, а иногда даже автоматически удаляют сразу после получения.

Электронная почта унаследовала от традиционных средств и такую проблему, как возможность неверного толкования. Исследования показывают, что на восприятие человеком информации очень влияют сопутствующие факторы. При обычном разговоре большое значение имеют жесты, выражение лица, интонация собеседника. Письменные сообщения (включая сообщения электронной почты) лишены всего этого. Для решения этой проблемы можно использовать так называемые смайлики (smile, улыбка) – специальные пиктограммы, изображающие выражение лица. Если вставить их в электронное письмо, они в некоторой степени компенсируют отсутствие живого контакта, хотя это, конечно, явно неадекватная замена.

Отправить электронное письмо очень легко. Как ни странно, это тоже породило специфическую проблему. Многие стали относиться к отправляемым письмам крайне безответственно, позволять себе грубости и непристойности, которые никогда бы допустили бы в обычном разговоре. Становятся все более распространенными даже электронные войны в Internet – грубые личные нападки, в которых оппоненты не ограничивают себя никакими рамками приличия.

Еще одна проблема – конфиденциальность передаваемой информации. Электронное сообщение может быть перехвачено в любой точке на пути от передающего к принимающему компьютеру. Существуют различные методы шифрования. Однако отправить зашифрованное письмо можно только человеку, знающему ключ шифра. Поэтому большинство электронных писем напоминают, скорее, не письма в конвертах, а открытки, которые по дороге к получателю может прочитать каждый желающий.

Все большее распространение в Internet получают дискуссионные группы по интересам на основе списков рассылки. Их не следует путать с массовой рассылкой спама: списки рассылки распространяются по многим адресам, однако, чтобы получать письма группы, нужно войти в состав списка рассылки.

Списками рассылки охвачены разнообразнейшие области интересов. Есть списки рассылки для групп врачей, адвокатов, художников, писателей и т.д. Существуют также списки рассылки, посвященные различным хобби – для шахматистов, любителей электронных книг, фотографов и владельцев домашних животных. Есть даже списки, посвященные книгам, спортивным состязаниям, развлечениям, телевизионным шоу и компьютерным программам. Этот список можно продолжать до бесконечности.

/электронный адрес - ???/


^

Технологии завтрашнего дня


Темпы развития сетевых компьютерных технологий в последние годы были потрясающими, причем нет никаких признаков их замедления. Что нас ожидает в будущем и чего можно ожидать от постоянно возрастающего влияния сетевых технологий на все стороны жизни? Как и в развитии любых технологий, следует ожидать как положительных, так и отрицательных последствий развития и внедрения сетевых технологий в промышленность и повседневную жизнь. Одно несомненно: эти последствия будут весьма глубокими.

  • ^ Нейронные сети. В мире компьютерных технологий концепция нейронных компьютерных сетей стала довольно модной. Архитектура искусственной нейронной сети моделирует нейронную сеть человеческого мозга. Другими словами, большое количество относительно простых процессов объединены аналогично нейронам мозга. Предполагается, что нейронная компьютерная сеть составит фундамент искусственного интеллекта, рассматриваемого как вершина развития компьютерных технологий.

  • ^ Всеобщая связь. Если компьютеры станут действительно вездесущими, то мы достигнем всеобщей связи, т.е. такого положения, когда каждый человек на Земле, желающий получить доступ к глобальной сети, сможет легко установить соединение с Internet. Достичь такого уровня развития довольно сложно, однако в последнее десятилетие мы двигались к этой цели быстрыми темпами. Согласно последним исследованиям количество пользователей глобальной сети Internet, начиная с 1995 года, удваивалось каждый год. Если эта тенденция сохранится, то всеобщая (или почти всеобщая) связь станет реальностью довольно скоро. Беспроводные средства доступа в Internet посредством сотовых телефонов и портативных компьютеров пока еще не получили широкого распространения, однако их популярность быстро растет.

  • ^ Интеллектуальные предметы. Компании, занятые разработкой программного обеспечения, совместно с поставщиками оборудования разрабатывают интеллектуальные холодильники и микроволновые печи. Согласно их представлениям о будущем, обычные кухонные приборы будут оснащены микропроцессорами и объединены в сеть друг с другом и с Internet. Зачем может понадобиться подключение, например, кофеварки к Internet? Рассмотрим такой сценарий. Допустим, холодным зимним вечером вы возвращаетесь домой из школы и хотите выпить чашку горячего кофе. Разве не приятно было бы взять ее в руки сразу, как только вы войдете в дом? В нашем видении будущего для этого нужно всего лишь установить соединение с вашей Internet-кофеваркой посредством беспроводного телефона, подключенного к Internet, и дать команду начать приготовление вашего любимого каппучино. Возможности коммуникационных технологий ограничиваются только нашим воображением. Уже разработаны интеллектуальные холодильники, способные обнаружить нехватку определенных продуктов и автоматически заказать их в супермаркете.

  • ^ Семейная сеть. Развитие коммуникационных технологий изменяет даже семейную жизнь людей, правда, не всегда в благоприятном направлении. Внимание средств массовой информации сосредоточено главным образом на отрицательных сторонах этих изменений, например, разводах, вызванных чрезмерной увлеченностью одного из супругов путешествиями по Internet. Тем не менее Internet может немало способствовать созданию и укреплению семейных уз. Электронная почта, видеоконференции, интерактивная переписка, телефония посредством Internet предоставляют членам семей и друзьям возможность находиться в постоянном контакте независимо от географического расстояния. Общие интересы в области компьютерной коммуникации становятся постоянной темой разговоров и движущей силой многих семейных дел.

  • Развлечения. Одна из областей, на которую Internet сейчас оказывает сильнейшее влияние – это индустрия развлечений. Становятся обычными загружаемыми электронные книги. Посредством высокоскоростных соединений по сети могут передаваться даже кинофильмы.

  • ^ Новые способы обучения. Новые технологии изменяют не только способ чтения. Они предоставляют также новые возможности получения образования, как формального, так и неформального. Компьютерные сети и Internet значительно облегчают проведение учебных занятий и сдачу экзаменов. Теперь это можно делать, даже не выходя из дома. Посредством Internet могут проводиться виртуальные занятия, в которых преподаватели передают учебные материалы по сети и в интерактивном режиме руководят сеансами обсуждения. Студенты могут получать учебные задания по электронной почте, а средства аудио- и видеоконференций сделают возможным их почти реальное присутствие в учебном классе.

  • ^ Межгалактическая сеть. На сегодняшний день глобальная сеть Internet проникла почти во все уголки земного шара. Куда ей расти дальше? Видимо, в космическое пространство. Эта идея не настолько абсурдна, как это может показаться на первый взгляд. Уже сегодня средства телекоммуникации позволяют обмениваться информацией с орбитальными спутниками и межпланетными автоматическими аппаратами. Довольно давно разрабатываются проекты отправки и приема радиосигналов из далекого космоса в надежде привлечь внимание внеземных цивилизаций, если они, конечно, существуют. Компьютеры на Земле помогают управлять беспилотными космическими аппаратами. Без компьютеров и средств коммуникации были бы невозможны полеты пилотируемых космических кораблей. Благодаря технологиям телекоммуникации становится возможным все более широкое исследование межпланетного пространства.



Возможно, не в такой уж отдаленной перспективе то время, когда человечество будет иметь всего лишь один канал получения информации, заменяющий и радио, и телевидение, и видео, и библиотеки, и даже телефон. На роль такого единого канала очень серьезно претендует сегодняшний Internet.

Мы завершаем наш разговор догматом, справедливым с самого начала развития персональных компьютеров и компьютерных сетей: сегодняшние технологии, какими бы изощренными и сложными они не казались, неизбежно поблекнут в сравнении с технологиями завтрашнего дня.

Интранет

Интранет – это локальная компьютерная сеть организации.

Основные функции Интранет:

  • информационная;

  • образовательная;

  • коммуникативная.

Составные части Интранет:

  • Web-сервер (информационные материалы, учебные материалы, персональные страницы);

  • электронная почта, форумы (обмен информацией, организация дискуссий);

  • электронная библиотека и медиатека (полнотекстовые электронные издания, не только работы классиков, но и пробы начинающих молодых писателей, научные работы учащихся, мультимедиа-материалы);

  • файловый сервер и базы данных (хранение программного обеспечения, аудио-, видеоинформация, учет успеваемости, результаты тестирования).

Ресурсы Интранет образовательного учреждения (ОУ) могут использоваться различными группами пользователей: учениками, учителями, администрацией, родителями. Кроме того, развитое информационное пространство ОУ дает возможность самообучения, дистанционного обучения людям с ограниченными возможностями.

Внедрение Интранет в ОУ дает определенные преимущества и выгоды и в организации учебного процесса, и в управлении средним учебным заведением. К их числу можно отнести:

  • сокращение расходов на печать, бумагу, распространение учебных и методических материалов, почтовые услуги, обработку корреспонденции и телефонную связь;

  • облегчение и ускорение доступа к технической, методической и нормативной документации;

  • разделяемый доступ к информации, определяемый степенью компетентности пользователя;

  • более полные, модернизируемые базы данных и упрощения процесса их актуализации и целый ряд других.


^ Поисковые системы Интернет


Цель применения поисковых систем – предоставление необходимой информации. Чтобы найти нужную информацию необходимо знать адрес Web-страницы, на которой эта информация находится. Лучше всего искать в Сети необходимую информацию с помощью поисковых систем.

^ Классификация поисковыx систем.

Поисковые машины (search engines). Поисковая машина состоит из базы данных (БД) и программного обеспечения (ПО) для их обработки.

Каталоги (directories). Тщательно подобранные (чаще вручную) ссылки на ресурсы, сопровождаемые описаниями.

Метапоисковые системы. Надстройки над поисковыми машинами, которые не имеют собственной БД и при поиске по запросу пользователя формируют запросы для нескольких внешних поисковых машин, а затем анализируют полученные результаты и выдают список ссылок.

Порталы. Поисковые машины с интегрированным предложением собственного информационного контента, которые могут также предоставлять дополнительные услуги: бесплатные адреса электронной почты, места для размещения домашних Web-страниц и другие.

^ Принцип действия.

Поисковые машины. Их специальные программы-роботы, или «пауки», в автоматическом режиме непрерывно сканируют информацию Сети на основе заданных алгоритмов, проводя индексацию документов. На основе созданных индексных баз данных поисковые машины предоставляют пользователю доступ к распределенной на узлах Сети информации.

Каталоги ресурсов (глобальные, локальные, специализированные) - представляют собой размещаемые в Сети базы данных с адресами ресурсов и самым разным масштабом накопленной информации и охватом тематики. Обычно они имеют иерархическую структуру, перемещаясь по которой, можно найти нужную информацию.

^ Метапоисковые системы. По запросу пользователя формируют критерий поиска для нескольких внешних поисковых машин, а затем анализируют полученные результаты и выдают список ссылок в порядке, определяемом соотношением рейтингов ответа сразу по нескольким поисковым машинам.

^ Результаты поиска.

В результате поиска формируется набор гиперссылок на Web-страницы, содержащий указанные термины, причем ссылки располагаются по степени убывания встреченных на данных страницах слов, совпадающих с ключевыми словами.

Типовая схема поиска.

  • Выбор темы поиска

  • Выбор ключевого слова или комбинации ключевых слов

  • Выбор поисковой системы

  • Соединение с поисковой системой, ввод ключевых слов и критериев поиска

  • Отбор нужной информации в найденном перечне ссылок (возможен дальнейший поиск в найденном)

  • Сохранение найденной информации


^ Российские поисковые машины:http://www.aport.ru/

www.aport.ru - Апортhttp://www.yandex.ru/

www.yandex.ru - Яндексhttp://www.rambler.ru/

www.rambler.ru - Рамблерhttp://www.google.com.ru/

www.google.com.ru – Google


Зарубежные поисковые машины:

www.yahoo.com – Yahoo

www.infoseek.com – Infoseek

www.lycos.com - Lycos


Информационная безопасность

Угроза информационной безопасности - возможность такого воздействия на информацию, обрабатываемую в компьютерной системе, которое приводит к искажению, уничтожению, копированию, блокированию доступа к информации. Кроме того, в качестве угрозы информационной безопасности также рассматривают возможность воздействия на компоненты системы, которое может привести к утрате или уничтожению носителя информации, или сбою в его работе.

Классификация угроз безопасности информации непосредственно связана с такими свойствами информации как

  • Конфиденциальность

  • Целостность

  • Доступность

Случайные воздействия

  1. отказы и сбои аппаратуры;

  2. помехи на линии связи от воздействий внешней среды;

  3. ошибки человека как звена системы (случайный ввод неверных данных);

  4. схемные и системотехнические ошибки разработчиков;

  5. структурные, алгоритмические и программные ошибки;

  6. аварийные ситуации и другие воздействия.

Преднамеренные воздействия

Реализация преднамеренных воздействий на информацию связана с целенаправленными действиями человека, причинами которых могут быть определенное недовольство своей жизненной ситуацией, сугубо материальный интерес или простое развлечение с самоутверждением своих способностей. К преднамеренным угрозам относятся разрушающие программные воздействия (РВП) - программы, реализующие угрозы безопасности.

Политика безопасности - набор законов, правил и норм поведения, определяющих, как физическое или юридическое лицо обрабатывает, защищает и распространяет информацию. В частности, правила определяют, в каких случаях пользователь имеет право оперировать с определенными наборами данных.

Средства обеспечения безопасности информации:

  • юридические;

  • административные:

  • предупреждение угроз - управление доступом, протоколирование;

  • предотвращение последствий угроз – резервное копирование, реконструкция событий;

  • технические:

  • криптографические

  • антивирусные средства ( www.drweb.ru )

  • средства обеспечения отказоустойчивости и резервного копирования.


Литература:

  1. ЗАО "Лаборатория ППШ" Библиотека информационной безопасности. http://www.pps.ru/bib/index.html ( 28 янв. 2004)

  2. Федеральный закон 20 февраля 1995 года № 24-ФЗ. - Информационно-справочный портал http://www.morepc.ru/informatisation ( 25 янв. 2004)

  3. Закон РФ об авторском праве и смежных правах от 9 июля 1993 года № 5351-1. - Информационно-справочный портал http://www.morepc.ru/informatisation ( 25 янв. 2004)









Похожие:

Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconМетод проектов в интернет-образовании
В пособии рассматриваются педагогические основы использования метода проектов в образовательной деятельности, проблемы и особенности...
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconПравила использования сети Интернет Общие положения Организация использования сети Интернет в общеобразовательном учреждении
Использование сети Интернет в образовательном учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconАннотированный список Интернет-ресурсов по теме «Безопасный Интернет»
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconПравила использования сети Интернет в мбоу «Гимназии №16» Общие положения
Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы общеобразовательного учреждения (далее –...
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconИнструкция для сотрудников образовательных учреждений о порядке действий при осуществлении контроля использования обучающимися сети Интернет (Приложение 2)
...
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconРегламент по работе учителей и школьников в сети Интернет (Приложение №3). Утвердить должностные инструкции ответственного за работу «точки доступа»
Во исполнение приказа Департамента социальной политики Орловской области №117 от 06 февраля 2007 года о реализации на территории...
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconПримерные правила использования сети Интернет в мбоу «…сош»
Типовых правил Минобрнауки Росссии для образовательных учреждений, размещённых на сайте единой системы контент-фильтрации доступа...
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconРегламент работы в сети Интернет
Настоящий Регламент регулирует условия и порядок использования сети Интернет в учреждении
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconПриоритетные направления деятельности участников образовательного процесса
Использование информационных ресурсов сети Интернет в организации познавательной деятельности школьников на уроке
Конспект урока «Основы Интернет. Интернет – пространство информационных коммуникаций. Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов в образовании» iconДоклад по курсу «Интернет-технологии» Оглавление
Интернет важнейшей элемент становления современного постиндустриального общества
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы