Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» icon

Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова»




НазваниеУрок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова»
Дата конвертации30.07.2013
Размер44.82 Kb.
ТипУрок
источник

Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова»




Цели урока:

  • развивать умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные;

  • формировать умения находить и проверять орфограмму;

  • развивать умение восстанавливать деформированный текст;

  • развивать мышление и речь учащихся;

  • Воспитывать любовь к родному языку через игру, используя занимательные задания, интересные сведения;
  1. ^

    Организационный момент


Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадка?
^

2. Постановка целей и задач урока


Послушайте стихотворение и скажите последнее слово.

На дворе снежок идет.
Скоро праздник …. (Новый год).
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от …. (ёлки).

Да, ребята, с каждым днем все ближе любимый всеми праздник Новый год. А кто в этот день самый долгожданный гость? Почему? Вот и к нам сегодня на урок пришли Дед Мороз и Снегурочка и принесли в подарок елку и ёлочные украшения. Но чтобы увидеть ёлочку нам надо выполнить задание:

Записать слова в 2 столбика.

М.лыш, р.бята, з.кон, д.лекий, б.лкон, кв.ртира, сп.шить, ул.ца, хв.лить.

По какому признаку можно разделить эти слова? (проверяемая безударная гласная и непроверяемая безударная гласная)

Как же проверить безударную гласную в корне слова? А что надо сделать, если мы не можем проверить безударную гласную? (запомнить написание или посмотреть в словаре) Как называются такие слова? (словарные) Сформулируйте тему нашего урока (правописание слов с проверяемой и непроверяемой безударной гласной в корне сова). Чему будем учиться на уроке?

Вставим буквы и распределим слова в два столбика.


А можем ли мы воспользоваться советом Незнайки.

Но при этом какими должна быть слова (однокоренными)

А вот и наша ёлочка. Ой, посмотрите, у неё шары чёрные, что произошло? (их наверно заколдовала злая Баба-Яга).

Чтобы расколдовать шары надо выполнить задания. Ребята давайте расколдуем наши ёлочные украшения.

^ 3. Работа по теме урока

1.- Заменить предложение одним словом и подобрать проверочное слово(устно).
Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока
звонок - звон
Дом, где живёт сторож. Сторожка - сторож.
Столовая для зимующих птиц. Кормушка - корм.
Человек, который ухаживает за садом. Садовник - сад.
Дом диких животных в земле. Нора - норы.
Свободное от деревьев место в лесу. Поляна - поле.

Что надо сделать, чтобы проверить безударную гласную в корне слова.

Один шар расколдован.
^

2. Восстановление деформированного текста

Баба-Яга заколдовала текс. Слова перепутали свои места. Надо восстановить предложение и вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.


Морозная, наступила, з...ма.
Пушистые, сн...жинки, закружились.
Льдом, р...ка, покрылась.
Новый, скоро, год.
Б...льшую, зажгут, в, школьном, елку, зале.
Д...тей, праздник, это, год –, любимый, Новый.

О каком времени года говорится в этом тексте? Какие признаки зимы в нём описаны? О каком празднике идёт речь? Что вы о нём знаете? А вы знаете, что раньше Новый год на Руси отмечали 1 сентября. А по указу Петра 1 в 17 веке стали отмечать 31 декабря. Он ввёл новое летосчисление от рождества Христова.

Второй шар расколдован.

4. физминутка
физкультминутка (а, я, о, е)на слайде
а-хлопаем в ладоши
я- кружимся
о-присядем
е- подскок
- Я читаю слова, каждой безударной гласной соответствует движение вы должны определить безударную гласную и подобрать проверочное слово.
Крмушка (корм), маслёнок (масло), крльчиха( кролик), смльчак (смелый), бглец ( бег), старичок ( старый), цпочка ( цепь), дчурка ( дочь), ссновый ( сосны), дтишки ( дети).
Я называю гласную, а вы делаете соответствующее движение.

Ещё один шар расколдовали.



    1. ^ Работа с учебником

№118 стр. 83

Прочитайте задание.

Чтение текста учениками вслух. Почему девочки не поняли друг друга? Какие два слова одинаково произносятся, но по-разному пишутся?

Поласкать – ласка

Полощут –

Почему полощут не является проверочным для поласкать. (Это не однокоренные слова. У них разные лексические значения). Какой вывод вы можете сделать? (проверяемое и проверочное слово должны быть однокоренными). Какие шаги надо выполнить, чтобы определить орфограмму и подобрать проверочное слово? (поставить ударение, определить безударную гласную, подобрать однокоренные слова, чтобы безударная стала ударной) Подберите однокоренные слова к слову ласка, полощут.

А вот и ёщё один шар.

    1. Закрепление.

Следующее задание – вы выступаете в роли учителей.

1.Найди ошибки и назовите проверочные слова.

Стаит марозная зема. Линиво кружытся снижок. Я иду по лисной трапе. На сасне седят птицы. Под карнями сосны нара. Туда видут лисьи слиды.

Шар расколдован

Работа в парах: подобрать проверочные слова. Сколько орфограмм безударных гласных в корне?

Пов.с.лели (весел, весёлый)

Заз.л.нели (зелен, зелёный)

З.л.тистый (золото, позолота)

К.л.сятся (колос, колосья)

Л.б.диный (лебедь, лебёдушка)

Б.р.зда (борозды, бороздка)

Пох.л.дало (холодно, холодный)

Прог.л.дался (голод, голодный)

Ст.р.жиха (сторож, сторожка)

В.ч.рок (вечер, вечерний)

Г.л.сок (голос, голосит)

Г.л.вная (головы, головушка)

М.л.дой (молод, молоденький)

Б.р.да (бороды, бородка)

Сторона

холодильник

Вот мы и выполнили все задания и наша ёлочка стала красивой и нарядной. А теперь хором скажем ёлочка зажгись!

^ 7. Итог урока

Снегурочка очень рада за вас. А Незнайка, которому всё интересно, работает корреспондентом и хочет взять у вас интервью. А вот его вопросы:
- Какие гласные звуки называются ударными? (Гласные в ударных слогах).

- Какие гласные звуки называются безударными? (Гласные в безударных слогах).
А кто из вас хочет поработать корреспондентом и задать вопросы по теме урока:
- Почему безударные гласные звуки нуждаются в проверке? (Гласные а, о, е, и, я не всегда чётко слышны в словах)
- Как проверить написание безударного гласного в слове? (Нужно изменить слово или подобрать проверочное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным).

8. Рефлексия

Подведём итог нашей работы. Выскажите своё мнение о своей работе на уроке используя схему.



Похожие:

Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка по теме: «Способы проверки безударных гласных в корне слова»
Какие слова называются родст., однокорен.?( имеющие общий корень и общее значение)
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка во 2 б классе Тема : «Парные согласные в корне слова, способы их проверки»
Что общего в этих словах? ( словарные, пропущена одинаковая буква, имена существительные)
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка в 8 классе по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
Учитель русского языка и литературы школы №172 Калининского района г. Санкт-Петербурга Храпова Г. А
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка Тема: «Обобщение знаний по теме «Глагол»
Сегодня у нас необычный урок. Тема его «Обобщение знаний по теме «Глагол». Свои знания мы проверим по компьютеру. А урок проведём...
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconПлан-конспект урока русского языка в 5 классе «Б» по теме
«Использование икт на уроках русского языка и литературы: возможности и эффективность»
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка по теме «Правописание гласных и согласных в корне слова». Учитель: 2 «А» класса моу сош№3 г. Ртищево Ульянова Е. В. 2008 год
Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пьщное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной...
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка в 4 классе по теме: «Правописание ться и тся в глаголах»
Переяслова Татьяна Михайловна – учитель начальных классов моу «сош с. Новоренпое Ершовского района Саратовской области.»
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconМетодическая разработка урока русского языка по теме
Цель: познакомить учеников с русским романсом второй половины Х1Х века, показать через музыку величие, силу и красоту русского поэтического...
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconГолуб и. Б. Стилистика русского языка
Стилистически не оправданное употребление многозначных слов и слов, имеющих омонимы
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Упражнение в правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова» iconУрок русского языка в 6 классе Тема: «Одна и две буквы н в суффиксах имён прилагательных»
Цели: 1 повторение морфологического и синтаксического разбора; 2 использование имён прилагательных в речи; 3 формирование умения...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©sov.opredelim.com 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы